1、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

2、鼓勵孩子編故事，去幻想。

3、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

4、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

5、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。

6、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

7、相信孩子的理智并信任他。

8、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

9、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

10、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。

11、老師糊涂一時，學生糊涂一世。

12、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

13、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

14、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

15、踏踏實實做人、認認真真做事。

16、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

17、老老實實做人，認認真真教書。

18、眼中有孩子，心中有目標。

19、讓孩子做他力所能及的事情。

20、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。

21、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

22、奉獻人生，付出才會有收獲。

23、允許孩子玩各種廢棄物。

24、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。

25、燃燒自己，照亮別人。

26、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

27、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

29、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

30、教育應當培植出活力，使學生向上長。

31、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。

32、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

33、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學。

35、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

36、用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。

37、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

38、適時引導孩子講故事，這是保持他們活躍的絕妙方法。

39、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

40、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

41、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

42、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

43、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

44、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。

45、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

46、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

47、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

48、在有良心的教師面前，所有的規(guī)范都將不復存在。

49、幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。

50、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。

51、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會孩子。

52、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。

53、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

54、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

55、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！

56、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。

57、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

58、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

59、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

60、結(jié)合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

61、對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會繽紛多彩。

62、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

63、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

64、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

65、幼兒教育，首先是“良心”，其次是“愛”，最后是“責任”，缺一不可。

66、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

67、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

68、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。

69、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛。

70、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術(shù)。

71、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

72、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。

73、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強國的土地。

74、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

75、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

76、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

77、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

78、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

79、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

80、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。