1、文字即生命。

2、人類真讓人捉摸不透。

3、人類，在我的心頭縈繞不去。

4、外面有星星，星光刺痛了我的眼睛。

5、我想，與其偷東西，不如留點東西下來。

6、這是敘述者最后的筆記。我被人類困擾了。

7、死神要來抓我的時候，我會一拳打到他臉上。

8、人性中有一點善有一點惡，只需要加水和和。

9、“天上有星星，”他說，“它們刺痛了我的眼睛。”

10、唯一比討厭你的男生還可怕的?伙──喜歡你的男生。

11、我討厭文字，我也喜愛文字。我希望我發(fā)揮了文字的力量。

12、不離不棄：信任與愛的行為。通常只有小孩子能辨識真?zhèn)巍?/p>

13、我認為完整無缺的夢比較甜美，但是我沒辦法幫人做美夢。

14、要活下去。 生存就是生存。還要以犧牲罪惡感和羞恥感為代價。

15、人真的能偷到快樂嗎？或許這只不過是另一個人自欺欺人的惡作劇？

16、在旅程的終點，老問題，你不愿碰觸的老問題，已經(jīng)改頭換面，等待著你。

17、這個男孩，他打動了我，每次都打動了我……他踩住了我的心，讓我哭泣。

18、“從漢密爾街的一扇窗戶望出去，”他這樣寫道，“星星灼傷了我的眼睛。”

19、城市的街道到處是人。然而，即使接到空曠無人，陌路人也不會比現(xiàn)在更孤寂。

20、她的內(nèi)心充滿了熱切的求知欲。她渴望著文字。這就是為什么她可以爬得比別人高的原因。

21、一個機會直接帶出另一個機會，正如危險招致更多危險，生命創(chuàng)造更多生命，死亡引發(fā)更多死亡。

22、那些靈魂總是輕盈，因為他們所付出的已經(jīng)超過自己的人生，他們的生命已經(jīng)找到更有意義的所在。

23、過去幾年中，我遇過好多年輕人，他們自以為是朝著其他年輕人奔去。其實不然，他們是朝著我跑來。

24、再見，爸爸，你救了我，你教我識字，沒人能把琴彈得比你好，我不會再喝香檳了，沒人能彈得像你一樣好。

25、無拘無束又歡喜的快樂三部曲延續(xù)到秋天，然后嘎然而止，因為歡樂打開了道路，讓苦難進來。艱苦的歲月到了。

26、日后她在地下室寫下自己的故事，她發(fā)誓自己永遠不再喝香檳，因為香檳的滋味，永遠沒辦法像那個七月溫暖的午后如此美好。

27、我看到他們的丑惡和美好，我很好奇，人類怎么能夠同時兼具善與惡？不過，他們有一種本領(lǐng)讓我嫉妒：只有人類，能夠選擇死亡。

28、爸爸有一雙閃著銀光的眼睛，不是一動不動的眼睛。爸爸是一部手風琴但他的風箱卻空空如也沒有空氣吸進去，也沒有空氣呼出來。

29、實際上，我想他在害怕，魯?shù)?史坦納害怕偷書賊的吻。他一定相當渴望得到這個吻，他一定愛她到了難以想像的程度，愛到了他永遠不會要求親吻她雙唇的地步。

30、一個機會直接引發(fā)了另一個機會，就像一次冒險引起了更多的冒險，一個生命將生產(chǎn)出更多生命，一次死亡將導致更多的死亡一樣。從這種程度說，一切都是命中注定。

31、人類的心臟是一條線，有始有終，而我的心臟卻是一個圓圈。我有無窮無盡的能量，可以出現(xiàn)在正確的時間和正確的地點。因此，我總能在人類最幸福和最不幸的時候找到他們。

32、他們一再擾動我的內(nèi)心，弄亂我的記憶。我看到他們一個疊著另外一個，越堆越高。我聞到空氣里有塑膠般的味道，天地交接出好像上了一層黏著劑。我看見了人類加工過的天空，天空破了洞，還漏水，還有煤灰色的云，心黑色心臟般在撲動。

33、風琴的背帶依舊綁在她的胸口，當她低下頭的時候，手風琴落到她的腿上。莉賽爾望著這一幕，她知道往后幾天里，媽媽會帶著手風琴烙印下的痕跡，她會帶著這些印記走來走去。她也承認，當下目睹的這一幕實在動人心弦，因此她選擇不要去打擾媽媽。

《偷書賊》簡介

1939年的德國，9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊》。這將是14本給她帶來無限安慰的書之一。她是個孤苦的孩子，父親被打上了共產(chǎn)主義者的烙印，被納粹帶走了；母親隨后也失蹤了。在彈奏手風琴的養(yǎng)父的幫助下，她學會了閱讀。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現(xiàn)了一個比食物更難以抗拒的東西——書。她忍不住開始偷書。莉賽爾，這個被死神稱為“偷書賊”的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國努力地生存著，并不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。
這是個講述書是如何振奮靈魂的令人難忘的故事。