1 當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人；當(dāng)我開始記事時(shí)，媽媽就告訴我，我的祖國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大國(guó)；當(dāng)我上幼兒園時(shí)，老師就開始教我們畫鮮艷的五星紅旗……

2 猶記得小奮牙牙學(xué)語(yǔ)的樣子，沒想到轉(zhuǎn)眼間竟然要考大學(xué)了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？

3 牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩特別逗人喜愛。

4 電視或電臺(tái)不能代替你的聲音，因?yàn)樗�不�?huì)回應(yīng)嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)。

5 呱呱落地起我成了您的生活動(dòng)力，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我成了您的生活調(diào)味劑，之乎者也時(shí)我成了您的生活壓力機(jī)，談婚論嫁時(shí)我成了您最深的惦記，感恩節(jié)馬上來臨，短信送去感恩之心；爸媽為我們辛勞半生，感恩之情伴祝福信息永存心中。

6 一般而言，我相信牙牙學(xué)語(yǔ)對(duì)形成一個(gè)復(fù)雜的聲音體系是至關(guān)重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長(zhǎng)類動(dòng)物都屬于這一類。

7 小孩從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，人的許多能力都是通過模仿而獲得的。

8 一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，之所以能從所教會(huì)的單個(gè)的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結(jié)構(gòu)，也不在于一個(gè)被給定了的文化與歷史的語(yǔ)境，而是由于他們一開始就已經(jīng)實(shí)踐地參與了生活。

9 當(dāng)中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入盛唐登峰造極之時(shí)，日本詩(shī)歌才牙牙學(xué)語(yǔ)，臨帖描紅。

9 高考升學(xué)網(wǎng)祝您造句快樂,天天進(jìn)步!

10 在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我經(jīng)常將媽媽說成瓜瓜。

11 我孫子剛牙牙學(xué)語(yǔ),說的話誰(shuí)也聽不懂。

12 猶記得小弟牙牙學(xué)語(yǔ)的樣子，沒想到轉(zhuǎn)眼間竟然要考大學(xué)了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？

13 學(xué)生對(duì)此深感興趣，在仿佛回到牙牙學(xué)語(yǔ)狀態(tài)的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實(shí)是個(gè)十分有趣的事。

14 丁亥臘月二十七夜，內(nèi)子舉一男，現(xiàn)才牙牙學(xué)語(yǔ)。

15 離家多年，當(dāng)時(shí)還牙牙學(xué)語(yǔ)的小外甥已長(zhǎng)大成，氣宇軒昂，完全認(rèn)不出來。

16 到目前為止牙牙學(xué)語(yǔ)只在人類和一些靈長(zhǎng)類動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)過。

17 每日刷牙牙齒好，牙齒堅(jiān)固胃口好，胃口頗佳身體好，身體健康心情好，心情愉快家庭好，家庭幸福最美好。牙好胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香，您記準(zhǔn)了，2011年愛牙日主題“健康口腔，。

18 童年的我，在白發(fā)蒼蒼的外婆講的有趣的故事下牙牙學(xué)語(yǔ)，在外公的結(jié)實(shí)的手臂下蹣跚學(xué)步，在媽媽的嘮叨聲下漸漸的長(zhǎng)大。

19 牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是您給我一雙溫暖的手；躊躇滿志時(shí)，是您給我一份信任的目光；戀愛遭挫時(shí)，是您在心靈受到傷害時(shí)安慰我。母親節(jié)到，一份問候送給媽媽，祝您永遠(yuǎn)快樂！

20 牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是她給我們一雙溫暖的手；躊躇滿志時(shí)，是她給我們一份信任的目光；戀愛遭挫時(shí)，是她在心靈受到傷害時(shí)安慰我們。朋友，莫忘給媽媽一份愛。

21 而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)無窮的只是，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章。在這個(gè)過程中，會(huì)遇到父母給我的關(guān)心與幫助，我感謝他們，我愛父母。

22 于是，在前進(jìn)的回音之中又有了孩子那小腳的腳步聲和她的牙牙學(xué)語(yǔ)聲。

23 她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍(lán)眼睛，像小天使，他才牙牙學(xué)語(yǔ)："媽媽"，聲音是那么逗人，真笑死人！

24 活得要有意義，但無需贏得萬(wàn)人敬慕或掙得萬(wàn)貫家私；努力學(xué)習(xí)，靜靜思索，談吐文雅，坦誠(chéng)行事；找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)和圣哲的微言大義；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機(jī)遇，永不匆忙。

25 豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學(xué)語(yǔ)，逗他玩。

26 全國(guó)愛牙都參加，你我都來刷刷牙，一天三遍都不落，天天開心露露牙！洗刷刷，今天愛牙不白愛，健康快樂走天下，愛牙牙！

27 美味+口福=牙好，愛說+愛笑=牙白，牙膏+牙刷=牙健康！每天都要洗涮涮！牙牙才會(huì)更堅(jiān)固！全國(guó)愛牙日，讓我們行動(dòng)起來！

28 全國(guó)愛牙日，告訴你一個(gè)讓牙齒潔白的秘密：早晚勤把牙齒刷，維生元素要常補(bǔ)，刷牙最佳調(diào)溫水，祝你天天喜刷刷，開心露牙牙！

29 你沒出生，他忐忑祈盼；你降臨人間，他笑容燦爛；你蹣跚學(xué)步，他小心陪伴；你牙牙學(xué)語(yǔ)，他花枝亂顫；你上學(xué)讀書，他出力出汗；你畢業(yè)工作，他默默牽絆；你結(jié)婚生子，他又從頭再來一遍。只是這時(shí)，他的臉已滄桑、腰已佝僂，唯有笑容依舊燦爛。今天是父親節(jié)，祝天下所有的爸爸節(jié)日快樂！

30 小孩、成、老人，人人需要牙齒；乳牙、恒牙、假牙，牙牙需要愛護(hù)。世界愛牙日，讓我們愛護(hù)牙齒，共同創(chuàng)建美麗的微笑國(guó)度！

31 曾經(jīng)有一副珍貴的金牙擺在我面前，我沒有珍惜，如果上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我一定一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)的，非要在這上面加個(gè)定語(yǔ)的話，我希望是：牙牙樂！（愛牙快樂）。

32 牙打電話給胃：最是不是感覺好舒服呀？胃回道：是呀。你好，我才會(huì)好！牙牙樂了。愛牙日小常識(shí)：吃飯細(xì)嚼慢咽，飯后漱口刷牙，牙齒健康身體棒！

33 小小牙齒白又白，每天嘗試各種菜，酸甜苦辣你先來，我的心里樂開懷。時(shí)時(shí)愛護(hù)你，天天都是全國(guó)愛牙日！牙牙牙！

34 呱呱落地起，牙牙學(xué)語(yǔ)句，風(fēng)云校園期，工作春風(fēng)里。兒女是您辛苦十月，寵愛一世的神【圣】【誕】生，【圣誕】節(jié)來臨，愿您節(jié)日快樂，謝謝您！

35 呱呱墜地，來到世間第一眼，看到的便是您溫柔的笑意；牙牙學(xué)語(yǔ)，來到世界第一句，叫出的便是您偉大的名字，媽媽。母親節(jié)，祝愿天下母親永遠(yuǎn)那么美麗。

36 你教我牙牙學(xué)語(yǔ)，你教我慢慢學(xué)步，你為我人生指路，你讓我體味幸福。生我養(yǎng)我的父母永遠(yuǎn)最偉大，母親節(jié)到了，祝愿媽媽節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)安幸福！

37 牙牙牙；齒齒齒；張口閉口露臉歡，軟硬酸甜它把關(guān)，出力辛苦不埋怨，只為健康留美宴，勸君多惜今日齒，莫待他日無齒寒。---愛牙日與君共勉。

38 你也一口牙，我也一口牙，百人百口牙，牙牙不同牙；早也要刷牙，晚也要刷牙，百人刷千牙，刷的都是牙。提醒您全國(guó)愛牙日大家一起來關(guān)愛牙齒健康！

39 結(jié)果：電活力測(cè)試儀刺激可使被測(cè)牙牙髓內(nèi)SP、CGRP陽(yáng)性纖維完全脫失，牙周組織及鄰牙不受影響。

40 小猩猩會(huì)模仿大猩猩爬上爬下，人類的嬰兒也模仿父母，牙牙學(xué)語(yǔ)或?qū)W動(dòng)作。

41 結(jié)論：高頻電刀齦成形術(shù)對(duì)其后烤瓷冠修復(fù)基牙牙齦成形效果良好，對(duì)基牙牙周健康無明顯不良影響。

42 目的:評(píng)估用修復(fù)的方法保存后牙牙冠縱裂牙齒的效果.

43 媽媽說，孩子長(zhǎng)牙吃饅鈣，咦，那我長(zhǎng)牙牙吃什么呀，好痛啊，該死的，又長(zhǎng)了一顆，真要命，嗯，不理了！

44 進(jìn)一步利用得到的距離圖，并引入體樣條插值算法，選擇合適的控制頂點(diǎn)，完成對(duì)標(biāo)準(zhǔn)冠牙合面與對(duì)頜牙牙合面的沖突區(qū)域的調(diào)整。

45 結(jié)論：固定橋的修復(fù)基本沒有改變基牙牙周膜的應(yīng)力和應(yīng)變分布規(guī)律，但使上述值明顯增大。

46 結(jié)論：套筒冠固位體較冠外精密附著體對(duì)基牙牙周影響較小，更有利于基牙牙周組織的健康。

47 目的研究貓尖牙牙周膜微循環(huán).方法墨汁血管灌注,火棉膠連續(xù)切片.

48 目的觀察體外培養(yǎng)的大鼠第一磨牙牙頭細(xì)胞的生物學(xué)特征.

49 結(jié)論面導(dǎo)板會(huì)造成下前牙牙根的吸收，但根吸收程度輕微。

50 目的評(píng)價(jià)冠外附著體義齒修復(fù)后基牙牙周的健康狀況.

51 目的：探討前牙牙冠修復(fù)時(shí)，牙和牙周組織生物性關(guān)系的正常與否對(duì)其審美的影響。

52 目的通過測(cè)量60付自然恒牙列模型，獲取自然前牙牙體聚合度的正常值，補(bǔ)充國(guó)人牙體測(cè)量方面的數(shù)據(jù)并為臨床應(yīng)用提供參考。

53 在他們，熊熊的爐火不再會(huì)燃燒，忙碌的管家婦不再會(huì)趕她的夜活；孩子們不再會(huì)“牙牙”的報(bào)父親來到，為一個(gè)親吻爬倒他膝上去爭(zhēng)奪。

54 目的：研究緊咬、叩齒運(yùn)動(dòng)中松動(dòng)牙牙合力的動(dòng)態(tài)變化特征。

55 目的探討復(fù)合樹脂嵌體技術(shù)在兒童恒牙牙體修復(fù)中的應(yīng)用價(jià)值.

56 方法：根據(jù)美學(xué)原理，利用光固化復(fù)合樹脂對(duì)210個(gè)前牙牙間隙進(jìn)行關(guān)閉治療。

57 上切牙凸度及下前牙牙槽高度均增大。

58 目的:測(cè)定健康恒牙牙本質(zhì)的鈣、磷百分含量.

59 為咬碎堅(jiān)韌的竹子,大熊貓有大的磨牙牙齒和強(qiáng)壯的顎肌肉.

60 目的：探討大鼠磨牙牙根根端組織發(fā)育牙根和牙周組織的能力。

61 目的：研究下頜樁核基牙式全口覆蓋義齒基牙牙周支持組織的應(yīng)力分布狀況，為臨床工作提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)和指導(dǎo)。

62 第三磨牙未萌出者經(jīng)X線片證實(shí)，按有無第三磨牙牙胚，將其分別歸為埋伏阻生組或先天缺失組。

63 含齒囊腫發(fā)展于濾泡上皮，液體集聚于縮余釉上皮和未萌出牙牙套之間。

64 結(jié)論全鑄瓷高嵌體是后牙牙體缺損、牙體折斷的可靠修復(fù)方法。

65 在相同垂直和水載荷情況下，分析兩基牙牙槽骨不同吸收程度時(shí)固定橋各基牙的應(yīng)力分布。

66 目的探討不同濃度的氟化泡沫對(duì)人離體牙牙釉質(zhì)抗酸性的影響。

67 上頜牙排列較下頜牙松散,上頜中切牙牙齒大,切面較薄而直,形成相對(duì)較長(zhǎng)的“一”形咬痕,下頜中切牙牙冠較小,“一”形咬痕較小。

68 這個(gè)階段是乳牙繼續(xù)鈣化、陸續(xù)萌出、形成乳牙列的階段,也是恒牙牙胚陸續(xù)形成和恒牙處于鈣化的時(shí)期。

69 20,患者口腔內(nèi)缺失五顆牙齒,其中上顎三顆相連,下顎兩顆不相連,上顎相連的三顆牙牙齦部位因牙齦囊腫切除手術(shù)致使牙齒上部的牙齦和牙槽骨被全部切除。

70 重慶晚報(bào)記者從病例上看到,“現(xiàn)病史一欄”寫著,檢查發(fā)現(xiàn)右下前牙牙周膿腫。

71 小娃娃一歲多了,活潑可愛,前段時(shí)間滿地爬,現(xiàn)在已滿屋走了,還開始了牙牙學(xué)語(yǔ),發(fā)單音字:ba,tu,ma,ya。

72 嬰兒出生時(shí)乳牙已骨化,乳牙牙蕾隱藏在頜骨中,被牙齦覆蓋。

72 高考升學(xué)網(wǎng)祝您造句快樂,天天進(jìn)步!

73 新機(jī)場(chǎng)航站區(qū)的設(shè)計(jì)風(fēng)格為哈密瓜的創(chuàng)意,牙牙瓜瓣緊扣在一起,美觀大方,簡(jiǎn)潔實(shí)用。

74 如今,在校園里成熟的大中學(xué)生中不乏能歌善舞、能言善辯者,但他們?cè)跓善辽蠀s鮮有機(jī)會(huì)露面,反而不如牙牙學(xué)語(yǔ)、步履蹣跚的“星二代”。

75 嬰幼兒期是乳牙繼續(xù)鈣化、萌出、形成乳牙列的階段,也是恒牙牙胚陸續(xù)形成和恒牙處于鈣化的時(shí)期。

76 據(jù)說等他們走到嘉興縣南一百里的時(shí)候,西施生的兒子已經(jīng)能牙牙學(xué)語(yǔ)了,后人在這里建造了一個(gè)“語(yǔ)兒亭”,用來紀(jì)念西施與范蠡的愛情結(jié)晶。

77 新生兒這個(gè)時(shí)候都牙牙學(xué)語(yǔ)了,自家閨女卻是惜墨如金,逗她許久,也不給你阿一下。

78 贊不絕口的說道:“老大,牙牙樂牙膏就是好用,你聞,就連鼻涕都不臭了。

79 嬰幼兒期是指小兒出生到3歲的階段,是乳牙繼續(xù)鈣化、陸續(xù)萌出、形成乳牙列的階段,也是恒牙牙胚陸續(xù)形成和恒牙處于鈣化的時(shí)期。

80 從孕育之初到呱呱墜地,從牙牙學(xué)語(yǔ)到生龍活虎……孩子一天天長(zhǎng)大。

81 活到白發(fā)蒼蒼時(shí),又“變”成小baby,重新牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,這晚境,雖然令人憂傷,但當(dāng)他們選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切,并有了生命的希望。