對黨員同志的批評意見和建議一篇

一、對尉同志的批評意見

1.有求穩怕亂和“老好人”的。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.

2.發言避重就輕，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。

二、對李同志的批評意見

1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。 2.時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。

三、對董同志的批評意見

1.學習深度有待拓展。對理解不夠全面、不夠系統。

2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

四、對張同志的批評意見

1.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。

2.對全局意識形態工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。

五、對蘇同志的批評意見

1.應加強對黨的十九大精神和的宣傳力度，宣傳的臺、視角、形式還不是很豐富.

2.結合基層宣講，進一步推進講話精神不斷深入。

六、對同志的批評意見

1.下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。

2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。

七、對師同志的批評意見

1.偶爾上下班忘記打卡簽到.

2.對入黨積極分子培養不夠深入。

八、對董同志的批評意見

1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。

2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。

九、對師同志的批評意見

1.團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.

2.部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。

十、對厚同志的批評意見

1.主動擔當不夠。在時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。

十一、對康同志的批評意見

1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.

2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。

十二、對梁同志的批評意見

1.慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.

2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。

十三、對田同志的批評意見

1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠.

2.研究不深，動口多、動手少。時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。

十四、對王同志的批評意見

1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。

2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。

十五、對趙同志的批評意見

1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力.

2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的，缺乏苦干實干精神。

十六、對李同志的批評意見

1.時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.

2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。

十七、對陳同志的批評意見

1.大局意識有待加強。時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.

2.開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度，從更好地為全局發展服務出發。

十八、對王同志的批評意見

1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。

2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現在都還有個別同事不認識你。

十九、對孫同志的批評意見

1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.

2.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

二十、對王同志的批評意見

1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.

2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。

二十一、對史同志的批評意見

1.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面.

2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

二十二、對李同志的批評意見

1.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.

2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

二十三、對馬同志的批評意見

1.有好人主義。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.

2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，

二十四、對閆同志的批評意見

1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.

2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

二十五、對石同志的批評意見

工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放、創新工作方法、大膽工作。

二十六、對汪同志的批評意見

1.工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法.

2.處事藝術的重要性認識不夠。

二十七、對馬同志的批評意見

1.在工作中雖能按照要求完成工作任務.

2.但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。

二十八、對季同志的批評意見

1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗.

2.把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。

對黨員同志的批評意見和建議二篇

一、對同志的批評意見

1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。

2.工作積極性不高，有懈怠心理，例如：作為體育老師應該在時自發組織學生開展更多體育活動，如健美操，而不是坐等安排。

二、對同志的批評意見

1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，致使在運用理論武器指導實際工作上有欠缺。

2.因在校事情多、雜而在一定程度上忽視了對學生的關注，例如：學生到辦公室咨詢事情時，因無暇顧及而揮手說“不知道”，學生即是教師黨員走群眾路線的主要對象，要做到心中時時有學生。

三、對同志的批評意見

1.工作方法保守，不能大膽創新。例如：在班主任管理班級工作中，遇到新問題沒有針對自己班級的特點尋找對應的解決方案，而是一味照搬其他班級的方法，致使在班主任工作上沒有較好凸顯自己的風格與。

2.在物理教學中缺乏持久耐心。例如：學期開始針對后進生指定了一套詳盡的輔導計劃，卻在落實過程中日漸稀疏，效果與目標存在差距。

四、對同志的批評意見（2條）

1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。

2.沒權衡好幾項工作的精力分配，因辦公室事物繁忙，而對語文教學有所疏忽，例如：有一次在批改作文時接到外出通知，便草草批改，沒有認真一一批閱。

五、對同志的批評意見（2條）

1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。

2.工作、生活中勤儉節約意識不強。

例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。

六、對同志的批評意見（2條）

1.缺乏理論指導實際能力，比如對學生的計劃任務沒有落2—— 到實處進行指導。

2.對資源沒有節約意識，在生活中有浪費現象，比如有浪費食物，不必要的生活開支等。

七、對同志的批評意見（2條）

1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。

2.工作、生活中勤儉節約意識不強。

例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。

八、對同志的批評意見（2條）

1.對理論學習的積極性不強，不能與實際緊密結合，例如對黨組織布置的學習任務多抱著應付的心理完成，沒有真正理解，吃透。

2.工作中缺乏攻堅克難的艱苦意識，例如，工作中遇到困難第一反應不是動腦筋思考怎么去解決，而是上網查找或是借用他人的方法。九、對同志的批評意見（2條）1.對學生的情況掌握不詳盡，例如，有學生來問問題，有時無法叫出學生的名字，對其時表現也不甚清楚。

2.生活中會有浪費現象，比如對學校的辦公用品，不會像愛惜自己的東西一樣去節約使用，像紙張沒有做到雙面打印。

對黨員同志的批評意見和建議三篇

1. 深入各部門走訪不夠。

2. 工作細節把握不到位。

1、對財經法規、財務制度對師生宣傳不到位，從而影響了工作效率。

2、工作滿足于完成財務工作就好，創新意識有待進一步加強。

1、對理論學習的自覺性不高，不能很好用科學理論武裝頭腦，干事動 力不足。

2.工作上缺乏開拓創新精神。

1、學習自覺性差，較被動。

2、處理工作不夠冷靜，較急躁。

3、參加集體活動較少，與同事交流少。

1. 政治理論學習的自覺性、主動性不夠。

一、黨員批評意見及整改建議和不足（兩篇）

二、對黨員干部的批評意見清單（兩篇）

三、大學生黨員批評意見及整改建議（三篇）

四、領導管理工作反思與自我批評范文（兩篇）

五、教師工作反思與自我批評范文（三篇）

六、黨支部組織委員批評與自我批評發言稿（三篇）

七、黨支部組織委員自我批評意見范文（三篇）

八、大學生組織委員自我批評材料范文（兩篇）

九、對領導班子成員的批評意見清單（兩篇）

十、對領導的批評意見清單建議

2. 工作缺乏創新性，有急躁情緒。

1.政治理論學習的自覺性、主動性不夠。

2.業務水和能力有待加強和提高。

1.政治理論學習的自覺性、主動性不夠。2.業務技能有待加強和提高。

3.處理問題有時有急躁情緒，缺乏忍耐性。

1、脾氣易急躁，處理問題有些簡單不細致。

2、不注重及時新聞的學習，需要養成每日堅持收看新聞的慣。

3、視野狹小，關注網絡新聞多，而關注本地新聞較少