在過去的兩三年，新高考逐漸走進我們的視野，從陌生到熟悉。新高考，新選科，新報考，是機遇，是挑戰。相較以往的高考模式，新高考對于考生、家長、學校都提出了前所未有的挑戰。對考生而言，新高考是可以幫其實現無限可能的大好機遇，但是卻讓他們有點措手不及。一直以來，很多學生并沒有清晰的職業理想，經常處于“我喜歡什么？”“我會做什么？”“我可以做什么？”“我應該選考哪些科目？”諸如此類的糾結疑問之中。對家長而言，同樣是挑戰，是考驗：如何幫孩子確定選考科目？如何根據意向專業去選擇選考科目？首屆新高考生志愿填報數據應該如何參考？等等相關問題家長和學生都要提前到聚志愿網站了解，做足功課。

一、2021年安徽新高考改革方案

1.2021年高考錄取考生總成績不分文理科。

2.改進初中學業水測試的考試形式和方式。

3.增加高校和學生雙向選擇機會。

4.減少和規范考試加分。

5.高中學業水考試涵蓋所有科目。

6.綜合素質評價成為畢業和升學的重要參考。

二、安徽新高考政策解讀點評

2020年起,有條件的省份將開展錄取批次改革試點。意見要求,推行高考成績公布后填報志愿方式。創造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式,推進并完善行志愿投檔方式,增加高校和學生的雙向選擇機會。

高校能否擺脫三六九等?

“能擠進一本，絕不上二本;能上本科，絕不上高職。”這是多年來不少家長、考生心中的高考鐵律。分批次錄取無形之中帶來的是學校被劃分為三六九等，同樣，在用人單位眼里，畢業生也被分成了三六九等。

據了解，目前我國大部分省份的高考錄取均采取“分批次錄取”方式，即高校根據綜合條件劃分在不同批次，下一批次的院校必須在上一批次院校完成招生后才能錄用學生，有的省份設置五六個批次，尤其是職業教育因為批次低，一大批考生“陪考”，缺乏社會認同和發展自信。

出分后填志愿 行志愿投檔

《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確，將推行高考成績公布后填報志愿方式;創造條件逐步取消高校招生錄取批次;改進投檔錄取模式，推進行志愿投檔方式，增加高校和學生的雙向選擇機會，并于2020年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

專家探討

教育專家熊丙奇認為，取消招生錄取批次釋放出良好的信號，但要做到并不容易，“ 有兩種取消的可能：第一種是主動取消，現在一本、二本靠錄取控制線招生，要取消可能就是二本和三本合并招生，不再分這么多個批次，但要一本和二本合并招生可能性不大。第二種就是高校自主招生，像美國的大學一樣，采用自主招生，哪里分錄取批次?”

北京理工大學教授楊東認為，“在錄取手段已經電子化的當下，取消錄取批次不存在技術難題，再保留錄取批次已沒有必要。”

“相當于在一個開放的自由市場，你要以學校聲譽、辦學能力、綜合實力，讓考生選擇你。”華南農業大學招生辦主任李國章認為，取消錄取批次，意味著高校將更加注重自身實力的“修煉”。不過，在他看來，取消錄取批次或可能讓優質學校生源爆滿，而差一點的學校可能“吃不飽”。“當招生計劃比考生多的時候，競爭會更激烈。”

全國政協委員、廣東外語外貿大學副校長顧也力認為，學校不分三六九等，取消批次錄取從“絕對公”的角度，“道理上講是對的”;但他同時認為，高考招生制度改革的關鍵不在于打破分批次錄取，而在于“賦予學校足夠的招生自主權，學校能夠高效地自主選拔人才，學生可參加不同的考試，選擇合適的學校。”

網友吐槽

l老夫：不從根上取消“985、211”等的評比，取消批次錄取只是改了一下方式，那些沒有評上得和民辦的在打排隊中肯定是墊底的，面子還是不好看。

洪信良：一個能上北大清華的考生，是不會填報一個民辦專科院校的。“批次”其實是一種客觀存在，就算你取消了有形的，可取消不了一個大學由其辦學聲譽形成的無形的“批次”。而在目前自主招生仍丑聞不斷，“多元錄取”仍飽受質疑的階段，不先著力于建立有效的監管機制，不先讓公眾看到一個“陽光招生”的環境，不先打造好多元招生的公信，狂飆突進式地要取消分批次錄取，要實施“同批次錄取”，要讓學生和家長充分感受“雙向選擇”的“自主與尊重”，在我看來，不但實現不了公，反而可能會離公越來越遠。

程藝告訴記者，自主命題就是考試誰出題的問題，但出題是有國家標準的。過去我國有16個省始終堅持用國家卷，有15個省采取了自主命題，我們安徽也是其中之一。隨著我們要迎接新的高考體制的到來，國家在這個過程中做了過渡處理，希望都用統一的試卷，到了2020年，都可以順利過渡。在這種情況下，我們省做出決定，從2020年起使用全國卷。今年我們仍然是自主命題，全科目的自主命題。有兩個省今年就已經調整了，這樣今年就有18個省使用全國卷，明年肯定就會更多。但可能有一些大都市，比如北京、上海，或是部分省份，比如浙江，也許他們會始終堅持自主命題。

程藝說：“我覺得自主命題與否，對考生沒有太大影響，因為國家的考試標準是固定的，考試大綱是固定的，即便是我們自己命題，今年張老師命題，明年李老師命題，也是不一樣的老師。國家命題和安徽自主命題的區別，無非是安徽的老師出題還是全國的老師出題而已，只有這點差別。所以我們未來的考生在心態上一定要保持好，我們只要學習好，誰出題考都不怕。”

此外，程藝還介紹說：“今后，我們會把主要精力集中在高中學業水考試上，因為國家的考試招生制度改革有一系列的細節。另外，卷子雖然是使用全國試卷，但評卷和錄取還是在本省。錄取的自由度和給考生提供的機會更多，這也使得我們錄取的程序變得更加復雜，我們要加以完善。”

三、安徽高考最新相關新聞點評

安徽省確定學生返校時間，高三初三年級學生將分別于4月7日、4月13日返校。

安徽省確定開學日期的意義是巨大的。眾所周知，安徽省在這次疫情當中所受到的損失很大，無論是確診人數還是疑似病例人數，在全國都居于前列。

但是在江淮兒女的共同努力下，安徽是我國較早的實現“清零”省份。這也體現出了安徽的醫療實力不容小視。

“清零”之后，安徽復工復產也開足了馬力。可以說，現在的安徽正在恢復元氣，在這種情況下，安徽學子，何時開學，成為了全省人民最為關心的問題。

從這個角度來說，安徽教育廳發出的這份通知可謂非常及時，它給家長們吃了一顆定心丸的同時，也用最權威的聲音向外界宣布，安徽已經安全了，家長們請放心吧。

不過，安徽確定開學日期后，有個問題擺在了皖省學子，特別是高三學子的面前。

那就是，開學之后，距離高考還有兩個月的時間。

這個時間，對于這些學子來說，夠嗎？

誠然在此之前，這些即將面臨高考的學生曾在家中以“上網課”的形式進行復。但是這個世界最難的就是“慎獨”，學生自己在家學習的效率，完全依靠自己的自制力。而自制力，對于一些學生來說，正是這個世界上最不靠譜的東西。

在這個意義上，對于某些學生來說，開學才是真正復的開始。

那我們又回到了剛開始提出的問題，兩個月的時間，夠嗎？

有人認為，高考畢竟是掄才大典，改變許多人一生的考試。不能有一絲一毫的馬虎，與其沒有做好準備硬上，還不如推遲徐徐圖之。現在呼聲最高的是，高考可推遲一個月，也就是在七月份舉行。畢竟，我們曾經也在七月考試過。

但是，高考作為一種全國性的考試，不是說推遲就能推遲的。中間牽扯到很多問題。

首先，是溫度問題。我們都知道，曾經高考的時間是七月，但是彼時正值酷暑，可謂揮汗成雨。在這種情況下，學生能否正常堅持學習都是問題，更何況考試。所以有關部門將考試時間提前到了六月。

假設，高考推遲的話，很有可能在七月舉行。要知道，現在許多農村的學校，還沒有裝配空調，僅靠風扇，能不能保障學生在酷熱的夏天正常發揮水，讓人不由得打上問號。

其次，錄取問題。在七月高考的日子里，考生們填報志愿的形式是順序志愿，且只有兩個，什么意思呢？就是你第一志愿錄取不上，才能輪到第二志愿錄取。加之在大學沒有擴招之前，考生人數并不算太多，對于高校來說，工作量不算很大。

而如今，高考人數連年激增，填報志愿的形式變成了行志愿。在這種情況下，高校的工作量較之過往可謂成倍增加。假設高考推遲到七月，那留給學校錄取的時間只有一個多月，能否保證各類學校，包括專科高職在這么短的時間內完成錄取工作，也是個問題。

筆者也曾經參與過高考，深知學生的不易，也希望學生能有充裕的時間進行復。但如若以上兩個問題無法解決，可以斷言，高考不會被推遲。

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