1、廉是教的根本，潔是學的楷模。

2、認認真真教書，踏踏實實做人。

3、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

4、師的人格就是教育工作中的一切。

5、教師的威信首先建立在責任心上。

6、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

7、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

9、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

10、只有整個人類的幸福才是你的幸福。

11、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

12、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。

13、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

14、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

15、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。

16、講學砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。

17、對學生錯誤要多一點理解，多一點同情。

18、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

19、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

20、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

21、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

22、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

23、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

24、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

25、我熱愛這份事業(yè)，無論凡，無論貧窮。

26、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

27、興趣才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。

28、太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師。

29、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。

30、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

31、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

32、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

33、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。

34、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

35、教學是發(fā)現，是分享，是成長，是興奮和愛。

36、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

37、對學生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養(yǎng)。

38、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

39、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。

40、辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。

41、猝然死去本無甚苦痛，長期累死倒真難以忍受。

42、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

43、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

44、唯獨家，無論他生或死，都能給大家以幸福。

45、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

46、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。

47、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學生。

48、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

49、尊重學生，理解學生，溫暖學生是為人師者的三大法寶。

50、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

51、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

52、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

53、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。

54、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

55、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

56、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

57、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。

58、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

59、教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。

60、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

61、學生沒有教師，就像生活沒有陽光。教師沒有學生，就像生活沒有食糧。

62、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

63、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

64、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

65、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

66、牛之所以為牛，是因為它的忍耐吃苦和奉獻精神。衷心祝愿你牛年能牛氣沖天！

67、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。

68、生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

69、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。

70、教師只有成為學生的伙伴，走進學生的心里，才能洞悉學生的，找到恰當的方法。

71、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

72、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

73、在等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

74、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

75、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。

76、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美??這就是我們一生無悔的追求！

77、特殊的學生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

78、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

79、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

80、用積極的眼光看待生活；用熱情的態(tài)度投入生活；用科學的方法建設生活；用廉潔的作風凈化生活。

81、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

82、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。