1、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

2、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

3、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！

4、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

5、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。

6、善之本在教，教之本在師。

7、把美德善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經(jīng)驗之談。

8、只有家庭社會學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

9、文學(xué)是社會的家庭教師。

10、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

11、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

12、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

13、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不凡的人。

14、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

15、興趣是最好的老師。

16、要相信每個孩子都能成才，要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。

17、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

18、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。

19、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。

20、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。

21、相信孩子的理智并信任他。

22、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。

23、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

24、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

25、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

26、家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

27、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯�有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>

28、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

29、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。

30、允許孩子玩各種廢棄物。

31、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

32、關(guān)愛童心欣賞童趣。

33、愛，是師生間的橋梁。

34、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。

35、育人者成于堅忍，毀于急噪。

36、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

37、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

38、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

39、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。

40、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

41、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

42、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。

43、表揚用喇叭，批評用電話。

44、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

45、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)。

46、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

47、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自己正派為人做起。

48、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

49、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

50、家長養(yǎng)成合理的行為慣并留心使孩子學(xué)著去做。

51、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。

52、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

53、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

54、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

55、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。

56、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

57、優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

58、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

59、學(xué)習(xí)知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。

60、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。

61、身為世范，為人師表。

62、能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。

63、喜歡孩子，善待孩子。

64、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

65、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

66、你的舉止應(yīng)溫和，即使懲罰他們，態(tài)度還是要鎮(zhèn)定，要使他們覺得你的作為是合理的，對于他們是有益的，而且是必要的。

67、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

68、愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。

69、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

70、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

71、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。

72、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

73、命運之繩定會握在自己手中。

74、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

75、教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

76、師德=愛心+責(zé)任心。

77、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

78、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

79、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

80、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

81、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

82、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

83、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

84、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

85、溫和地訓(xùn)練兒童，使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的慣，這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定并且為他們?nèi)蘸蟮纳�活奠定勇敢與果斷的基礎(chǔ)方法。