沈陽工業(yè)大學在安徽歷年招生錄取分數(shù)線

更新：2023-09-13 09:17:28 高考升學網(wǎng)

本文高考升學網(wǎng)為你介紹關(guān)于沈陽工業(yè)大學在安徽從2013年到招生的歷年文科、理科錄取分數(shù)線。

一、沈陽工業(yè)大學在安徽歷年理科招生錄取分數(shù)線【2013-】

年份	均分	最低分	省控線	最低分排名	錄取人數(shù)	錄取批次
2019	-	545	496	36588名	20	本科第一批
2019	-	494	426	79453名	40	本科第二批
2018	-	553	505	36413名	20	本科第一批
2018	-	500	432	80393名	40	本科第二批
2017	-	537	487	28512名	22	本科第一批
2017	-	481	413	74339名	40	本科第二批
2016	-	558	518	29817名	19	本科第一批
2016	-	505	473	76823名	45	本科第二批
2015	589	585	555	32003名	39	本科第一批
2015	552	550	511	65803名	34	本科第二批
2014	518	512	489	32647名	66	本科第一批
2014	479	475	438	67364名	25	本科第二批
2013	518	508	490	32747名	78	本科第一批
2013	473	470	429	65963名	23	本科第二批

二、沈陽工業(yè)大學在安徽歷年文科招生錄取分數(shù)線【2013-】

年份	均分	最低分	省控線	最低分排名	錄取人數(shù)	錄取批次
2015	609	597	597	13757名	5	本科第一批
2015	589	587	558	18507名	6	本科第二批
2014	528	525	500	20101名	7	本科第二批
2013	526	516	498	25046名	9	本科第二批

三、沈陽工業(yè)大學相關(guān)簡介和介紹

沈陽工業(yè)大學是一所以工為主的多科性研究應(yīng)用型大學,始建于1949年，1985年由沈陽機電學院更名為沈陽工業(yè)大學，原為國家機械工業(yè)部所屬院校，1998年起由中央和地方共建，以遼寧省管理為主，在“雙一流”建設(shè)中被列為全省沖擊國內(nèi)一流大學重點建設(shè)高校。

學校由位于遼寧省沈陽市的中央校區(qū)、興順校區(qū)、國家大學科技園和位于遼陽市的遼陽分校組成，總占地面積158.99萬方米，校舍建筑面積76.92萬方米。辦學主體位置坐落在有“東方魯爾”美譽的沈陽市鐵西區(qū)，中央校區(qū)（主校區(qū)）位于沈陽市裝備制造業(yè)聚集的國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰中國制造2025與德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略對接的重要載體中德高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園，占地面積95.8萬方米，建筑面積50.81萬方米。

學校設(shè)有19個學院、2個教學部和2個工程實訓中心，共設(shè)59個本科專業(yè)、11個專科專業(yè)。現(xiàn)有普通本科生17860人，碩士研究生3532人，博士研究生399人，專科生1485人，成人教育學生9854人，外國留學生186人。三年，畢業(yè)生年均初次就業(yè)率93.18%，年終就業(yè)率94.63%。

學校現(xiàn)有師資隊伍1310人，其中教授244人、副教授431人、講師610人，博士生導師200人、碩士生導師657人。具有博士學位的教師占師資隊伍總數(shù)的36.4%，具有碩士和博士學位的教師占師資隊伍總數(shù)的87.1%,具有高級職稱教師占專任教師的比例為51.5%。在領(lǐng)軍人才方面，擁有中國工程院院士2人，國家級百千萬人才工程人選2人，國家“”科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才2人，中科院“”入選者1人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者18人，遼寧省高等學校攀登學者4人，遼寧省百千萬人才工程百人、千人層次人選70人，遼寧特聘教授10人，遼寧省優(yōu)秀專家8人，遼寧省教學名師16人，遼寧省“高層次人才培養(yǎng)支持計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，遼寧省“興遼英才計劃”青年拔尖人才3人。

學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)。現(xiàn)有博士學位授權(quán)一級學科5個，碩士學位授權(quán)一級學科20個，其中國家重點二級學科1個（電機與電器），遼寧省一流大學重點建設(shè)一流學科4個（電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術(shù)），博士后科研流動站4個（電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術(shù)）。設(shè)有金融、電子信息、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、工商管理、會計和工程管理9個專業(yè)學位類別。2010年獲批教育部專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點單位，機械工程領(lǐng)域獲“全國工程碩士研究生教育工程領(lǐng)域”。

學校牢固樹立教學工作中心地位，以人才培養(yǎng)供給側(cè)改革為抓手，著力創(chuàng)建一流本科教育。精心打造品牌專業(yè)，4個專業(yè)入選全球工程教育第一方陣，5個專業(yè)入選遼寧省一流本科建設(shè)專業(yè)，現(xiàn)有國家第一類專業(yè)建設(shè)點5個，教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)7個，遼寧省示范性本科專業(yè)8個，遼寧省本科綜合改革試點專業(yè)4個，遼寧省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)3個，遼寧省重點支持建設(shè)專業(yè)2個，遼寧省本科優(yōu)勢專業(yè)4個，遼寧省本科課程體系國際化試點專業(yè)1個。積極探索課程和教材改革，現(xiàn)有省級精品課24門，省級視頻公開課3門，省級資源共享課13門；“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材5部，“十二五”普通高等教育本科省級規(guī)劃教材20部。持續(xù)推進教學改革，去年以第一、第二完成單位榮獲兩項國家教學成果二等獎，獲批國家教育改革創(chuàng)新典型案例50強和國家新工科建設(shè)項目，完成的基于數(shù)學模型的人才供需對接和人才供需預測數(shù)據(jù)臺獲得省政府高度評價，一流課堂建設(shè)工程在全省推廣。切實加強教學團隊培育，現(xiàn)有遼寧省高校黃大年式教師團隊1個,省級教學團隊10個。不斷加強實踐實訓基地建設(shè)，現(xiàn)有與企業(yè)共建國家級工程實踐教育中心3個，遼寧省實驗教學示范中心18個，遼寧省虛擬仿真實驗教學中心5個，遼寧省大學生校外實踐教育基地8個，遼寧省高等學校實訓培訓基地1個，遼寧省青少年法治教育實踐基地1個，遼寧省裝備制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地1個。大力構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，先后榮獲全國首屆高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳總結(jié)工作典型學校（50強）、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校（99所）等榮譽稱號，獲批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國高校教師創(chuàng)業(yè)實踐基地、全國高校學生科技創(chuàng)業(yè)實基地，獲批教育部大學生校外實踐教育基地建設(shè)項目1項，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)2個，遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)12個，其中有7個專業(yè)被評為向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)。

科技工作發(fā)展迅速，現(xiàn)已形成國家、省、市、校四級科研臺體系，擁有國家級工程技術(shù)研究中心、國家級大學科技園、國家級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國家級工業(yè)設(shè)計中心、教育部創(chuàng)新團隊，先后獲得國家科技進步二等獎4項、三等獎1項。在這里，誕生了4項中國首創(chuàng)具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果，分別是1979年的中國第一臺稀土永磁電機，1997年的中國第一臺異型螺桿加工數(shù)控銑床，2004年的中國第一套長輸管道智能檢測系統(tǒng)，2005年的中國第一臺兆瓦級風力發(fā)電機組。三年來，學校科技進款額每年均超過1億元，榮獲省部級科技獎勵一等獎8項，申報國家科技進步獎4項。學校立足和服務(wù)遼寧老工業(yè)基地，形成了以工為主的辦學優(yōu)勢與。特別是“十三五”以來，堅持以服務(wù)遼寧新一輪全面振興為導向，牽頭組建了遼寧裝備制造產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟等聯(lián)盟5個，創(chuàng)辦了遼寧智能制造技術(shù)與裝備研究院。推進校企協(xié)同創(chuàng)新，從科技成果轉(zhuǎn)化源頭做起，打通科研立項、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品中試、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化、技術(shù)輻射的全流程，先后組建校企共建研究院20個；推進校地深度融合，以服務(wù)遼寧“三市兩區(qū)”為重點，創(chuàng)建鐵嶺研究院、遼陽研究院，完善營口研究院，與沈陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和沈撫新區(qū)開展緊密合作；推進科技成果轉(zhuǎn)化，與德國韋格納吉、中國太庫科技三方合作共建“中德國際技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)中心”，引導校內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外先進成果在遼寧落地轉(zhuǎn)化，年來學校科技成果在遼轉(zhuǎn)化數(shù)量和轉(zhuǎn)化率位于省屬高校前列。