一、聽是一種享受，陶冶我們的情操；聽是一種感覺，使我們更好的去了解自然的真諦；聽是一種能力，凈化我們的心靈！

二、古箏是中國傳統的一門優雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防視，鍛煉手腦的統一。

三、高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。

四、學習啟迪心智，學習凈化，學習陶冶情操，學習升華境界。

五、作文要描寫積極的內容，抒發健康的情感，培養高尚的情操。

六、我們從小都要培養愛國的情操。

七、讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。

八、誠實，像我們所有的情操一樣，應當分成消極的與積極的兩類。消極的誠實沒有發財的機會時，是誠實的。積極的誠實是每天受著誘惑而毫不動心的。

九、公道正派是一種道德品質和人格情操，是一種境界和作風，更是一種職業道德和職業紀律。

十、一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再偉大的理想也是不能達到的。陶鑄

十一、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧；不慣思維，就是粗魯和蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

十二、寬容，人的心靈最高的境界；寬容，可以包含所有罪惡；寬容，給人以溫暖的感覺；寬容，冶煉人類的情操；寬容，讓世界充滿了愛；寬容，是心靈美好，是人性的大度，是陽光的溫暖……

十三、校園是藝術的結晶；校園是靈魂的展現；校園體現著人的意念，表達著人的向往；校園陶冶著人的情操……

十四、知識不多就是愚昧；不慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

十五、母親高興時，那微笑暖人心口，讓人覺得那微笑在饑餓的時候可以拿來當饅頭啃；那微笑可以陶冶情操，在倦渴時，還真能解渴，在失落氣餒是可以讓人有東山再起的信心。

十六、蘭花，花簡葉幽藍，清雅馥郁，素有“王者之香”的美稱。歷代詩人墨客常以蘭喻志寄托幽芳高潔的情操，也常常把品質堅貞有骨氣的人用蘭花作比喻。

十七、音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！

十八、蘭，生于幽谷無人之處，沒有鮮艷招搖的顏色，而有幽香，能夠表達不求聞達，在隱居中獨守情操的高雅精神。

十九、我愛菊花，因為它獨特；我愛菊花，因為它美麗；我愛菊花，因為它頑強；我愛菊花，因為它不僅有觀賞價值，更有醫用保健價值；我愛菊花，因為它可以陶冶情操；我愛菊花，因為它有著高尚的品質。

二十、春天是生機勃勃的，春天是萬物復蘇的，春天是百花齊放的，春天更是風景如畫的，她能陶冶情操，讓人不禁心曠神怡，這就是春天。

二十一、我心目中的黃河，是偉大的母親，她用甘甜的乳汁哺育著她的眾多兒女。她在無私的奉獻自己的一切，用來教導她的兒女們，陶冶他們的情操；用無數次磨難來鍛煉他們，使中華兒女更加堅強。

二十二、讀書，可以讓我們在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

二十三、讀書，使人插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。

二十四、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。

二十五、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。

二十六、人無論走到何處都是一樣的，應當忍受，不該一味固執，跟社會作無謂的斗爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養的人，必須具備三個品質；淵博的知識，思維的慣和高尚的情操。車爾尼雪夫斯基

二十七、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

二十八、水高的父母與子女之間造成悲慘的誤解的，常因成年人要在青年身上獲得只有成年人才有的反響與情操。

二十九、心如果松散，則凡事做不成；心如果疏忽，則凡事不能專心；心如果固執，則萬事不得真諦。凡事都要在心，擁有責任感是做人最高貴的情操！

三十、感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。

三十一、適度的娛樂能放松人的情緒，陶冶人的情操。塞內加

三十二、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

三十三、暗戀最偉大的行為，是成全，你不愛我，但我成全你。真正的暗戀是一種事業，不因他遠離你而放棄，沒有這種情操，就不要輕信暗戀。

三十四、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

三十五、讓未成年人健康成長、全面發展，就要教育和引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的品質和良好的道德情操，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的新一代。

三十六、教育民警樹立正確的人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎。

三十七、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不慣于思維、就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操，就是卑。

三十八、一個人的道德情操在他窮困之時愈發顯現出來。

三十九、感恩是一種心態，猶如口渴時喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

四十、微笑服務是指服務員以真誠的笑容向客人提供服務；同時也反映出一個服務員的美好心靈和高尚情操。

四十一、暗戀最偉大的行為，是成全。你不愛我，但是我成全你。真正的暗戀，是一生的事業，不因他遠離你而放棄。沒有這種情操，不要輕言暗戀。寂地

四十二、我愛讀書它可以陶冶我們的，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學家韓愈也曾說過：“業精于勤”。這就是說學業的精深來源于勤奮。

四十三、讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗鳥語，感受花香。它讓我感受那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯、“斷腸東風落牡丹”的凄涼、“也無風雨也無晴”的曠達。

四十四、創溫馨廉政教育方式，增高尚職業道德情操。

四十五、真正的光明，決不是永沒有黑暗的時候，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄，決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以，在你戰勝外來的敵人之前，先得戰勝你內在的敵人。

四十六、我年輕時領略過一種高尚的情操，我至今不能忘掉，這是我的煩惱。

四十七、滾滾紅塵中，我攜著書香，且歌且行，衣袖仍有淡淡余香，陶冶了我的情操，滋養了我的精神，我的心靈憩所，山清水秀，陽光燦爛，風光無限。

四十八、愛情是彼此了解的別號。男女雙方只有互相真正懂得對方的思維、慣、性情、情操，才更能建立真正的愛情。

四十九、用勞動來創造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。蘇霍姆林斯基

五十、誠實，像我們所有的情操一樣，應當分成消極的與積極的兩類。消極的誠實在沒有發財的機會時，是誠實的。積極的誠實是每天受著誘惑而毫無動心的。巴爾扎克

五十一、他對李華父親的高尚情操非常贊賞。

五十二、真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了；真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。

五十三、農歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。

五十四、我常聽說品茗的好處不少，柏達的書也經得起品嘗，使人回味無窮；這些珠璣的字句、高尚的情操、雋永的趣味，含蓄著哲人的苦心、無聲的啟迪、以及一種超乎言說之外的空靈之美，這種美正是禪的寧靜，睿智與解脫。

五十五、加強未成年人道德建設必須求真務實，青少年時期是長身體、長知識的重要時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為慣養成教育的最佳時期。

五十六、施予人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。劉墉

五十七、做人最重要的是人格，人格內涵包括知、情、意。知是知覺、知識、智慧；情是情感、情緒、情操；意是意念、意識、意愿。

五十八、真正的英雄不是永遠沒有卑下的情操，只是永遠不被卑下的情操所屈服罷了。羅曼?羅蘭

五十九、書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對學生來說更能提高他們的寫作水和語言表達能力，養成愛讀書的好慣可以使學生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書慣。

六十、閱讀優秀的詩歌，可以陶冶人們的情操。

六十一、寬闊奉獻的胸懷，海納百川的氣度，與時俱進的創新品格，敢為人先的實踐勇氣，文明禮貌的良好形象，一諾千金的誠信原則，見義勇為的公民職責，昂揚向上的生活情操。

六十二、“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

六十三、感恩是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

六十四、一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高，再偉大的理想也是不能達到的。

六十五、繁榮的大都市里，沒有道德情操這一說。

六十六、學如不及，猶恐失之。學問本身并沒無告訴人們如何利用它，利用的體例乃正在書本之外。學問不多就是伶俐；不慣于思維，就是鹵莽或蠢笨；沒無高貴的情操，就是卑俗。

六十七、培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。

六十八、音不在準，準不為精，精在傳神。鋼琴之道，情操之妙。科學養命，音樂養性。

六十九、藝術不是一種技藝，它是真實情操的表白。

七十、凡人之性莫不欲善其德，然而不能為善德者，利敗之也。按人們本來的愿望，沒有誰不希望完善自己的道德情操，而實現不了這一點的原因，在于受到了利欲的損害。

七十一、修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。愛默生

七十二、暗戀最偉大的行為，是成全。你不愛我，但是我成全你。真正的暗戀，是一生的事業，不因她遠離你而放棄。沒有這種情操，不要輕言暗戀。

七十三、繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。

七十四、暗戀最偉大的行?，是成全。你不愛我，但是我成全你。真正的暗戀，是一生的事業，不因他遠離你而放棄。沒有這種情操，不要輕言暗戀。

七十五、好詩可以陶冶一個人的情操，大家有空就該多讀一讀。

七十六、讀政治書，以養大氣；讀業務書，以養才氣；讀文學書，以陶冶情操；讀史書，以使己明智；讀諸子百家，以思圓行方。

七十七、男生的高尚情操能使女生受到影響。集體影響的魅力就在于此。因為要對男生施加影響，使他具有道德美，就必須通過女生。如果一個集體中女生的榮譽感和尊嚴感沒有得到發揚，而男生的道德無知卻在滋長，那么這個集體就根本談不上是個真正的集體。

七十八、我們努力使每個男女學生不僅成為堅強、勇敢的人，而且還要成為溫情、親切、富有同情心和溫柔的人。一個孩子越堅強，越富有成人的性格，使他成為一個細膩、善良和溫柔的人就越發重要。……只有出于善良之心而日益增強起來的精神力量，才能使人產生那種創造美的高尚情操。

七十九、我們要在游山玩水中增長知識,陶冶情操。

八十、本來，天倫之樂是人間最可貴的一種情操和欣慰，很可惜的是，每個家庭中，或多或少，父母子女的觀念與行事為人不能完全一致，不愉快的心情也隨之而來了。

八十一、人的說話可以令人動容，情操高尚的詩句和振振有辭的演說，都會激發我們作一些偉大的事情，但卻不能令我們返回神的懷抱。

八十二、在我國歷史上，每當國家，民族處于危急存亡的嚴峻時刻，穆斯林挺身而出，不怕流血犧牲，為國效命的英雄事跡不勝枚舉，這種壯舉正是他們所具有的高尚道德情操和正確人生觀的最好體現。

八十三、微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開心靈的枷鎖；微笑一劑良藥，能消除人與人之間的隔閡；微笑是一個人的美德，它能使你的情操得到升華；微笑是一種萬能的吸引力，它能使團體和民族得到凝聚和團結。

八十四、多讀書,讀好書,不僅能豐富我們的知識,還能不斷陶冶我們的情操。

八十五、同學們不僅要有遠大的理想,還應該有高尚的情操。

八十六、練書法可以陶冶情操。

八十七、我都這么大的年紀了，不想再為這種九霄云外的事情操心了。

八十八、曹操對有高尚情操的忠義之士如此屈已相待，折節下士，而對那些人品低下，人格卑劣者不僅鄙視，而且即使幫了大忙也對他們殺之不赦。

八十九、難得糊涂是一種境界，心如境是一種修養，順其自然是一種超脫，威武不屈是一種品格，富貴不淫是一種情操，常笑就是健康，快樂成就人生。愿你我共勉!

九十、藝術在錢可通神中陶冶著人們的情操。

九十一、藝術在潛移默化中陶冶著人們的情操。

九十二、藝術是高尚情操的宣泄。

九十三、作為人類靈魂的工程師,就要春深似海,用優秀的作品,去提高人們的情操。

九十四、除要求法官應具備優良的品行和高尚的道德情操外，還應具備深厚扎實的法律素養，精通法律專業，善于審判經驗，嚴格依法辦案，在這個基礎上，才能保證法官公正行使裁量權，防止法官的恣意妄為和翻云覆雨。

九十五、戰爭不會使高尚的情操消失，人們甚至比和時期更需要它。

九十六、懂得寬容是一種情操，做領導的要寬容員工，因為你本來就應該做的多點，做老師的要寬容學生，學生本來就是來學習的，丈夫就是應該寬容妻子，做妻子不容易，大人就更應該寬容不懂事的小孩。

九十七、讀書能使人陶冶高尚的道德情操；讀書能使人見多識廣；讀書能使人明白許多道理。

九十八、要在實踐中使之轉化為公民的自覺行動，必須加大教育引導力度，激勵公民道德實踐與追求；必須強化約束規范，維護社會公正義；必須大力褒獎道德典范，培育公民"舍生取義"的高尚情操。

九十九、美術教育可以振奮人心，激勵人的崇高情感，發揮創作想象，使人善于辨別社會的美丑現象，提高人的情操并擴大處世態度的境界。

一百、他們大都具有良好的文化修養，知書達禮，有很好的道德情操，深受鄰里百姓的愛戴，對鄉里社會具有很大的影響。

一百零一、在政治品質方面，要忠實積極，光明正大；在道德品質方面，尊老愛幼，正直善良；對待愛情忠貞不渝，情操高尚。

一百零二、真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。

一百零三、優秀的童話作品能夠潛移默化，陶冶兒童的情操。

一百零四、他那高尚的革命情操,給了人們以深刻的教育,真正收到了頑廉懦立的效果。

一百零五、她為陶冶情操而閱讀最優秀作家的作品。

一百零六、研讀論語品離騷，唐宋雅韻余音裊。律己修身樹正氣，誠信謙遜好情操。感恩社會知回報，熱心公益付辛勞。共創和諧齊努力，盛世中華步步高！

一百零七、有些人認為服兵役能陶冶情操.

一百零八、明晰了兒童家具作為兒童居室環境的主體，在扮演著塑造兒童品性，陶冶兒童情操的重要角色。

一百零九、感遇詠懷詩體現了風騷傳統及建安風骨，表現出詩人的高尚情操和政治抱負，對扭轉齊梁以來的浮艷文風，起到了重要的作用。

一百十、一言九鼎守誠信，兩袖清風揚正氣，三思而行勤思考，四處求知陶情操，五愛記心踐于行，六德為繩嚴律己，七彩人生勇攀登，八方新風頌文明！

一百十一、這樣看來，專就公眾情操來說，為什么寬容還應當僅僅施及那些由其為數眾多的依附者強要他人勉從的生活嗜好和生活方式呢？

一百十二、一個拳擊手遇見了“社區道德情操”，正帶著個帽盒。

一百十三、她們為了保衛祖國而奮勇抗敵的高尚情操，鐵證了“國家興亡，匹婦有責”的使命。

一百十四、世界糖尿病日，健康貼士送給您：飲食要衡，清淡腸胃好；疾病重預防，強身是根本；煩躁傷身心，放松養情操；微笑力量大，輕松多怡然。愿你熱愛生活，關注健康，珍愛身體！

一百十五、注重道德情操，贊美情深義重的親情和友情，弘揚刻苦耐勞的傳統精神，是張欣小說主人公塑造的審美理性觀照。

一百十六、山山水水景美麗，陶冶情操令人醉，再無煩惱身邊隨，快快樂樂人愜意。世界旅游日，背上行囊，快樂旅游，去享受視覺大餐，讓心靈充實美好！

一百十七、忠誠，是這個世界上最高尚，卻也最愚昧的情操。至愛

一百十八、雷金河同志具有堅強黨性、高尚品質和革命情操.

一百十九、真正的光明不是沒有黑暗，而是不被黑暗所吞噬；真正的英雄不是沒有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服。傅雷

一百二十、口譯議員必須具有良好的職業道德和愛國主義的情操.