很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學(xué)呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的大學(xué)排名數(shù)據(jù)，如果你需要報考木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關(guān)于木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費(fèi)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

學(xué)科專業(yè)評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水評估。學(xué)科評估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項(xiàng)目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)簡介

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握木工設(shè)備與刀具應(yīng)用基本知識，具備通用木工設(shè)備和人造板設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)，設(shè)備選型與木工刀具修磨能力，從事設(shè)備操作、維護(hù)、管理、售后技術(shù)服務(wù)和數(shù)控木工設(shè)備編程的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

• 實(shí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行機(jī)械制圖測繪、CAD 軟件應(yīng)用、刀具刃磨與修鋸、木工機(jī)床操作與維護(hù)、數(shù)控木工機(jī)床軟件編程、數(shù)控設(shè)備操作與維護(hù)等實(shí)訓(xùn)。 在木材生產(chǎn)、木工設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)。

• 職業(yè)資格證書舉例

機(jī)械木工 雕刻工 精細(xì)木工

• 知識能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備數(shù)控木工設(shè)備的編程、操作的能力；

3．具備對機(jī)械與木制品圖紙進(jìn)行識讀及繪制的能力；

4．具備根據(jù)木材材質(zhì)、切削方法選擇、安裝調(diào)試、使用和修磨刀具的能力；

5．掌握木工設(shè)備的工作原理、性能、結(jié)構(gòu)，具備使用、調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)和故障分析能力；

6．掌握人造板生產(chǎn)設(shè)備的工作原理、性能、結(jié)構(gòu)，具備使用、調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)和故障分析能力；

7．了解木工刀具的種類、結(jié)構(gòu)、性能及用途，掌握木材切削原理，并具備合理選擇木工刀具的能力。

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