1、德無常師，主善為師。

2、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

3、把愛帶給每位學生。

4、教師是學生的鏡子。

5、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

6、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

7、認認真真工作，老老實實做人。

8、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

9、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

10、循循善誘，誨人不倦的是老師。

11、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

12、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

13、教師要用心去愛，去教育學生。

14、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

15、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

16、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

17、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

18、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

20、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

21、甘為學生進步的階梯。

22、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

23、心靈的溝通勝于知識傳遞。

24、老老實實做人，認認真真教書。

25、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

26、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

27、燃燒自己，照亮別人。

28、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

29、心靈塑造的最佳工程師。

30、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

31、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

32、教師要融于師生的相互理解中。

33、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

34、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

35、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

36、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

37、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

38、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。

39、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。

41、學高為師，身正為范。

42、命運之繩定會握在自己手中。

43、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

44、嚴是愛，松是害。

45、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

46、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

47、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

48、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

49、學高為師，身正為范。

50、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

51、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

52、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

53、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

54、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

55、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

56、教師只有尊重學生的人格，才能贏得學生的尊重。

57、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

58、認認真真教書，踏踏實實做人。

59、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

60、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

62、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

63、堅持啟發式，避免注入式。

64、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

65、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

66、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

67、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

68、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

69、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

70、教師總是希望學生將來超過自己。

71、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

72、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

73、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

74、教師的天職在勇于探索教育。

75、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

76、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

77、太陽下最光輝的職業——教師。

78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

79、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

80、不要簡單地向后進學生說不。

81、差生身上應更多體現著老師的愛。

82、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

83、天荒地老，教師的童心不泯。

84、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

85、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

86、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

87、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

88、好筍出好竹，好師出好徒。

89、大家齊努力，科技教育盛開花。

90、教師的人格是教育的基石。

91、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

92、愛，是師生間的橋梁。

93、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

94、要不斷地向命運挑戰。

95、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

96、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

97、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

98、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。