1 每句話內部則注意詞語仄相間，聽來覺得不僅擲地有聲，而且富于感。

2 牽一抹真誠，在那一枚清淺的仄詩行里，獨自清歡。

3 作詩不能為了遷就仄而削足適履，硬湊一些不合適的字詞。

4 讀古典詩，不顧內容，只注意仄格律，與買櫝還珠何異？

5 香淺春無際，弦歌逶迤。仄韻律，漸次清晰。唐僧不愛，怎知人間悲喜。那一季，花開荼蘼。章珈琪

6 我撫琴，我流淚，我細細仄細細組詞，卻唱不進你明眸中那灣淺淺深情。金國棟

7 瀟灑飄逸是中國字，更是中國人；仄仄是中國調，更是中國風；字正腔圓是中國話，更是中國魂！國際母語日，讓我們說中國話，行中國風，揚中國魂！

8 五絕的四種格式的仄具有二字音步、仄交錯、粘對聯系、出仄對和音步重音等五條規律可尋，并可以根據這五條規律推導出格律詩的十六種格式。

9 關于仄聲韻格律詩的仄格式，學界迄今很少有人專題論及。

10 詞最初是為樂曲配寫的歌詞，所以字數、句數、仄都因曲調的要求比詩更加復雜。

11 人生如一首絕句仄仄仄。簡?

12 這首唐詩是按今音的仄寫的.

13 通過頻率統計整理出古體詩和律詩采用的仄句型以及他們的數量。

14 床前明月光，疑是地上霜。死亡就像是仄和韻腳，把臟污的生修整成了一首詩。笛安

15 諸如在仄、押韻、古今讀音等方面,特別是對“水韻”和“新韻”的使用上更是觀點各異。

16 但有的同調的詞,全詞95字,仄不調達27處之多,這樣的詞聲韻怎么和諧?更有甚者,五言絕句仄韻混押,這些是我們不希望看到的。

17 所謂仄者,如鶴沖天后段第一、二句之“啼鶯散”、“余花亂”是。

18 仄韻都不知道,還叫詩嗎?你不懂律體,我這首詩用的是七絕仄起,后段入韻。

19 指出,文中不拘仄是一大解放,首句或第二句不押韻是第二大解放,仄韻可以交錯互押是第三大解放。

20 狗屁不通,不懂仄的句子,還好意思用“清樂”的詞牌?內容一樣糟糕,就不要丟人顯眼了!!

21 我把思念隱藏在記憶背后，怕風吹走。那些深一行淺一行的足跡，化為仄仄的詩句，劃開曲折相連的路。

22 愛是什么?愛是茫茫人海中不期然的相遇，是萬家燈火里那一扇開啟的幽窗，是茂密森林里的那一樹菩提。修行的路，不是揮舞劍花那般行云流水，而是像一首仄的絕句，意境優美，起落有致。

23 嚴式對偶：要求上下兩句字數相等，結構相同，詞性相對，仄相對，不能重復用字。

24 冷月凝霜，寒夜氤氳著悲涼的氣息，波光滟滟閃動人生之韻，仄仄，塵世的起起落落，都將被黑夜吞噬，消亡。

25 你我之間如七律古詩，你揮筆定了首聯，我得削砍了我的意志以求對仗你的仄、意境，末了還要為你壓韻。七堇年

26 方方正正的方塊字，剛剛正正的中國人，字正腔圓的普通話，威嚴莊重的中國魂，仄仄的中國調，樸樸實實的中國風，國際母語日，傳承中國文化，講母語，愛祖國，強我國威！

27 你是否數過天上的星星蕩著秋千想躲進它懷里，葡萄架下聽風唱一只曲睡覺還賴著爺爺的搖椅，螢火蟲闖進夏日的夢境湖水將月亮捧在手心，誰教我唱仄的押韻銀河流淌過唐宋元明清。照墨

28 和他們的體詩相比，竹枝詞在韻腳的使用上比較嚴格，但在仄和對仗上就比較自由，不受體詩的束縛。

29 午后的陽光是慵懶的。當有一爐香，一壺茶。竹搖椅的枕上，發有三五分亂，亂發的底下是泛黃的紙，泛黃的紙上是仄仄的句子。眼閉著，夢做著，人是醒的。涼了的茶喝了一半，水沒續上。許冬林

30 辛詞共用四十四個字,共用四個韻,其中兩個仄聲韻,兩個聲韻,并且仄。

31 一接觸作詞才知道,這里面講究韻腳、仄,我不懂,臨時求著人家借了一本《詩韻十三轍》,一晚上抄出來,全部背過,以后這方面就過關了。

32 他突破了舊體詩的格律束縛,三五言雜陳,仄韻混壓,將詩詞曲融于一爐,乎民間曲藝,故名“小唱”。

33 更叫人欽佩的是,行文合轍押韻,仄中規中矩,無深厚古典文學造詣,絕寫不到如此程度。

34 此詞仄不盡合詞譜,概不以詞害意也。

35 那時十分重視學詩作對,要教給學生作五言詩和七言詩及律詩、對對子等,學有關聲韻的知識,使學生懂得仄。

36 本卷章節名調寄《破陣子》,胡拼亂湊,不分仄。

37 我們舉《登鸛雀樓》這首詩來說明體詩最基本的格律要求,此外五言絕句還有三種仄格式,共四種格式。

38 再則,古典詩詞曲賦講究韻律與仄對仗,形成一種聲律的節奏,鏗鏘有致,妙不可言。

39 但古典詩詞,每首仄韻不得通用,錯用一韻就貽笑大方,而散曲可以仄混押,大大解放了作者手腳,使詩歌的路數更為寬廣。

40 或軟語儂儂,或粗狂嘹亮,又或仄有力,在不經意間被人輕輕唱出,記憶似閥門打開傾涌而出,淚及目眶,隱忍而下。

41 仝填仄添新韻,一派詩潮處處揚。

42 一句肯定的句式加在橘子洲頭的詩句里,加在岳麓書院的敬仰里,加在一條條橫豎直四通八達街道的仄里,形成了長沙無法緊密聯結不能割斷的生存秘穴。

43 我開始還擰著心勁兒,想往下硬推,但是翻遍篋中印文,苦苦尋章摘句,卻發現不是仄不合,就是韻腳不對,只能一次次作罷。

44 拗體格:對偶與正格相同,但句中仄,不似正格之穩順,即所謂拗句是也。

45 或軟語儂儂,或粗狂嘹亮,又或仄有力,在不經意間被人輕輕唱出,記憶似閥門大開傾涌而出,淚及目眶,隱忍而下。

46 這大概是“外”與“升”字的書體在行草之間極其的相似,特別是作者的名字不受仄的限制,訛變也不易覺察出來。

47 在草香論壇和碧聊文學上都有文集的小俞表示,王老犯了他自己以前犯的毛病,仄和押韻都錯了。

48 律詩格律極嚴,篇有定句(除排律外),句有定字,韻有定位(押韻位置固定),字有定聲(詩中各字的仄聲調固定),聯有定對(律詩中間兩聯必須對仗)。

49 為便于初學者,每調還詳細列注仄韻讀,成為真正的詞譜。

50 俺一直沒有搞明白仄韻,所以只做古體打油,絕不觸體。

51 昨天沖到我的佳作里發表一通言論說我不懂仄韻,是你吧?我還跟你解釋半天我那首詩用的是七律仄起,后段入韻。

52 如關于仄韻的換押、襯字的添減、韻腳的變換,都有精心琢磨細心體驗于其中,使其既搖曳多姿又不因辭害意。

53 仄仄句仄仄韻仄中仄中中仄?仄句仄仄?仄中中仄?中中仄??幾許風流。

54 不論五、七言句尾三字的仄,不可形成“三”或“三仄”。

55 即使作者殫精竭思,有時也難免出現新造詞語、割裂詞匯、顛倒字序、改變成語、搭配不當、仄不諧、對仗不工、失粘失對等現象。

56 由這兩聯的錯綜變化,可以構成五律的四種仄格式。

57 誠然,李院長編著的《弟子銘》不僅合轍押韻、仄相諧,而且朗朗上口,清晰明了,青少年不用解釋也可以明晰含義。

58 如以仄韻相押,則韻腳仄亦隨之變化。

59 一位身穿灰色半舊棉布長袍的教書先生左手里捏著一本厚厚的書,正搖頭晃腦,一聲三疊,仄仄地誦讀,右手里握一把三尺有余的生鐵戒尺,油光漆亮。

60 所謂仄仄者,如感皇恩前段第二句之“數聲鐘定”,后段第二句之“不堪重省”,第四句之“綺窗依舊”是。

61 然而,為了讓鶴歌在民間廣泛傳頌,曾幾何時,一些填詞人也逐步簡化規則,不受仄限制,沒有律詩的固定格式,不講究對偶,只保留了押韻。

62 全詩隨著韻腳的轉換變化,仄的交錯運用,一唱三嘆,前呼后應,既回環反復,又層出不窮,音樂節奏感強烈而優美。