一、一代人就是一出有著四、五千名優。馬克思

二、倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。

三、火，還是一場大火，秦始皇的一把火，燒掉了多少代人才傳承下來的書籍。

四、書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。赫爾岑

五、人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。馬克思

六、別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

七、智慧，讓古代人類學會捕食的技巧；智慧，讓他們學會裝飾；智慧，讓他們懂得什么是智慧。

八、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

九、長城是中華母親的要帶；是古代人民智慧的結晶；是中國人民的驕傲；是中國的標記；代表著中國的強盛；代表中國像一條巨龍。

十、實際上，祖宗的榮耀是指引后代人的明燈。薩盧斯特

十一、我想起來這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀的清晨，古老的文明古國迎來了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過自己手中的筆或各種有意義的方式，引領民眾，描寫未來。

十二、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

十三、代人作代，農人掘鋤，本是常常的，若照相之際，代人偏要裝做粗人，玩什么”荷鋤帶笠圖“；農夫則在柳下捧一本書，裝作”深柳讀書圖“之類，就要令人肉麻。

十四、劊子手的特性存在于每一個現代人的胚胎之中，然而人的獸性的發展程度是不同的。如果一個人的獸性在其發展過程中勝過了他的其他特性，這個人自然就會變成一個可怕的怪物。

十五、經過幾代人百折不撓的奮斗，我們一定會實現四個現代化。

十六、現代人往往搞不懂“沒能力”和“想要”之間的區別。沒能力和老板討價還價，就想要安分守己。沒能力跳槽，就想要忠誠。

十七、現在這代人往往只注意我們這代人發明了什么，有哪些著作，實際上我們這些人的道德行為對世界的影響從某種意義上來講更大。

十八、人們普遍承認，在各國各代人類的行動都有很大的一律性，而且人性的原則和作用乃是沒有變化的。休謨

十九、我相信，沒有什么取代人壽保險；因為人壽保險是人類有史以來所構想的最偉大的財務證券。

二十、書，這是這一代人對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。赫爾岑

二十一、萬里長城不僅僅是我們中華人民的驕傲，而且其中還蘊含著我們古代人民的勞動智慧和辛勤的付出。當我們站在萬里長城的青磚上或在欣賞長城的美時，我們就會有一種自豪感。同樣，這一項宏偉的建筑令我們后人贊嘆不已。

二十二、我的家鄉在湖南邵陽，以前叫寶慶，是一個破舊的城市。但是經過幾代人的辛勤勞動，我們的城市慢慢地變的美麗了。

二十三、青春就是殘酷，人生的很多次第一次都在青春期，你要抉擇，不要以為每一代人都說青春好，你便產生了幻覺。

二十四、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

二十五、在你出生前，你的父母并不像現在這般無趣，他們變成這樣是由于忙著付你的開銷、洗你的衣服、聽你吹噓你有多了不起。所以在你拯救被父母這代人破壞的熱帶雨淋前先整理一下自己的房間吧。

二十六、知識不僅是指課本的內容，還包括社會經驗、文明文化、時代精神等整體要素，才有競爭力，知識是的資本，五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識，要以知識取勝。

二十七、不管怎么說，戀愛是每個人與生俱來的權利，這本是無可厚非的，而我在這里想談的，是現代人的愛情觀，( 代人造句)尤其是現代年輕人的愛情觀。

二十八、教師是克服人類無知和惡的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。烏申斯基

二十九、紅軍戰士在困難面前毫不屈服的斗爭精神，感動了一代又一代人。

三十、川谷交錯，風化未通，九州絕隔，未有舟車之用，以濟深致遠；于是奚仲乃橈曲為輪，因直為轅，駕馬服牛，浮舟杖楫，以代人力。

三十一、老師，人們都說，您育著祖國的棟梁，我卻要說，您是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代代人的脊梁！您的每一堂課，每一句叮囑都仿佛在我眼前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的世界……

三十二、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。

三十三、這些學者共同工作的目標應該是給科學徹底打定一個基礎，把智慧的光輝散播到全人類，使散播的成績超越既往的成就，并以新鮮有用的發明去給人類謀福利；……做這件事業一個人是不夠的，一代人也不夠，所以必需許多人一道工作，把前人的研究作為一個起點。

三十四、沒有自然科學，現代人就沒有生路。

三十五、每一代人都是一方面相信古人比今人更好，另一方面又相信要類在不斷進步和改善。萊奧帕爾迪

三十六、有時想想，由從前到現在，不斷前進的過程中有太多的東西需要包容�，F代人整天疲于奔命，難得坐下來有所思悟，不如抽點時間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會有意想不到的收獲。

三十七、一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。赫爾岑

三十八、技巧是從哪里來的呢？一般地認為，技巧是從別人書里學來的，前人的書或者是現代人的書。其實呢？其實，技巧主要的也是從研究生活來的。所以叫做創作。

三十九、孟子的教育理想是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！卑凑彰献拥臉藴�，現代人都是小矮人。

四十、每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友。

四十一、常常有這樣的時候，當你表現不出一代人的所有卑鄙齷齪的全部深度，那時你就不能把社會以及整個一代人引向美。

四十二、把我國建設成現代化強國，要經過幾代人的努力，任重道遠。

四十三、一個人的生命難道不是像一代人的命運一樣珍貴嗎？要知道，每一個人都是一個與他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部這個世界的歷史。

四十四、轉眼間，入伍已經一年多了，記得中學的時候就聽人家說過，軍營是座大熔爐，走入的是凡，走出的是閃亮的人生，我們作為跨世紀的一代人，沐浴著部隊的陽光，一路下來，心中充滿了自豪和激動。

四十五、節儉，傳了一代又一代人，養活了大地上的人類也支撐了這個社會的文明。按理來說，物質生活的充裕與精神文明的發達是一致的。但現實是人們的肚子填飽了，精神卻空虛了。人們對自己生活質量提出高要求的同時是不是也該關注一下精神衛生呢？

四十六、我是偶然開始寫作的，也許只是為了向一位朋友表明，我這一代人是能夠出作家的。從此，我就愛上了寫作，而且欲罷不能；后來，我竟然認為，除了寫作，世界上沒有任何事務能使我更加喜愛。

四十七、讀書向來是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說：“書籍是在時代的浪濤中航行的之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代�！崩硐氲臅�籍也是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就會越健壯而勇敢。

四十八、研究顯示，壓力會導致很多現代人的疾病，或使疾病惡化，包括高血壓、頭痛、消化不良和背痛等等。

四十九、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。

五十、安全、舒適、長壽是當代人民的追求。重視安全、關心安全、為安全獻力。

五十一、我們的國家也許從來就不完美，但一代又一代人已經證明我們的國家可以不斷被改善。

五十二、一個人的生命難道不是像一代人的命運一樣珍貴嗎？要知道，每一個人都是一個與他同生共死的世界，每一座墓碑下都有一部這個世界的歷史。

五十三、自由和進步是藝術的目標，就如同整個生命的目標，如果我們這些現代人不像我們的祖輩那樣堅定的話，文明的精粹在許多方面就得不到發揚。

五十四、團結奉獻，是歷史賦予我們這一代人義不容辭的責任。

五十五、所謂的西方的性解放已經嚴重誤導了這一代人的價值取向。所謂的西方的性解放只是西方社會的陰暗的一面，只是西方社會的垃圾。

五十六、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！

五十七、一家三代人團聚在一起，歡歡喜喜過春節。

五十八、現代人最大的缺點，是對自己的職業缺乏愛心。羅丹

五十九、想到一個人畢生的一切努力可能會淹沒在一代人默默無聞的沖積層中，豈不難受對一個父親來說，希望他的孩子至少記起他，難道不是合理的嗎哪怕是作為例子來引用。杜伽爾

六十、雷鋒同志的崇高精神教育了一代又一代人。

六十一、“座右銘”，本指古人寫出來放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”，這些“座右銘”永遠值得我們這跨世紀的一代人學習。

六十二、鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。奧斯特洛夫斯基

六十三、人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。

六十四、不是我們感覺不到熱和就否定太陽的存在；不是我們感覺不到真誠就否定人間真誠的存在。這個世界因真誠而可愛，由于有愛才完整�！懊β怠辈皇乾F代人難以溝通的借口，只要我們還渴看真情，就相信真情總會有回報。

六十五、書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。

六十六、古代人民希望能多接受皇帝的恩澤。

六十七、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

六十八、一刻也不能忘記，學生的使命是培養有教養的、愛好勞動的、忠于祖國的公民，也就是培養這樣的一些人，他們準備把自己的道德傳給自己的子孫，使后代人的精神世界更為完善。

六十九、先生借魔鬼之口把這個世界諷刺了一遍。最后魔鬼說如今世上大部分人都無靈魂，就算略有幾個有靈魂的人也被上帝挑去。雖然當代人也有壞人，但是他們卻壞的沒有靈性，沒有人格。如今有靈性有人格的人又有幾個呢?嗚呼哀哉。

七十、這祖孫三代人相依為命，苦日子總算熬出了頭。

七十一、現代人生活在幻覺中，他自以為知道自己想要的東西是什么，而實際上他想要的只不過是別人期望他要的東西。要使大家接受這一真理，就必須認識到，弄清楚一個人真正想要什么并不像多數人想的那樣容易，而是人必須解決的最大難題之一。

七十二、古人視為天經地義的事情，現代人未必接受。

七十三、節約資源和保護環境要一代一代人持之以恒地進行下去，讓我們的祖國山更綠，水更清，天更藍。

七十四、現代人,各方面的知識都應該兼而有之。

七十五、現代人渡過萬余年的熟食生活以后，到上世紀下半頁又出現提倡生食的新潮，稱之為生食療法，生食的回潮，并非一時的心血來潮，有其客觀的原因，值得我們深思。

七十六、古代人評價一個人是否為美男子或漂亮的女孩就是看額頭上是否有一個桃心。這個桃心就是你把留海撥上去，看看你的頭發圍成的形狀是不是像一個桃心。

七十七、他常常代人捉刀,為別人打官司。

七十八、現代人也不可能盡如古人吟詩作畫，附庸風雅，觥籌交錯，在白墻黑瓦之間，小橋流水中，曲觴流水中品位詩情畫意。

七十九、膽大包天的現代人，在歷史和自然面前要懂得謹慎。再高亢的歌詠，怎么敵得過撒哈拉的夜風在金字塔頂端的呼嘯聲。

八十、現代人生活在這樣一種錯覺之下：他似乎很明白自己的追求，但事實上他追求的，不過是別人期望他去追求的東西罷了。

八十一、而歷史也正是經由有著各自不可逾越的局限的無數代人而創造。

八十二、愛一個人，就要愛他本來的樣子、日常生活的樣子，不能只看見他為愛燃燒的模樣。過度的自我中心，是現代人面臨的最大的問題。

八十三、現代化事業,需要多少代人前赴后繼,繼往開來的努力才能到來啊!

八十四、答案是，那些和數千代人的生存繁殖休戚相關的行為，我們學起來不費吹灰之力。我們只在不能靠本能來對付那些古老的問題時，才會認真學習。

八十五、金庸并不反對處死那些作惡多端的人，卻反對睚眥必報和濫殺無辜，這就是現代人的。

八十六、人民警察講究禮儀，保持嚴整的警容，目的在于展示公安機關的優良作風，做到舉止文明，令行禁止，朝氣蓬勃，雷厲風行，在行為舉止方面顯示出人民警察的威嚴，把他們鑄造成新時代人民衛士。

八十七、這幾年他經過勤勞致富,告別了過去幾代人住的蓬戶柴門,搬進了新蓋的寬敞明亮的新房。( 代人造句)

八十八、政治權力，無孔不入的宣傳力度，對學校課堂的控制，對新聞和學術期刊的壟斷性控制，能夠令普遍范式再延續一代人。

八十九、大家明白小明是代人受過，心中都替他憤憤不。

九十、

九十一、山里人是勤勞的，他們一代又一代人，象愚公移山一樣一鋤一鋤，一錘錘硬是把荒山變成了良田。

九十二、在不到一代人的時間里，地球就改頭換面了。

九十三、同為70年代人，四大天王更打動我，所謂人又雅俗之別啊。

九十四、血脈中的傳承，一代代人無論怎樣身經流離患難都心存安寧的美好憧憬，這種堅定，讓人心生暖意。

九十五、現代人強調自我，沒有人希望自己的言行和別人如出一轍。

九十六、人類的生存從來也沒有離開食物：猿始人靠天然的果子、樹皮、樹根生存;現代人靠糧食和肉類。那么學習已成為現代人另一類生存所需的食物。只不過它不是通過腸胃進行消化與吸收，而是通過大腦對事理的思考、理解、記憶、應用來消化與吸收。

九十七、因此，一旦用社會自我完全取代人在自然面前的自我，自然世界被破壞得不堪入目就成為必然。

九十八、在當今政治陰謀得以明目張膽之時，看看在更謹慎的年代人們是如何爾虞我詐的不失為一種有趣的作法。

九十九、現代人的生活節奏快了，人們整日心浮氣躁，往往忽視了最基本的禮節，其實客客氣氣地處理事情，會減少很多不必要的沖突。

一百、很多現代人困在千頭萬緒的日常事務中，卻忘了靈性的提升。

一百零一、教師是老一代人與年輕一代人之間的連結環節，他應該跳板而已。如果你們看到某一位教師在課堂上忠實地復述教科書，那就可以斷定，這位教師距離教育工作的高度素養的境界還相差甚遠。

一百零二、早期學習雖然不能立竿見影地滿足現代人對社會流動性曖昧不明的需求；然而它可以讓幼小者樹立志向，并讓成熟者提供支持。

一百零三、古代宮廷里的繁文縟節之多，不是現代人所能想象的。

一百零四、據說，家族企業往往會在第三代人手中走向分崩離析，因為許多軟弱的繼承人那時會開始爭吵。

一百零五、誠實是每個現代人應該具備的基本品質。

一百零六、我們這一代人肩負著承前啟后的歷史重任。

一百零七、通過承諾實施當代人記憶中最大規模的財政緊縮，英國聯合政府已經孤注一擲。

一百零八、偉大的自由市場傳導者之一赫茲亨利曾說，真知灼見須經過每一代人的反芻。

一百零九、天下為公，是我國古代人民的一種美好的理想。

一百十、我的夢想是：希望中國的下一代，可以在任何一個晚上，站在任何一個地方，說出心里想說的話而心中沒有任何恐懼。我們這一代人所作的種種努力，也不過是寄望我們的下一代將有“免于恐懼的自由”。

一百十一、他的表現一向很好,所以張老師愿意在校長面前代人說項。

一百十二、你他媽，的知道廉恥怎樣寫嗎？丟你祖宗18代人了。

一百十三、現代人的物質生活可以說是豐衣足食，不過精神生活卻明顯的貧乏。

一百十四、中國過洋節的氣氛也越來越濃郁，其實不需要深究圣誕節后的宗教意義，現代人需要節日，需要有這樣的日子讓他們理直氣壯地相聚、開懷、歡慶，戀愛中的人更需要。

一百十五、中國一代又一代人都普遍"無聊，無趣，無力"，這種氣質也深深影響了我們的愛情。這種"三無"現象，很大程度得歸功于父母一代對子女的控制過多。

一百十六、安貧樂道，在現代人眼中頗有些不思進取的味道。在如此激烈的競爭面前，每個人都在努力發展著自己的事業，收入多少、職位高低，似乎成了一個人成功與否的標志。

一百十七、古代宮廷裡的繁文縟節之多，不是現代人所能想像的。

一百十八、飛行外，繁忙的現代人，也無暇給予應有的照料。鷹不再英姿煥發!

一百十九、橋梁像是父親的背承載著一代又一代人的希望。

一百二十、其實"傻"是我們生活中一種最理想的態度，現代人由於有太多的壓力和負擔，所以總是在"繃"著自己。其實如果人人都傻傻地，這個世界會快樂很多。

一百二十一、隨著時代的發展，人民生活水的提高，雷鋒的這種勤儉節約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。

一百二十二、現代人對法律常識不能一竅不通。

一百二十三、我終于深切的體會到，"你創造自己的實相"這個已經被新時代人喊叫到俗爛的口號的真意。我們是必須要為進入我們生命中的人、事、物負起全部的責任，但是，知道了又怎么樣呢？頭腦上的知道，并不能化解我們被業力牽引而在紅塵人海中浮浮沉沉的命運，也不能免除我們作為凡夫俗子而需為生活奔波、為俗事煩惱的痛苦。

一百二十四、我們這一代人要承前啟后，繼往開來。

一百二十五、風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被雨后的那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。

一百二十六、現代人口味不同了，我們的產品也要因時制宜，做點革新變化。

一百二十七、中國神話里負責掌管降雨的王。古代人供奉王，祈求風調雨順，五谷豐收。

一百二十八、現代人常為了追求名利而忽略健康，是件得不償失的事。

一百二十九、孔德認識到，而其諸多同時代人卻未能認識到，如果一個世俗社會完全醉心于財富聚斂、科學發現、大眾娛樂、浪漫愛情，卻從根本上失去了倫理教誨、心靈撫慰、超然敬畏、群體凝聚，則該社會終將遭遇防不勝防的集體病患。

一百三十、水泥公路蜿蜒盤旋,幾代人的夢想,終于實現。

一百三十一、雖然我們這一代人，甚至以后幾代人都不可能看到真正的"鑄劍為犁"，但我想，我們可以成為"鑄劍"熔爐中的一顆小小的火炭，只要我們發出了自己應有的能量，"鑄劍為犁"必將最終實現。

一百三十二、現代人事事講求效率，傳統的繁文縟節大多已被革除殆盡了。

一百三十三、大山真誠、樸實、厚重、無私、奉獻，它從遠古走來，養育了我們祖祖輩輩，影響著一代又一代人。無論時光隧道如何穿越伸延，山依舊恪盡職守，誠穩偉岸，亙古不變。

一百三十四、說來慚愧，我愛逛的商店除了書店就是食品店。這是因為饑餓給我們這代人留下了太深刻的印象。記得以前逢年過節，男人的一個重要任務就是到菜市場去買菜，要起大早在菜市場開門之前就排在前面，一開門就往里沖，以便在憑票定量供給的豬肉和雞蛋之外還能買到一只雞。

一百三十五、賺錢只是一種結果，它永遠不會成為一個目的。而我們真正的目的是創辦一家真正由中國人創辦的、全世界感到驕傲的、偉大的公司。這就是我的理想，也是我們這一代人的理想！

一百三十六、這人并不是真正的兇手,他只是代人受過。

一百三十七、這段話雖然出自一個普通士兵這樣的小人物之口，但由于它說的確實是樸實的真理，幾乎家喻戶曉，被人們奉為座右銘，從而激勵了一代又一代人。

一百三十八、這是一本70后或是60后看了會特別有感覺的書，它提到的那些東西、那種品味，就是我們70后或者60后這一代人的口味。我們所喜歡的，所關心的，可以使很多領域、雜七雜八的，而這本書就在這些領域把這些東西都結集了起來。

一百三十九、看來我們真有必要建立一套成熟的家庭文化體系，讓各個年齡段的夫妻都樹立經營家庭的理念，掌握經營婚姻的技巧。咱們這代人不管怎么著也應該跟老爸老媽爺爺奶奶那輩兒過上不一樣的婚姻生活，才不枉新世紀新人類的名號啊！

一百四十、當幾代人夢想、呼喚、尋找的外星文明終于降臨地球的時，人類可能面臨著他們做夢都想不到的尷尬：外星人對熱情伸出雙手的人類視而不見，卻去和螞蟻擁抱交談。這就生出了一個我們以前從未認真考慮過的問題：誰是地球的戶主？

一百四十一、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！老師今天是您的生日，學生在這里祝您生日快樂！

一百四十二、幸福是什么呢?幸福在每個人心里的定義都是不同的。古代人吃到一塊半焦的燒肉和現代人吃到一頓滿漢全席的滿足感是一樣的。所以，幸福其實就是幸福感而已。

一百四十三、而且，以儒學為傳統資源而形成起來的現代權意識，更會以其獨具價值對歐美式的現代權意識起到補偏救弊的作用，從而對當今以至未來人類的權與權事業作出貢獻。

一百四十四、我們的上代人比較勤快，為什么吃不上飯？現在的我們輕輕松松，卻衣食無憂、有房有車？因為鄧提出了"分"，私有制的改革。

一百四十五、徐訏的敘述帶有他本人的精神特征，那是一個求問生命的現代人不能自已的熱情和不能舍棄的悲憫。

一百四十六、那些辭采華麗、駢四儷六、極盡雕琢之能事的六朝駢文,因貧乏而為后代人們所不取。

一百四十七、目前的教育體系已是明日黃花，只不過有幸殘存下來而已。在過去那個年代人們認定母親就是一份全職工作，而譬如在法國，(源自高考升學網)這種態度早就已經被摒棄了。

一百四十八、大橋微笑著，默默的承載著幾十代人的來來過往。

一百四十九、于是，在現代人內在情感需求的拉動下，再加之文化全球化語境下西方大眾文化潮流的強力推動，大眾文化在我國本土由潛滋暗長到遍地開花，并滲透和擴張至社會文化生活的各個細微層面。

一百五十、沒有一代人的青春是容易的。每一代有每一代人的宿命、委屈、掙扎、奮斗，沒什么可抱怨的。