1, 王立群到河大附中講學(xué)可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時(shí)搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

2, 本文采用了邏輯分析判斷等高屋建瓴的方法，而非實(shí)證方法，對(duì)技術(shù)分析各種預(yù)測(cè)方法從源頭上進(jìn)行了分析。

3, 他講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時(shí)搏得聽眾雷鳴般的掌聲。

4, 我們要進(jìn)行高屋建瓴的戰(zhàn)略安排才能夠有把我打贏他們。

5, 那時(shí)候革命力量可以說是高屋建瓴般存在于農(nóng)民心中。

6, 基督真正被質(zhì)疑的不在于高屋建瓴，而在于十字架。

7, 鄧小法制從全局著眼，高屋建瓴，成為中國(guó)法制建設(shè)的指導(dǎo)。

8, 進(jìn)行高屋建瓴式的戰(zhàn)略思考，進(jìn)而據(jù)以進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定和實(shí)施。

9, 我們占據(jù)這個(gè)山頭之后就有高屋建瓴般的優(yōu)勢(shì)了。

10, 他以銳不可當(dāng)，高屋建瓴之勢(shì)，一路奪得勝利，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展立下了汗馬功勞。

11, 整個(gè)采訪的過程中彼得外長(zhǎng)就中西關(guān)系的發(fā)展做了高屋建瓴的闡釋。

12, 高屋建瓴地描述市場(chǎng)的需求以及本企業(yè)的產(chǎn)品滿足這種需求的能力。

13, 走進(jìn)街區(qū)，一片繁華，到處高屋建瓴！

14, 韓信以銳不可當(dāng)，高屋建瓴之勢(shì)一路奪得勝利，業(yè)已定了三秦，了齊地，立下了大功勞。

15, 《講話》高屋建瓴、氣勢(shì)磅礴，內(nèi)涵豐富、深邃，具有很強(qiáng)的政治性、理論性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。

16, 將軍的意見如高屋建瓴,不同于流俗。

17, 通過這個(gè)模型可以高屋建瓴地對(duì)網(wǎng)絡(luò)出版的前景和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)出版的策略作出微觀和宏觀的雙重描述；其次，還創(chuàng)造性地提出，網(wǎng)絡(luò)出版的發(fā)展模式分兩方面：商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式和內(nèi)容傳播模式。

18, 令國(guó)人瞠目結(jié)舌的高屋建瓴，總喜追求高入云端的外部形象嗎，卻忽視腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)。

19, 你的回答聽起來越"高屋建瓴"越好。

20, 蔣介石一意孤行當(dāng)上了總統(tǒng)，毛主席高屋建瓴地分析著蔣的前途，真誠(chéng)而低調(diào)地說：當(dāng)了總統(tǒng)，我就在這山溝溝里封個(gè)萬歲?不好看，也不好聽。我就不湊這個(gè)熱鬧了。

21, 要趕上世界先進(jìn)水,非要有高屋建瓴、勢(shì)如破竹的氣勢(shì)不可!

22, 我們?cè)谒伎紗栴}的時(shí)候一定要有他那種高屋建瓴的檔次。

23, 領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言高屋建瓴又玄機(jī)暗藏，使小王一時(shí)琢磨不透，心里就像揣了幾十只小兔子一樣。

24, 那憂郁的語調(diào)，那熟悉的簽名，還有字里行間高屋建瓴的辭藻。

25, 我們虛心地學(xué)習(xí)本地及中國(guó)各教育名家的先進(jìn)教學(xué)方法，集眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)造出了一整套的教學(xué)方法，以教育為本進(jìn)行教學(xué),高屋建瓴。

26, 面對(duì)新趨勢(shì)我們一定要把握住機(jī)遇，積極迎接挑戰(zhàn)，深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)際科技合作的戰(zhàn)略意義，審時(shí)度勢(shì)，高屋建瓴地構(gòu)建新世紀(jì)國(guó)家國(guó)際科技合作的戰(zhàn)略與對(duì)策。

27, 革命的豪情和革命的氣魄，使他的史劇氣勢(shì)恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。

28, 革命的豪情和革命的氣魄，使郭沫若的史劇氣勢(shì)恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。

29, 結(jié)合“一般拓?fù)鋵W(xué)”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，介紹了該課程教學(xué)過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實(shí)例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學(xué)方法。

30, 執(zhí)教風(fēng)格：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，自成體系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，揮灑自如；極富有感染力和說服力，又不失形象詼諧和幽默風(fēng)趣。

31, 高新技術(shù)企業(yè)必須采用優(yōu)于傳統(tǒng)方式的高屋建瓴的人力資源管理政策，要樹立正確的人才觀，根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)，確定適用、可用的人才，而不要過于好高騖遠(yuǎn)；要制定科學(xué)合理的管理原則和具體措施，既要有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性，又要有利于企業(yè)的長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展。

32, 這篇在重要時(shí)刻發(fā)表的重要講話,高屋建瓴,內(nèi)涵豐富,深刻。

33, 作為當(dāng)代做優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師你一定要有高屋建瓴的氣魄。

34, 聽了他一番高屋建瓴般的講解,我才茅塞頓開,心里亮堂了許多。

35, 他們認(rèn)為，張茂才同志的報(bào)告統(tǒng)攬全局，高屋建瓴，重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，措施得力，富有激情，充滿感召力，是指導(dǎo)全市今后五年發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、前瞻性和可操作性。

36, 不含一點(diǎn)阻礙，韓信以銳不可當(dāng)，高屋建瓴之勢(shì)一路奪得勝利，業(yè)已定了三秦，了齊地，立下了大功勞。

37, 因?yàn)樗�并不需要靠打球謀生，所以他才能高屋建瓴地這么說。

38, 專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實(shí)是教師成長(zhǎng)的方向。不過，對(duì)于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。

39, 毛澤東洞察全局，高屋建瓴，在指導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中表明了非凡的英明和偉大的氣魄。

40, 也就是說，品牌傳播要高屋建瓴，要運(yùn)籌帷幄決勝千里的話，必須搭建起一個(gè)品牌傳播的大廈，只要能夠建起這個(gè)大廈，這個(gè)傳播就是一個(gè)很OK的創(chuàng)意工程了。

41, 他高屋建瓴而受到人民的尊敬。

42, 最高人民法院審時(shí)度勢(shì)，高屋建瓴，雙管齊下，一手樹立和表彰新時(shí)期能動(dòng)司法先進(jìn)模范，一手及時(shí)頒布一系列與大局、與發(fā)展、與民生緊密切合的司法解釋和司法文件，推動(dòng)能動(dòng)司法步步深入。

43, 吸取世界各地管理者的經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)出六項(xiàng)原則，供領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)員工完成適應(yīng)性任務(wù)時(shí)使用："高屋建瓴"，明確適應(yīng)性挑戰(zhàn)的內(nèi)容，調(diào)整緊張情緒，保持高度注意力，還政于民，保護(hù)下層員工的表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

44, 解放軍解放南陽后國(guó)民黨反動(dòng)派依靠高屋建瓴，嘗試負(fù)隅頑抗，來阻遏解放軍前進(jìn)的腳步，但是解放軍氣勢(shì)磅礴的氣勢(shì)，急忙潰退。

45, 屋頂說：高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚；鐘表說：成功得爭(zhēng)分奪秒；鏡子說：得認(rèn)清自己；窗戶說：要放眼世界；日歷說：千里之行，始于當(dāng)前！

46, 七一講話旗鮮明，氣勢(shì)磅礴放光芒。高屋建瓴意深刻，鼓舞斗志奔小康。此乃中華動(dòng)員令，學(xué)習(xí)講話斗志揚(yáng)。走向復(fù)興宣言書，同奔小康喜洋洋。

47, 屋頂說：高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚；鐘表說：成功得爭(zhēng)分奪秒；鏡子說：得認(rèn)清自己；窗戶說：要放眼世界；日歷說：千里之行，始于當(dāng)前！

48, 專家學(xué)者們高屋建瓴,一條條建言獻(xiàn)策猶如“靈蛇之珠,荊山之玉”,為“博物館之城”的建設(shè)打開了思路,提供了強(qiáng)有力的智力支持。

49, 抗擊自然災(zāi)害見證了我們黨所具有的“振臂一呼,應(yīng)者云集”的凝聚力號(hào)召力,“高屋建瓴”、“驅(qū)雷策電”的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。

50, 城市布局妍媸鮮明,左邊是破落臟亂民區(qū)矮房,右邊卻是緊緊挨個(gè)的高屋建瓴,歌樓酒肆。

51, 其理論體大思精,高屋建瓴,既具前瞻性,又有全局性;既宏觀謀劃,又微觀著眼;既一脈相承,又有揚(yáng)棄和拓展。

52, 作者朱鐵志的“序”,全局在胸,高屋建瓴,汪洋恣肆,深刻老到,更富學(xué)術(shù)風(fēng)味,頗有嚼頭。

53, “黨報(bào)君”一如既往地高屋建瓴,作者雅婷從慈善精神方面分析一番后,得出的結(jié)論是“點(diǎn)名式慈善要不得”。

54, 老頭的話剛起,蒼穹中又接二連三地拋來了更大分布更密集的火球,砸向擁聚在一堆的民居小巷中,如高屋建瓴,勢(shì)不可擋,奐冶城一時(shí)間火光沖天。

55, 棕衣男子一縱身,一個(gè)高屋建瓴,劍光如水劈天蓋地而下,胖漢使出一個(gè)雨中撐船,竟將那劍法不放在眼里,依舊將其擋回去。

56, 只有這樣,才能全局在胸、綱舉目張,才能高屋建瓴、全面貫徹,從而在21世紀(jì)第二個(gè)10年把偉大事業(yè)推向新的歷史高度。

57, 高屋建瓴整齊如一,八街九陌,街道之上車水馬龍,人來人往熱鬧無比。

58, 大家一致認(rèn)為,講話既高屋建瓴,又切中文藝規(guī)律,要言不繁、氣宇軒昂。

59, 我這哥們什么都不好,包括女人,就喜歡寫作,寫的東西那真是――不落窠臼、不支不蔓、斐然成章、高屋建瓴、氣勢(shì)磅礴……

60, 湖南省委宣傳部部長(zhǎng)張文雄在文章中高屋建瓴,既展示了對(duì)“四個(gè)全面”的精準(zhǔn)理解,也為我們勾勒出了一幅夢(mèng)想實(shí)景圖。

61, 只有這樣,才能全局在胸、綱舉目張,才能高屋建瓴、全面貫徹。

62, 可是這長(zhǎng)安侯卻迥然有異,以秦國(guó)利益為立足點(diǎn),剖析利害應(yīng)對(duì),句句要害,策策中肯,當(dāng)真是高屋建瓴。

63, 研討會(huì)發(fā)言踴躍,一致認(rèn)為,《歸去來兮》以正確的歷史觀為統(tǒng)領(lǐng),從大處著墨寫春秋,高屋建瓴地審視史實(shí),觀照現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)了意義和文學(xué)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。