(1) 船沉的經過我自己也不知道,那水手語焉不詳,僅說了一點點。

(2) 使用手語常常可以安撫難纏的寶寶；他們愛鬧脾氣有時只是因為搞不清楚狀況。

(3) 他們用手語唱了一首歌和跳扇舞給我看，我真的很感動。

(4) 過去十多年的研究發現，布羅卡區也控制手語表達。

(5) 將學校看成聾人的避難所并將手語看承他們等的象征。

(6) 早知道這樣，出國前你應該去接受一下手語的急訓。

(7) 唯一讓他們放不下心的就是目前沒有專業的手語導游帶隊.

(8) 當時是1955年，當時即使是聾人都認為他們的手語“不合標準”，斯托科的觀點被視為學界異端加以排斥。

(9) 我不會手語,因此我無法與失聰的堂弟交流.

(10) 目前，世行正通過塞拉利昂全國社會行動項目向博城手語培訓中心提供2.3萬美元援助。

(11) 當教學嬰兒手語，這是很重要的關系詞，以目前的情況或感覺的時刻。

(12) 律師又用手語向簿記員示意：“你不告訴他，他就要殺了你！”。

(13) 你沒有聽力，不能說話，必須依靠手語與人交流。

(14) 他想知道是否視頻群聊對聾人也有用，讓他們可以使用手語在網上聊天。

(15) 律師用手語問了簿記員。

(16) 先前的工作已經證明，失聰者處理手語句子時主要使用他們的大腦左半球，就正常人解碼語言一樣。

(17) 了解蒙特梭利老師也在此免費視頻剪輯關于聲音和手語的孩子。

(18) 他說反抗者將學校看成聾人的避難所并將手語看承他們等的象征。

(19) 觀察組應用手語、口語、筆談等與病人交流，對照組按常規護理。

(20) 李宏差點栽倒,我手語的確沒有過四級,問題是你啞語過了兩級咩有。

(21) 楓葉它代表著熱情，這些葉子是一雙小手，在向行人打招呼，在風中隨意搖擺，像一些在表演手語舞的小朋友。在秋天，就數它們最耀眼，最有活力。這些小手染滿了火紅的顏色，給秋天涂上色彩呢！

(22) 日，為了能給一只失聰的小牧羊犬找到安身之處，英國一家動物維護所的工作人員正在給小狗進行為期兩個月的手語學習。

(23) 日，為了能給一只失聰的小牧羊犬找到安身之處，英國一家動物保護所的工作人員正在給小狗進行為期兩個月的手語學習。

(24) 如果月球上居住著兩個人，那么，就算他們面對面，也無法聽見彼此的聲音吧。是徒勞地張著口，還是一直悲傷地比劃著手語呢？

(25) 實驗二操弄句子的空間特性，結果發現喪失了空間性的文法手語方位詞會造成句意理解困難。

(26) 研究人群天生就是聾子，從沒有學過西班牙語或其它正式的符號語言，但是他們有一套能讓他們與周圍人溝通的手語系統。

(27) 此事由一位眾所周知的政壇名人發起，他也是演講者。雖然晚會提供了美國手語翻譯機，卻沒有助聽設備也沒有字幕。

(28) 用關愛的心點亮無光的世界，用真誠的行動幫扶殘肢的朋友，用手語指點無聲群體的迷途航向，用信念愛心插上飛翔的隱形翅膀。全國助殘日：伸出你的手，獻出你的愛，幫扶殘疾患，同走精。

(29) 我們現在與你共享這些信息，這樣你也可以研究學習美國手語，與我們一起為無限挑戰而歡欣鼓舞，并迎接在任一語言學習中的創造可能。

(30) A今天得知老公有了外遇，找閨蜜哭訴，閨蜜安慰了A半天，最后拉著A的手語重心長的來了一句：只要槍桿子還在你手里，浪費點子彈算什么，何況打的都是你的敵人。

(31) 山歌對唱、歡行手語、古韻占花令等演出,將把本次活動推向高潮。

(32) 雷克頓并非懂得手語,卻巧合性的說對了,因為,在他眼里,老三就是個徹頭徹尾的瘋傻子。

(33) 對著任媛媛,聾人學生用手語說出了“我愛你”。

(34) 另外還有同好會,例如電影研究同好會、舞蹈同好會、手語同好會等。

(35) 周鼎軒好像在張口說些什么,看得出來,他顯得很沉著,似乎對周圍的變化早有對策;他卻看不懂古風淳和葉涯之間的手語交流,想跟兩人說點東西卻是沒法子交流。

(36) 聾啞婆婆不會手語也不會寫字,在黃陂走失,露宿野外。

(37) 中國手語有30個拼音字母,而國際手語只有26個字母,因為文字系統、地域文化和民情風俗的不同,也就形成不同的手勢語和手指語。

(38) 在宣誓隊伍中,來自廣州啟聰學校的數十位高中生,雖然失聰聽不見領誓人的誓詞,無法說出誓言,但用手語演繹的誓詞,同樣堅定。

(39) 手語主要分為手指語,比如英文字母或者漢語拼音等一些基本的東西;還有手勢語,就是一些比較形象的手勢,如吃飯、跑步等,大概有5000多個。

(40) 金偉說,無論是手語還是“順頭順面”的紙幣,都是為了這些儲戶安排的貼心服務。

(41) 他們的手語舞感動了眾街坊身殘志堅,他們的舞蹈也可以很精彩。

(42) 張智霖、佘詩曼、薛家燕等主創昨日來到廣州舉行首映發布會,現場教授手語“我等你”。

(43) 晚報記者朱蒙雪報道昨天室外驕陽似火,在徐匯區業余大學的教室里,老師用手語比劃著,30多位聾人學生正在認真“聽課”。

(44) 南非手語翻譯協會主席喬翰?布洛烏稱,此前協會收到過幾起投訴稱揚奇的工作表現不佳,協會對揚奇“持保留意見”。

(45) “老師,我做的玫瑰花卷成功了,我要回家做給媽媽吃,將來我可以自食其力,到飯店里當面點師啦!”學生李曉東打著手語激動地說。

(46) 李磊患有先天性聾啞癥,因為從小缺少特殊教育,他既不識字也不會手語,根本無法與人溝通。

(47) 因為文字系統、地域文化和民情風俗的不同,手語中形成不同的手勢語和手指語。

(48) 著名聾人演講家包堅信在臺上用手語為聾啞人演講。

(49) 聾人交流基本上都用手勢語,用手指語的地方非常少,但是普通人學習手語首先就得從最簡單的手指語開始,然后再慢慢學習5000多個手勢語,這樣便于記憶。