一、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類(lèi)考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要269分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為268473名，招生錄取人數(shù)為31人;

2、2021年安徽高考理科類(lèi)考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要223分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為223903名，招生錄取人數(shù)為31人;

3、2020年安徽高考理科類(lèi)考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要255分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為216686名，招生錄取人數(shù)為12人;

4、2022年安徽高考文科類(lèi)考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要336分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為140064名，招生錄取人數(shù)為12人;

5、2021年安徽高考文科類(lèi)考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要301分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為170829名，招生錄取人數(shù)為29人;

二、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的三年的排名多少可以上

1、2022年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	專(zhuān)科	31	269	268473	省政府
安徽	2022	文科	專(zhuān)科	12	336	140064	省政府

2、2021年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	專(zhuān)科	31	223	223903	省政府
安徽	2021	文科	專(zhuān)科	29	301	170829	省政府

3、2020年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	專(zhuān)科	12	255	216686	省政府
安徽	2020	文科	專(zhuān)科	18	271	183792	省政府

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代文秘專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業(yè)院校，是高水高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校（18所之一）建設(shè)單位和廣東省安全文明校園，是全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校，國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)單位、廣東省示范性職業(yè)教育集團(tuán)單位，國(guó)家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范創(chuàng)建單位、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)高等職業(yè)院校體育工作成果暨“一校一品”體育工作示范基地，入選“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”，入選為教育部職業(yè)教育走出去試點(diǎn)項(xiàng)目高校（13所之一），并籌辦中國(guó)-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院工貿(mào)分院。學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)核心城市廣州市，現(xiàn)有天河、白云、荔灣三個(gè)校區(qū)。天河、白云校區(qū)占地1100畝，校舍建筑面積37萬(wàn)多方米。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1957年的廣東省冶金工業(yè)學(xué)校、廣州有色金屬工業(yè)學(xué)校，1999年開(kāi)始承擔(dān)高等職業(yè)教育，2002年升格為高等職業(yè)院校。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生22000多人。黨建領(lǐng)導(dǎo)核心作用彰顯，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。學(xué)校以為指引，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“外延發(fā)展與內(nèi)涵提升并舉，黨建工作和中心工作相結(jié)合”的辦學(xué)思路，將黨建工作與中心工作統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。目前，學(xué)校有全國(guó)黨建工作樣板支部1個(gè)、全省黨建工作標(biāo)桿院系1個(gè)、樣板支部1個(gè)，廣東省高校“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨支部2個(gè)。2019年創(chuàng)新強(qiáng)校工程排名第8，獲績(jī)效考核一等獎(jiǎng)。組織機(jī)構(gòu)完善體系健全，專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效顯著。學(xué)校目前設(shè)有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)29個(gè)，其中黨政管理機(jī)構(gòu)13個(gè)，教學(xué)機(jī)構(gòu)12個(gè)，教輔機(jī)構(gòu)4個(gè)。年來(lái)，學(xué)校大力發(fā)展智能制造、新能源、新材料以及現(xiàn)代交通運(yùn)輸、高效物流、電子商務(wù)等產(chǎn)業(yè)急需緊缺專(zhuān)業(yè)，對(duì)接廣東省規(guī)劃發(fā)展的七大支柱產(chǎn)業(yè)、九大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、六大未來(lái)產(chǎn)業(yè)和十大重大科技產(chǎn)業(yè)集群，依托優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)構(gòu)建了測(cè)繪地理信息技術(shù)、模具智能制造、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)群。以校企合作產(chǎn)業(yè)園為紐帶，與龍頭企業(yè)共建了測(cè)繪地理信息、智能制造、信息安全、VR/AR、新能源汽車(chē)等5個(gè)新工科產(chǎn)業(yè)學(xué)院和1個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)行業(yè)化、個(gè)性化卓越技術(shù)技能人才。目前，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)44個(gè)，其中國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè)，中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)一類(lèi)品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)二類(lèi)品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)高職教育示范性專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)高職教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)9個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè)，省一流高職院校高水專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目9個(gè)，高職本科協(xié)同育人專(zhuān)業(yè)4個(gè)。學(xué)校在2019年成為國(guó)家首批“1+X證書(shū)制度試點(diǎn)”院校，目前已獲得“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)30個(gè)55種，新建2個(gè)“1+X”證書(shū)實(shí)訓(xùn)考證基地。師資素質(zhì)優(yōu)良結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校擁有一支專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，擁有博導(dǎo)2名，二級(jí)教授2名，有全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀政治教育工作者，省級(jí)青年珠江學(xué)者、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才、省級(jí)高等職業(yè)青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)對(duì)象等高層次人才42人。有碩士以上學(xué)位教師526人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)高職教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。年來(lái)學(xué)校獲國(guó)家教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)。獲教師教學(xué)能力大賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)44項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)實(shí)場(chǎng)所條件優(yōu)越，德技兼修知行合一。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、應(yīng)用人才培養(yǎng)中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)；有中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心等15個(gè)；有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室183個(gè)。學(xué)校與企業(yè)合作共建了792個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，其中10個(gè)為省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。政府搭臺(tái)校企聯(lián)合打造，產(chǎn)教學(xué)研融合發(fā)展。依托學(xué)校職教集團(tuán)，發(fā)揮政校行企協(xié)同共建作用，緊密對(duì)接學(xué)校電子信息、智能制造、測(cè)繪地理信息等優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)（群），在 VR/AR應(yīng)用技術(shù)、智能制造、工業(yè)機(jī)器人、LIDAR 技術(shù)、無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理等領(lǐng)域打造了集產(chǎn)學(xué)研一體化的技科創(chuàng)新臺(tái)。目前已建成國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，廣東省VR/AR+職業(yè)教育工程技術(shù)研究中心、測(cè)繪地理信息協(xié)同育人中心等省級(jí)以上科技創(chuàng)新臺(tái)7個(gè)，校級(jí)科技創(chuàng)新臺(tái)15個(gè)。年來(lái)獲中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)、省地質(zhì)科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，2019年1項(xiàng)科技成果入選廣東高校高質(zhì)量科技成果庫(kù)，2位教師榮獲2019年中國(guó)產(chǎn)學(xué)研工匠精神獎(jiǎng)。人才協(xié)同培養(yǎng)渠道暢通，“中高”“高本”升學(xué)有道。學(xué)校與廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、嘉應(yīng)學(xué)院、肇慶學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院、嶺南師范學(xué)院等多所本科院校開(kāi)展“3+2”中高銜接、“3+2”高本銜接、專(zhuān)插本在校協(xié)同人才培養(yǎng)、現(xiàn)