如名詞、動詞、形容詞等的活用）。

文言虛詞：把握常見的文言虛詞，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、則、為、所、易、則、何、諸、焉”等，在具體語境中的意義和用法。

文言句式：辨識文言特殊句式，如判斷句、被動句、倒裝句（主謂倒裝、賓語前置、定語后置）、省略句。

句意：理解并翻譯文中的句子。側重考查對句意的理解和表述，具有綜合性特點。以直譯為主，意譯為輔。

【附】古代文學作品篇目：

《國語·召公諫厲王弭謗》、《論語·季氏將伐顓臾》、孟子《有為神農之言者許行》、莊子《逍遙游》、《左傳·晉公子重耳之亡》、《戰國策·唐且不辱使命》、屈原《漁父》、司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》、司馬遷《魏其武安侯列傳》、王粲《登樓賦》、李密《陳情表》、江淹《別賦》、駱賓王《代李敬業傳檄天下文》、韓愈《答李翊書》、韓愈《張中丞傳后敘》、柳宗元《種樹郭橐駝傳》、柳宗元《始得西山宴游記》、歐陽修《朋黨論》、歐陽修《醉翁亭記》、王安石《答司馬諫議書》、王安石《游褒禪山記》、蘇軾《前赤壁賦》、歸有光《項脊軒志》、宗臣《報劉一丈書》、侯方域《馬伶傳》、張岱《西湖七月半》、蒲松齡《聊齋志異·嬰寧》、曹雪芹《紅樓夢·寶玉挨打》、方苞《獄中雜記》、梁啟超《論毅力》，《詩經·蒹葭》、《楚辭·湘夫人》、《陌上桑》（漢樂府）、《孔雀東南飛》（漢樂府）、曹操《短歌行》其一（“對酒當歌”）、陶淵明《歸園田居》其一（“少無適俗韻”）、陳子昂《登幽州臺歌》、張若虛《春江花月夜》、王昌齡《出塞》其一（“秦時明月漢時關”）、王維《山居秋暝》、李白《望天門山》、李白《行路難》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑參《白雪歌送武判官歸京》、杜甫《蜀相》、白居易《杜陵叟（傷農夫之困也）》、李商隱《錦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何時了”）、柳永《八聲甘州》（“對瀟瀟暮雨灑江天”）、蘇軾《水調歌頭》（“明月幾時有”）、姜夔《揚州慢》（“淮左名都”）、秦觀《鵲橋仙》（“纖云弄巧”）、李清照《聲聲慢》（“尋尋覓覓”）、辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》、陸游《書憤》、馬致遠《天凈沙·秋思》、王實甫《西廂記·長亭送別》、睢景臣《高祖還鄉》。

（四）現代文閱讀理解

考查范圍：議論文、說明文、記敘文及其它文學類文本。文本材料不限于教材和所附篇目。

考查內容：把握文本材料所屬文體類別，歸納內容要點并概括主旨，把握結構特點和行文思路，分析主要寫