(1) 清晨淡淡的寒露，在窗臺的玻璃上朦朧了薄霧，我用手指畫上一個太陽，輕輕地打開窗，把溫暖和祝福，一起用心送到你那，希望你冬天快樂，早安。

(2) 王老師每次上課都口講指畫,十分生動,很吸引學生。

(3) 我覺得做母親的給她的孩子制作三明治,鑒賞指畫,檢查他們的家庭作業,都是理所當然的事.

(4) 指畫出現于清代初期，后來成為一種次要藝術形式。

(5) 他對創新領域的興趣全發端于一個幼兒園的指畫班，在父親的鼓勵下，他小小年紀就涉足了攝影。

(6) 媒體是指畫家使用的各種顏料、工具，輔助材料，畫面和技巧的總稱。

(7) 你可以兩邊著力，來來回回，或者用中指畫圈。

(8) 他擅長色釉、粉彩、指畫、民間青花裝飾，尤其他首創釉上珍珠彩工藝填補了陶瓷釉上裝飾工藝的一項空白。

(9) 第三類課程為民俗欣賞課:民俗表演、間雜技、國指畫、國國畫欣賞、術表演、間藝術欣賞、國民俗音樂賞析,以上課程可以前往宋城欣賞.

(10) 孫老師口講指畫、輕歌曼舞,帶給學生最美的藝術享受。

(11) 此則口講指畫,逸興遄飛,彼則疾首蹙額,神情蕭索。

(12) 武備學堂教學法采取“左圖右書,口講指畫”的西方教學方法。

(13) 張凡一指畫像,急忙問道,能將自己畫的如此清楚,必是自己熟悉之人,自己在張家集除了練功,就是陪著朱茵,其他很少出門。

(14) 教學法采取“左圖右書,口講指畫”的西方教學方法。

(15) 居恒指畫某地兵民強弱,帑藏多寡,洞如觀火,實陰有覬覦之心。

(16) 豫州當日嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。羅貫中

(17) 當暮色裝飾著雨后的窗子，我便從這里探測出遠山的深度，在玻璃上呵一口氣.再用手指畫一條長長的小路.以及小路盡頭.一個背影.有人從雨中而去.洛夫

(18) 1923年劉錫玲去世后，其遺作被全國和世界博物館收藏，他的幾幅指畫精品珍藏于四川省博物館。

(19) 在高雅書畫藝術方面,石家莊“亦間有書畫名家”,既有擅長爪甲兼施的傳統指畫特技,也有擅長透視寫實的現代肖像技藝。

(20) 藏經樓藏有稀珍本的影印宋版《磧砂大藏經》一部計6362冊,以及佛教經典、金繡佛掛像、千佛衣、古代指書指畫和日本早年出版的全套佛像影畫等。

(21) 王常第一眼見到劉氏兄弟就非常喜歡,說到軍事上的事情,劉縯和劉秀便滔滔不絕,口講指畫,結合實戰,說的頭頭是道,讓王常更加佩服。

(22) 讀很有個性的學界名家文章,有時恍惚感覺那不曾謀面的名家就站在你面前,口講指畫,或急驟或舒緩,或滔滔或潺潺,姿勢、語氣、風度,生動鮮明。

(23) 裝有四五百噸自來水的不銹鋼水箱表面,覆蓋著厚厚一層灰,還有不知何時被人用手指畫上的涂鴉。

(24) 于是將自己早年盜墓所遇到的那些奇聞異當做故事給他講,也口講指畫把自己的技藝教給了季長風。

(25) 漢建武八年,光武帝討伐隗囂,大將馬援“聚米為山谷,指畫形勢”,使光武帝有“虜在吾目中”之感。

(26) 原因自然很多,而莫過于大家都只能帶耳朵而不帶嘴巴進會場,光看著席臺上有限的幾個領導口講指畫,亂跑火車,自己沒得發言的份。