1) 獨創性并不是首次觀察某種新事物。伏爾泰

2) 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

3) 我觀察銀杏葉的時候發現，有的葉子還綠油油的，但有的葉子卻已經黃了。第二天再看的時候，發現那小小的銀杏葉變成了一把把五彩斑斕的小扇子。

4) 幸福其實就在你我身邊，只要我們能夠留心生活，觀察身邊的每一件小事并時常打掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會詫異的發現，幸福始終陪伴在我們身邊！

5) 高粱好似一隊隊的“紅領巾”，悄悄地把周圍的道路觀察。

6) 幸福就是能有一雙明亮的眼睛，去觀察美麗的世界；幸福就是能有一個靈敏的鼻子，去聞遍天下所有的味道；幸福就是能有一個紅嘟嘟的嘴巴，去嘗遍天下所有的美食；幸福就是能有一雙靈巧的手，去做各種各樣想做的事。

7) 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復地進行觀察。

8) 感謝自然，賦予人們神奇的創造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護自然，熱愛自然，感謝自然吧。

9) 要了解一個人的真正面目，就要考察他做的事，觀察他為達到一定目的采取的方法，了解他心情安于什么不安于什么。

10) 每天我都細心地觀察草莓。我看到草莓的葉子成圓形，葉子邊的形狀很像鋸齒，葉片上面毛茸茸的。草莓的花是白色的，花瓣兒是圓形的。剛結的草莓又小又青，不好吃；熟了的草莓是紅色的，像一個小燈籠，好吃極了！

11) 我觀察著這片星空，在想為什么這個星夜會這么美，原來，正是由于有了這千千萬萬顆高掛的星星，才組成了奇麗的夜景。

12) 冬去春來，年復一年，后來，萬年經過長期觀察，精心推算，制定了準確的太陽歷，后來為了紀念萬年的功績，便將太陽日命名為“大學高考”封萬年為日月壽星，以后，人們在過年時掛上壽星圖，據傳說就是為了紀念萬年的。

13) 要了解一個人就要聽他說的話，觀察他聽做的事。

14) 今天，我觀察了一個假山，它的形狀奇特表面凸凹不，有五座假山，“三長兩短”意思是有三座長的假山，有兩座短的假山。它凸出來的線彎彎曲曲，假山上灰塵很多，很臟，看上去已經好幾年沒人動了。

15) 少看連續劇，多看新聞和財經節目，培養自己觀察和審視問題的能力。

16) 我到好朋友家去觀察這只可愛的小蜻蜓，蜻蜓的背上有黃黑兩種顏色的條紋，一條接著一條，好看極了。

17) 月季的葉子是深綠色的，奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個小齒輪，經過仔細觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對可愛的雙胞胎。

18) 生活是一首美麗的詩，它書寫著我們的夢，我們的童年；生活是一卷美麗的畫，它表現著我們的愛，我們的青春。只要有了一雙觀察美的眼睛，有了一顆懂得美的心靈，那么生活便是美麗的，那么生活便可以如詩，如畫。

19) 優秀的人不會在理性與直覺之間做出選擇，或者說在大腦與心靈之間進行取舍，這就好比他們不會選擇只用一條腿走路，或者只用一只眼睛觀察。

20) 當冬天時，花瓣落得滿地都是；秋天，玫瑰花的花瓣一片片飛下去，好像一只只繽紛多彩的蝴蝶在空中飛舞，我每天早上都早早起來觀察它們，發現它們漸漸長大。

21) 俗話說的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的，早晨一進教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學，不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候在讀！

22) 貝殼很小，卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！

23) 夏天是一個烈日炎炎的季節，大街道上只有來去匆匆的車輛，人們上班的上班，玩耍的玩耍，空閑的人只會窩在空調房里，哪兒也不想去。哪里還有人會大搖大擺地頂著個“大火球”在陸地上觀察夏天的美景呢？

24) 我走在街上，那五顏六色，晶瑩剔透的霓虹燈將我的視線吸引過去。我停下腳步，仔細觀察，原來霓虹燈不只會一閃一閃，它還可以通過別的樣式讓霓虹燈更加五顏六色，晶瑩剔透。

25) 捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。

26) 正午，太陽已經來到了正中間，太陽發出強烈的光煎烤著大地。天空一碧如洗，藍得像一塊巨大的玻璃。由于光線太強烈我只好帶著觀察日食的眼鏡來看它，發現它比中午要小一些，正以緩慢的速度向西邊走去。

27) 銷售人員需要敏銳的洞察力。不僅要聽話聽音，還要通過觀察客戶的肢體語言，洞察客戶細微的心理變化，體會客戶套話后面的本質需要，分辯虛假異后面的真實企圖，抓住簽單成交的最佳時機。

28) 夏天，蒲公英長出了粉色的花苞，不出幾天，花苞已經長成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長。蒲公英花蕊的顏色跟花瓣一樣的，不仔細觀察還發現不到呢。

29) 培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。

30) 含羞草的枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細的莖，兩旁有些細細的像小針一樣的東西。含羞草的花盛開時，橢圓形的花瓣紫中帶紅，就像一個個小絨球。雖然它小，不起眼，但你仔細觀察時會覺得它美麗又可愛，很招人喜歡。

31) 不管過去還是現在，科學都是對一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對即將出現的事物的認識，而這認識要有一個過程。達?芬奇

32) 我們心中所涌現的許多新的想法會使別人覺得我們很狂妄，尤其當我們學校用新的眼光觀察事物時。但如果我們堅持初衷去行事的話，很可能會使我們獲得大量的財富。

33) 應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。

34) 只要自然科學在思維著，它的發展形式就是假說……進一步的觀察材料會使這些假說純化，取消一些，修正一些，直到最后純粹地構成定律。恩格斯

35) 據我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。

36) 走觀察，雪白的梨花，那么純潔，有那么嬌麗，那嫩黃色的芽兒，在春風中微微地婆娑著。那一簇簇花朵就在這葉芽兒中間綻開，嫩黃襯托著雪白，是那樣的醒目又那樣地協調。這是一種多么奇妙地風景呀。

37) 夢想使你微笑地觀察著生活，夢想使你倔強地反抗著命運；夢想使你忘記鬢發早白；夢想使你頭白仍然天真。

38) 等陽光再低一些，細細的灰塵像是一只只小蟲四處翻飛，再經陽光一照，如煙，如霧，倘若要是運氣好，透過雨后濕濕空氣，還能在地上觀察到那被水氣和灰塵折射映得不清不楚的彩虹。

39) 我仔細觀察它們：原來，蠶身上分成六七個節肢，每個節肢兩旁都有像星星似的小黑點。最前面的是它的頭，有著星星般的小眼睛和一張棕色的小嘴。身子下面有六、七雙小腳，腳上長著絨毛，能貼在墻上和葉子上。

40) 春天在哪里？春天在高大的雪松里，你仔細觀察，一定會發現在枝頭上的新葉吧，多么調皮搗蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的頭上。嘿，雪松好高呀，像一座寶塔，在校園中立著。找到了，春天在這里！

41) 欣賞了大大小小的幾十處泉水，有的從地下涌出來的泉水比較大，象趵突泉，在水面上形成了幾十厘米高的水柱，有的泉水比較小，需要仔細觀察才能看到泉水緩緩的從地下冒出；有的在清清的泉水中養了一些紅色的金魚，他們在泉水里悠閑地游來游去。

42) 白云悠悠地飄動著，若不仔細觀察是發覺不到的。一陣略帶寒意的微風吹過臉龐，細細聆聽這風的聲音，若有若無，叫人心曠神怡。

43) 從我出生開始，我就用眼睛去觀察這個陌生的世界。我用我的眼睛看到了藍天、白云、鮮花綠樹，身邊的一切都令我新奇。上學了，我用我的眼睛讀書、寫字、學習知識，我用我的眼睛和別人交流，傳遞著溫情。

44) 對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

45) 我來到草叢邊，發現一只蟋蟀趴在石頭上，一動不動，似乎在觀察周圍的動靜。我屏住呼吸，輕手輕腳地走過去，伸出右手一捂，一下子就抓住了那只蟋蟀。嗬，好大一只蟋蟀，真像一位威武的大將軍。

46) 我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

47) 理想使你微笑地觀察著生活，理想使你倔強地反抗著命運。理想使你忘記鬢發早白；理想使你頭白仍然天真。流沙河

48) 仔細觀察奶奶的手，手上有兩塊又厚又硬的老繭，我想：一定是奶奶當老師的時候，操勞留下來的吧！奶奶的手上有很多皺紋，我覺得這是無情的歲月刻下的一道道痕跡吧！

49) 用心觀察成功者，別老是關注失敗者。

50) 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學在長期思索任何問題上的無限耐心,在觀察和搜集事實上的勤勉，相當的發明能力和常識。達爾文

51) 我站在窗前，靜靜地欣賞著，天空中下著一群可愛的小精靈，雖然都是雪花，但是，你只要仔細觀察，就會發現有許多形狀、圖案不同的雪花。

52) 攝影是學習如何觀察事物的一種方式，它是強烈的個人視覺感受。

53) 隨著風，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細細觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。

54) 千山萬水可以隔去一切，可是那游子的心，那朋友親切的問候，家人溫暖的關懷，在這個季節彌漫整個空間，籠罩著所有的思念，就像大家從來都沒有離開，一直呆在你的身邊，靜靜的觀察著，默默的祝福著。

55) 荷花開得正艷，不知何時，它的小寶寶蓮蓬從媽媽身邊鉆了出來，探頭探腦，好像在觀察外面的世界。漸漸，蓮蓬成熟了，剝開表皮，里面花生米一樣大小的東西就是蓮籽。

56) 這只狗整天在我家門口有時候站在一邊，有時候趴在紙板上，有時候站著呆呆地看著過往的人們。我觀察了好幾天覺得它是一只沒有主人的狗，我覺得它非常可憐沒有東西吃就給買香腸還把剩菜和剩飯給小狗吃。小狗每次看到我都會搖著尾巴。

57) 昨天我和爸爸去收集了四種水果的秋葉它們都是橢圓形。石榴的秋葉是又綠又黃黃皮的秋葉是黃多綠少龍眼的秋葉是橙多黃少還有一點綠色荔枝的秋葉只有一種顏色都是褐色。我不知道其它的秋葉是什么顏色以后有機會多觀察一下增長見識。

58) 忽然一陣“嘩嘩”的搖曳聲擠進我的耳朵里。我猛地一抬頭原來是梧桐葉從樹上落下的聲音。它們時而像降落傘徐徐下降；時而像一群飛燕悠然滑翔；時而又打著一串串秋千兒簌簌飄落……我接住了一片梧桐葉觀察起來。它的手感并不光滑。雖然顏色和銀杏葉很相似可葉脈卻清晰可見像是一幅神奇的彩繪圖這一點與銀杏葉真是天壤之別。

59) 我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來，接住落下的雪花，我仔細地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹杈分開的樣子。

60) 學習知識貴實踐，勤思好問敢幻想，動腦動手細觀察，發明創造顯奇跡。

61) 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學作者：在長期思索任何問題上的無限耐心作者：在觀察和搜集事實上的勤勉作者：相當的發明能力和常識。達爾文

62) 如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

63) 山上的桃花更美走觀察，這些花很像高貴的公主的衣裙，又像是一個個害羞的小姑娘的臉蛋，粉紅粉紅的，又帶有一些朱紅。

64) 仰望著天空飄落的雪花，手伸出來，接住落下的雪花，我仔細地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹杈分開的樣子。

65) 柳葉吐翠了，仔細地觀察你就會有新的發現。我是差不多將上塘河邊一側的柳樹新芽吐翠的情況，逐棵都進行了比較、觀察。我發現凡是樹齡長的柳樹，新芽吐翠都大和長；樹齡較短的，新芽吐翠長出的葉子都小和短。

66) 禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。約翰?洛克

67) 現在很多企業都在研究能力模型，從能力的角度來觀察應聘者能否勝任崗位。當然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的發揮也是在一定的機制、環境、工作內容與職責之內的，沒有這些臺和環境，再高的能力也只能被塵封。

67)

68) 今天，我去觀察百合花。他的葉子又密有長，還很綠呢！它有含苞欲放的花蕾，白色中透著淡綠，雖然還沒有開花，但是我心目中已經想像出了百合花看花后的樣子。

69) 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

70) 開始采毛豆了，我先仔細觀察毛豆的大小，知道了扁扁的毛豆是沒有成熟的；肚子圓鼓鼓的毛豆是已經成熟了。接著我用小手親自去采圓鼓鼓的毛豆。

71) 今天，我們循著香味來到桂花樹前，我迫不及待地奔到桂花樹下，仔地觀察起來，它是金桂，像滿天的晚霞。桂花不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小，它枝繁葉茂，流香溢彩，遠遠望去，像一個大圓球。

72) 樓閣的東南西北四個方向各有一個拱形的門洞，通過四個洞可以看到每個方向車水馬龍的繁華景象。到了晚上，還可以觀察四方夜景，燈火輝煌，真是美麗極了！

73) 科學不問現在和過去，是對一切可能存在事物的觀察，預見雖然是漸進的，然而它是對即將發生事物的認識。達?芬奇

74) 月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長著軟刺，就像一個個小齒輪。經過仔細的觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎，真是太有趣了！

75) 企業的經營，不能只站在單純的一個角度去看，而要從各個角度分析觀察才行。藤田田。

76) 置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來，接住落下的雪花，我仔細地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹杈分開的樣子。

77) 生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。

78) 舅舅送給我們一盆水仙花，它有一顆球形白色的鱗莖，連著又細又長的葉子，就象一根翠綠的羽毛插在上面一樣，葉片不是很厚，仔細觀察，還能看到葉子外面有一層“白霜”呢。

79) 星期二下午第一節課，袁老師從家里帶來一只小兔，放在講臺上，讓我們觀察小兔。說是小兔，其實它并不小。它有一尺來長，估計有五六斤重。它渾身的毛都是白色的，沒有一根雜毛，樣子很可愛。

80) 登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。

81) 要養成感知和觀察高尚事物的慣，以便從那種“高尚事物無法效仿”的借口中解脫出來。我們的心靈境界升高了，凝視神圣榜樣的熱情點燃了，我們就要設法見賢思齊了。盧梭

82) 回家之后，我就在觀察我的花，我覺的它比任何花都還可愛，我又摸了摸它那黃色的花芯，我才發現，并不是每一朵花都是開放的，百合花有的開得非常的茂盛，有的卻躲在里面不敢出來，像個害羞的小姑娘。

83) 藝術不是一種觀察方式是什么？

84) 智慧不是你時耍耍小聰明，智慧是一個人善于觀察和發現、勤于動腦去思考的結晶。

85) 我更喜歡夏天那美麗的閃電！如果你注意觀察過，會發現閃電有紫色的！這些閃電的形狀也各不相同，但都是那么壯觀！

86) 落葉其實很美麗，只是沒有多少人會去發現它們、欣賞它們。只要你認真觀察的話，就會懂得發現美麗、欣賞美麗。

87) 在幽靜的山林一套歐式別墅映入眼簾，仔細觀察是用一塊塊木板搭接而成，尖尖的屋頂，絳紅色的屋頂瓦在陽光的照射下格外醒目。

88) 只要觀察杰出人物的生活，不難發現，讀書對他們每一個人的發展起著重大的作用。

89) 企業的經營，不能只站在單純的一個角度去看，而要從各個角度分析、觀察才行。藤田田

90) 難道敏銳的觀察不是一個教師最可寶貴的品質之一嗎？對一個有觀察力的教師來說，學生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內心活動的最細微的表現，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現熟視無睹，他就很難成為學生的良師益友。

91) 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新。宋叔和

92) 知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。

93) 到生活中去，去觀察，去傾聽，去體驗，去創造，去成長。

94) 我曾經觀察過白白的眼睛，早上我上學，起得早，我便發現白白的眼睛變成了橢圓形，到了中午光線最強時，白白的眼睛便瞇成了一條線，晚上光線最弱時，白白的眼睛就會睜得又大又圓，而且常發出綠光。

95) 時注意觀察事物，作文時就不會感到為難了。

96) 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

97) 一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發現最愉快的表情。喬納森?斯威夫特

98) 戀愛有建立信心的必要，友情有建立觀察的必要。戀愛就像口香糖，時間長了會淡無味，覺得淡了就想放棄，而無論丟在什麼地方，都會留下難以抹去的痕跡。

99) 時注意觀察，多積攢些作文的材料。

100) 沒有比觀察成形期的人更困難的了。紀德

101) 數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。

102) 在日常生活中，每一個擁抱，每一個微笑，每一張草稿紙，每一支筆，每一聲鼓勵，甚至一件細小得如牛毛一般的事物，都會讓你深深感動。只要你細心觀察。

103) 人怎么能夠認自己呢？透過觀察是不可能的，必須透過行動。試試看！你立刻就知道，自己是怎樣的人。

104) 人的生命值多少錢卻沒有人定過價；它給你的時候是白給的，收回去的時候也是無償的。它值多少錢呢？如果你好好觀察一下周圍，就會發現有時候它值不了幾個錢，甚至一文不值。

105) 要測量一個人真實的個性，只須觀察他認為無人發現時的所作所為。

106) 觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。

107) 對微小事物的仔細觀察，就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功秘訣。

108) 注意對特殊情況的觀察，能夠導致一般性的數學結果，也可以啟發出一般性的證明方法。

109) 家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發現孩子的求知欲。

110) 理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強地反抗著命運。理想使你忘記鬢發早白。

111) 科學不論現在和過去，是對一切事物存在的觀察預見，雖然是漸進的，然而它是對即將發生事物的認識。

112) 正是問題激發我們去學習，去實踐，去觀察。

113) 在一個人發怒時觀察他吧，因為那時候他的真性情會完全顯露出來。

114) 我們要教會學生懂得人的情感，這里有歡樂、痛苦、委屈、困惑、驚慌、羞愧和許多別的情感，它們表現在人們的眼睛里，在不冷不熱的談吐里，在一個人或仔細觀察、或視而不見、或侃侃而談、或默不作聲、或行走站立、或喜怒哀樂的一舉一動里。

115) 觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是最重要的能源。

116) 俗話說得好“安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細去觀察生活，就會發現其實做到這二字很簡單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。

117) 老師告訴她，用心去觀察研究昆蟲和花草，漸漸地就會發現，動植物的世界是一個多么神奇有趣的世界。

118) 一人勇敢而率真的靈魂，能用自己的眼睛去觀察，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷。不做影子，而做人。

119) 一切偉大的藝術家都有敏銳的感覺和洞察的直覺。他們把他們所觀察到的，所感覺到的，經過了他們的個性的溶化，更受了他們內部的迫切表現的沖動，用了某種方法表現出來的東西，就是他們的偉大的藝術。

120) 物理定律的性質和內容，都不可能單純依靠思維來獲得，惟一可能的途徑是致力于對自然的觀察，盡可能搜集最大量的各種經驗事實，并把這些事實加以比較，然后以最簡單最全面的命題總結出來。換句話說，我們必須采用歸納法。