一、中國海洋大學安徽高考錄取分數線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上中國海洋大學(中外合作)的最低錄取分數線需要576分，對應的最低錄取位次為21746名，招生錄取人數為24人;

2、2022年安徽高考理科類考生上中國海洋大學的最低錄取分數線需要608分，對應的最低錄取位次為8393名，招生錄取人數為75人;

3、2020年安徽高考理科類考生上中國海洋大學的最低錄取分數線需要633分，對應的最低錄取位次為8332名，招生錄取人數為67人;

4、2022年安徽高考文科類考生上中國海洋大學的最低錄取分數線需要584分，對應的最低錄取位次為1778名，招生錄取人數為23人;

5、2020年安徽高考文科類考生上中國海洋大學(中外合作)的最低錄取分數線需要598分，對應的最低錄取位次為2141名，招生錄取人數為4人;

二、中國海洋大學在安徽的三年的排名多少可以上

1、2022年中國海洋大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本一	24	576	21746	教育部
安徽	2022	理科	本一	75	608	8393	教育部
安徽	2022	文科	本一	4	580	2228	教育部
安徽	2022	文科	本一	23	584	1778	教育部

2、2021年中國海洋大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本一	24	576	24644	教育部
安徽	2021	理科	本一	69	618	8319	教育部
安徽	2021	文科	本一	4	624	2059	教育部
安徽	2021	文科	本一	22	630	1432	教育部

3、2020年中國海洋大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本一	25	593	25510	教育部
安徽	2020	理科	本一	67	633	8332	教育部
安徽	2020	文科	本一	4	598	2141	教育部
安徽	2020	文科	本一	22	605	1436	教育部

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三、中國海洋大學2023年最新學校簡介

中國海洋大學是一所海洋和水產學科顯著、學科門類齊全的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設的高校，2017年9月入選國家“世界一流大學建設高校”（A類）。學校校訓是“海納百川，取則行遠”。學校創(chuàng)建于1924年，歷經私立青島大學、國立青島大學、國立山東大學、山東大學等辦學時期，于1959年發(fā)展成為山東海洋學院，1960年被國家確定為全國13所重點綜合性大學之一，1988年更名為青島海洋大學，2002年更名為中國海洋大學。學校有嶗山校區(qū)、魚山校區(qū)和浮山校區(qū)3個校區(qū)，占地2400余畝，正在建設西海岸校區(qū)。設有21個學院和1個基礎教學中心。現(xiàn)有全日制在校生27000余人，其中本科生15000余人、碩士研究生9000余人、博士研究生2000余人、外國留學生700余人。教職工3698人，其中專任教師1884人，博士生導師505人，正高級專業(yè)技術人員693人、副高級專業(yè)技術人員892人，中國科學院院士7人、中國工程院院士9人。國際著名物理學家錢致榕受聘學校顧問、特聘講席教授、行遠書院院長，“人民藝術家”國家榮譽稱號獲得者王蒙先生、諾貝爾文學獎獲得者莫言等14位知名作家受聘為學�！榜v校作家”。學校以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有民族精神和社會責任感、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學精神和人文素養(yǎng)、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質創(chuàng)新型人才為目標，以造就國家海洋事業(yè)的領軍人才和骨干力量為特殊使命。學校遵循“通識為體，專業(yè)為用”的本科教育理念，實行有限條件的自主選課制度和學業(yè)識別與畢業(yè)專業(yè)識別確認制度，努力培養(yǎng)復合型、高素質人才。畢業(yè)生中已有14人當選中國科學院或中國工程院院士，3人先后擔任國家海洋局局長，參加中國第一次南極考察的75位科學家中一半以上是學校畢業(yè)生。學校擁有科學考察實船舶3艘，包括5000噸級新型深遠海綜合科考實船“東方紅3”、3000噸級海洋綜合科學考察實船“東方紅2”、300噸級的“天使1”科考交通補給船，形成了自岸、海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室系統(tǒng)，具備了一流的海上現(xiàn)場觀測能力。學校是青島海洋科學與技術試點國家實驗室的主要依托單位，主持其中“海洋動力過程與氣候”“海洋藥物與生物制品”2個功能實驗室的工作，作為骨干力量參與其他6個功能實驗室的建設。學校地球科學、植物學與動物學、工程技術、化學、材料科學、農學、生物學與生物化學、環(huán)境學與生態(tài)學、藥理學與毒理學9個學科（領域）名列美國ESI全球科研機構排名前1%。獲國家技術發(fā)明一等獎1項、二等獎3項，自然科學二等獎2項，科技進步二等獎11項；“十二五”以來，主持國家級各類項目1800余項，獲省部級科技獎勵74項、人文社科獎勵77項，被SCI、EI、ISTP等三大收錄系統(tǒng)收錄論文26000余篇，申請發(fā)明專利3211項，授權發(fā)明專利1649項，其中國際發(fā)明專利42項。學校的發(fā)展目標是：到2020年，基本建成國際知名、顯著的高水研究型大學；到2030年，建成世界一流的綜合性海洋大學；到本世紀中葉，建成顯著的世界一流大學。（數據統(tǒng)計截至2020年12月）