1、快樂并不需要下流或肉欲。往昔的智者們都認為只有智性的快樂最令人滿足而且最能持久。

2、我們曾經把美區分為三大種類：物質的美，智性的美，道德的美……我們想到三個種類可以歸結為同一種類的美，就是道德的美。

3、博士學習最重要就是智性塑造，但如果你的老師要不住在幾百哩開外就是一年到頭四處演講，這只能是緣木求魚。

4、這時，更需要智性的發揮，以求巧妙地與其對抗，乃至以謬揭謬，以毒攻毒，逐步拓寬這些話語的裂縫，直至其最后分崩離析。

5、提倡智性文學是劉勰文學的主要內容之一.

6、小康生活只是有尊嚴、有智性、有靈性的人生的起點，有了一定程度的物質，可以保證我們的獨立性與自由度，而獨立和自由，是可以讓我們體驗無窮盡的人生可能性。連岳

7、智性化是卞之琳詩歌的重要特征，而智性化的實現離不開詩人對詩歌語言的把握。

8、卞之琳詩歌中反諷手法的運用，也可以說是他實現智性詩學傳達的手段之一。

9、失望是根本智性的好徴象，它無可比擬；它是那么敏銳、精確、明顯和直接。

10、劉勰認為，繁復、簡潔、隱曲、顯豁等是構成智性文學的主要特征。

11、于是,隨著一次又一次朝圣般的謁訪,一次又一次智性超絕的晤談,他們之間的師生友朋情誼隨之加深,不同凡俗的靈心慧性得到洗滌與豐富。

12、或精靈雅致、或世情濃郁、或智性溫潤、或憂思纖密。

13、大圓鏡智性清凈,等性智心無病。

14、衙內并非脾性頑愚,而是智性聰慧,否則這數月時間,可到不了七步成詩的地步。

15、而起源于山東的夠級,以其玩法的益智性、趣味性、競技性最受牌友喜愛,是一項在萊蕪地區影響最大、參與人數最多的時尚益智體育運動。

16、隨著老一代衛道士在自相殘殺中將自己燒焦，在盲目的謎團解難者筋疲力盡并為無意義的目的繼續無益爭斗之際，生物智能設計的狂熱者被智性的激勵，熱情高漲，更有目的。

17、惟有在高唱校，歌時不陶醉于粗魯的感傷，具有與年齡很不相稱的沉靜、穩重、理智性格的本多對清顯才有吸引力。三島由紀夫

17、高考升學網是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出高質量的句子.

18、我們如果需要外在的現實武裝來保護自己，真正的原因只有一個：想用它來遮掩我們內在的貧乏（包括智性的與情感的）。彭明輝

19、對道德本心能夠“自覺”，這種“自覺”就是康德所不承認的智性直觀，這是牟宗三儒學的一個重要觀點。

20、文學的功能是雕鏤社會結構里上層建筑的文化景觀，是催化意識形態向智性層面發展的活菌素。董橋

21、讓自己牌自動狀態意思就是，在看起來不實際荒謬的想法面前，先讓自己的理智性的思維靠邊兒站。

22、電影在一些細節方面的展現,也頗為用心,尤其在臺詞的機智性方面,算是喜劇片中做得比較工整、用心的。