一、浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在新疆高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
國際郵輪乘務(wù)管理	新疆	2022 / 專科	01	5	-	文科

2、2021浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
國際郵輪乘務(wù)管理	新疆	2021 / 專科	02	2	-	理科
國際郵輪乘務(wù)管理	新疆	2021 / 專科	01	3	-	文科

3、2020浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
國際郵輪乘務(wù)管理 （(國際郵輪領(lǐng)隊方向)）	新疆	2020 / 專科	02	2	-	理科
國際郵輪乘務(wù)管理 （(國際郵輪領(lǐng)隊方向)）	新疆	2020 / 專科	01	3	-	文科

2023年浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話是多少

浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)：https://jwc.zimc.cn/

2023年浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢

浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些

浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

三、浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區(qū)，是一所以航運(yùn)類專業(yè)為龍頭，海洋裝備制造、港貿(mào)物流、石油化工等專業(yè)（群）為主體，海洋電子信息技術(shù)、現(xiàn)代海洋服務(wù)等專業(yè)（群）協(xié)調(diào)發(fā)展，海洋鮮明的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校源于上世紀(jì)八十年代的舟山水產(chǎn)學(xué)校、東海學(xué)院、定海職業(yè)中學(xué)和舟山航海學(xué)校，于2004年2月籌建，2006年2月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立，2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)校占地約600畝，建筑面積約16萬方米。現(xiàn)有新城本部和岱山兩個校區(qū)，全日制高職學(xué)生6000余名，成人教育學(xué)生1700余名。現(xiàn)有教職工456名，其中專任教師256名，具有高級職稱教師80余名，研究生學(xué)歷（學(xué)位）教師占比73%，30名教師列入省市各類人才計劃項目，建有國家級交通運(yùn)輸工程類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，“雙師型”教師占比超過