優秀團支部事跡材料一

　　通過2009~2010年度第一學年的工作學習，我們xxx班團支部取得了一定的成績。

　　首先，我班按時積極開展主題班會活動。同學們本著人人參與的原則，以宿舍為單位主持開展班會，同學們通過上網收集資料，自演小品，自創游戲，搶答采訪等多種方式，寓教于樂在班會中。豐富了班會開展形式及班會內容，使同學們通過班會明白了團結互助的力量，也是的同學們創新思維得到了提高，調動了同學們積極討論、辯論的主動性。而在2009~2010年度第一學年主題班會評比中，我班榮獲了“主題班會優秀獎”“主題班會創新獎”。

　　在團日活動開展方面，我班也有所創新，突破了一些只是敷衍了事的活動，也不是去進行衛生大掃除，我班邀請了心理學的學姐對我們進行團輔活動。團輔活動不僅在學校里開展，同時為了調動氣氛，團輔活動也到戶外開展。學姐通過游戲“記憶傳遞”“千千結”等游戲，使剛上大學的同學們能夠互相了解。更重要的是，通過團輔活動同學們更加團結，增強了彼此間的信任，得到高度集中，增強自我意識及集體榮譽感。

　　在同學們意識逐步提高的同時，為了更好的表現自我，實現人生價值，同學們積極申請入黨。為此，同學們積極按時參加黨課培訓，通過黨課學習，使同學們對黨有了更深層次的了解，不再局限于“為自己光榮而入黨”，同學們的覺悟得到了提高，樹立了“為黨旗增光而入黨”的堅定信念。在參與黨課培訓的同時，同學們積極寫匯報，通過對《黨章》的學習、黨課的心得、時事的看法、自身的實踐級對黨的意見和建議向黨匯報自身學習、工作的情況，做到理論聯系自身實際，在行動上向黨，在上向黨組織靠攏。

　　在文化藝術活動方面，同學們積極報名參與新生杯籃球賽、拔河比賽、紅歌歌唱比賽、朗誦比賽等，而在比賽中，同學們充分發揮了集體的力量，努力訓練、排練，同時也獲得了許多榮譽，取得了寶貴的經驗。我班還建立了班級郵箱、班級博客。同學們積極踴躍向文學院分團委寫稿，打破只由宣傳小組成員寫稿的陳舊模式，同學們各個參與豐富寫作內容，本班博客更是本班的重要宣傳工具，之一則是我班的座右銘都展示在首頁，通過座右銘使進入我班博客的人對我班同學有個大致的了解。其次，背景音樂為我班班歌，我班班期也有展示。博客內容也是多姿多彩，博文不僅有網上精美文章，更有同學們的課件文章，對本班所想說的話、自身心得、過年的俗、感受及同學們對于考驗、考教師資格證等關心的內容解答，使同學們對大學生涯有好的規劃。

　　最后，在社會實踐方面，同學們也有所收獲。在學校進行理論學習的同時，同學們也積極參加義務家教，愛心三農等社會實踐活動，也有同學去進行其他工作的兼職。通過這些實踐活動，使同學們把在校學的理論與現實實際相結合，為以后的工作積累經驗;同時，也能使同學們在社會中學會處理好人際關系、吃苦耐勞等方法。

　　我班在該學期獲得了一定的成績，但是，不可否認的我班依然存在著許多不足，我相信，通過我班同學的共同努力，今后的我們一定能夠做得更好。

　　優秀團支部事跡材料二

　　在2012年，由58名團員組成的高三12班團支部積極開展各項團活動，連續兩個學期獲得校優秀團支部榮譽稱號�，F把一年來的團支部活動總結如下：

　　一、提高認識，全班共進步

　　在高二新分班時，本班還有兩位非團員，班級團支部推薦兩位同學參加校團校學習，確定專人幫助他們學習《中國共產主義青年團章程》，順利通過團校結業考試，全班58人都成為共產主義青年團團員。

　　二、開展活動，增強凝聚力

　　為了增強班級團支部的凝聚力，高三12班團支部在課余時間積極開展各項團活動，主要有：對x九峰公園地面垃圾進行清理;打掃學校閱覽室、開放式閱覽室;開展各類有益身心發展的主題班會;多次清除校外圍墻上的“牛皮癬”??小廣告和廣告畫;對學校圖書館進行打掃、整理……班級團支部策劃組織的一次次公益活動，有效地提升了全體團員的團體合作能力和凝聚力，將活動中遇到的難題，在相互的建議、討論之中逐個化解，在實踐之中體味團體的力量。發動團員積極參與校團委的捐獻冬衣活動和慈善義賣獻愛心活動，高三12班團員展現的濃濃的奉獻之情和愛心，每次都獲得校團委的充分肯定。班級團支部逐漸形成了熱于奉獻、勇于付出的良好風氣。

　　三、感恩回報，尊師成風尚

　　班級團支部進行了系列感恩活動，借助教師節契機，組織團員為各位任課老師送上精心挑選的合適的小禮物，也為所有老師送上一條包含全體團員敬愛之情的祝福短信。在得知我們班主任57歲生日即將到來的信息時，班級團支部私下籌備各類慶生活動細節，在班主任生日的當天中午給我們全班同學的“阿婆”(這是我們對班主任最尊敬的稱呼)送上一個大驚喜。全體在班的53名團員都參與此次團活動，從策劃、布置到結束，我們周密部署、積極準備、認真參與，周六放學后僅用20分鐘布置美化教室，緊張而又井然有序。這次尊師團活動充分體現了我們對班主任奉獻精神的感激，師生間的親密交談進一步融洽了心靈的溝通。

　　四、互幫互學，促學習進步

　　在學習方面，由于班里偏科的同學比較多，團支部配合班委，制定功課補偏計劃。指派各科成績比較優秀的團員精心挑選典型的題目，抄寫在黑板上讓其他同學先思考先做題，第二天早晨在黑板上公布解題步驟與答案，供同學校正，通過半個多學期每天堅持的補偏活動，我們班最差的學科成績在期末統考中與別班的差距大大縮小。

　　在校田徑運動會上，本班團員面對強勁的對手，頑強拼搏，哪怕身上帶傷也沒有一個人退縮，我們這個沒有特招運動員體育成績的班級，參賽運動員發揮各自的強項，最終獲得團體總分第四名的好成績，比高二時的團體總分第八名成績翻了一番。更為可喜的是，由于全體團員的合作努力，我們還獲得了精神文明運動隊的榮譽稱號(全校48個班級只評出9個精神文明運動隊)。

　　成績屬于過去，努力更在未來，高三12班團支部將珍藏已經獲得的榮譽，在新學期向高考百日沖刺的道路上，攜手并進，用每天的刻苦書寫我們的青春奇跡。

　　優秀團支部事跡材料三

　　光榮小學團支部是一個有著優良傳統的團隊，隨著教育資源的重組，煥發了新的生機。光榮小學現有35歲以下青年教師35人占學校的50%。其中團員10人，10名行政組長中就有6名青年組長，其中2人為團員。從統計數據中可以看出學校對青年教師的高度重視。同時，也促進了團支部工作的順利開展、年初計劃的圓滿完成。今年我們依據公司團委和教育團委全年工作安排，制定本支部工作計劃，在完成工作中，得到了上級團組織，尤其是教育團委隗書記的指導和幫助。計劃中，我們就確定了“強、練技能”兩條全年的工作主線。

　　一、加強

我們支部今年著重加強了三會一課的質量。增加了2名團員。準備充分、分工明確。保證了“三會一課”作為團員政治教育這一目標的實現。我們開展的“慰問抗非典一線白衣天使”、“黨旗飄飄知識競賽”、“讓團徽在校園閃光”團徽佩戴儀式、學習《決定》我知道、青年班組合理化建議活動等教育活動，都取得了良好效果，搞一次活動，起一次效果。同時與少先隊配合，開展豐富多彩的主題教育活動，扎扎實實的進行“體驗教育”落實到實處。團支部非常關心團員青年的工作生活，三名支部成員經常找團員青年談心。及時了解大家的所需所想，幫助大家全身心的投入工作中。哪位教師生病、哪位教師家里有事，我們都及時送出支部的溫暖，使團支部的凝聚力得到了加強，大力促進工作的開展。在上半年的抗“非典”斗爭上，團支部主動請戰，所有成員都積極參加，承擔了統計、錄入、上報等大量工作。大家沒有絲毫怨言，心往一處想，勁往一處使，為這場斗爭的勝利做出了突出貢獻，體現了我們團支部的戰斗堡壘作用。

　　二、練技能

　　1、崗位技能大練兵。今年，我校正式進入了新課改的實驗校行列。無論是課改和學科，還是傳統學科的教師都感覺到了新課程改革帶來的壓力和挑戰。然而我們迫切需要解決的是教師的業務素質和新課改對教師的要求之間的差距問題。上半年我們與教導處聯手開展了“走進新課程”系列培訓。聘請了專家對所有教師進行講座。使老師們從上統一到新課改的要求上來。尤其是團員青年教師們，意識到了自身的差距。老師們普遍對此次系列培訓表示歡迎。今年六月，我校代表鐵鋒區接受了市里的教學質量抽查，由青年教師郎鳳芝執教的五年一班，取得了全市綜合測評第一名的好成績。不但為我區，更是為我們公司贏得了榮譽。團書記陳瑞老師犧牲了大量個人時間，輔導學生參加省小學生網頁制做競賽，為學校取得了全省二等獎，參賽學生全部獲獎，個人獲得省“優秀輔導教師”的光榮稱號，他代表學校參加中心組織信息技術學科教師說課競賽，獲得領導老師們的好評。

　　下半年，我們除選送70人次參加相關學科新課改內容的學習外，還立足本職崗位向團員青年發出了崗位練兵的號召，認真制定《崗位練兵計劃》并實施。在崗位練兵強技能活動中涌現出了更多的教學尖兵。青年老師劉穎代表學校參加省優育學科教學競賽獲優勝獎。團員李世哲、范蜀媛老師撰寫的論文在今年“四結合”年會上公開交流，于芳、李世哲等老師編寫的試題在市里獲獎。青年郎鳳芝、代慧兩位青年教師為全校老師做了德育觀摩課獲得了好評。

　　本學期，英語角由每周一次改為每周兩次。為了能按時高質量的播出，英語組的五位團員青年教師可謂費盡心思。他們搜集了大量資料，想出了多套方案，認真準備。團員李健知老師，即使在孩子病重期間，仍堅持工作，排演英語角節目。團員王麗麗老師，從不因為家遠、裝修房子而提出困難，團干部張悅老師，為了每一次都能取得最佳效果，出謀劃策而經常失眠。青年組長王玉杰老師，發揮自己在這方面的特長，關心每一位組員的狀況，協調安排好每一次播出，克服了諸多困難。

　　2信息技術大比武。信息技術在新課改中扮演著重要角色。我們在今年上半年“四結合”教師培訓的基礎上，本學期又對全校30多名青年教師進行了為期兩個月，共30課時的多媒體課件制作培訓。老師們有始有終，圓滿完成了本次培訓。在前不久結束的“青年教師多媒體制作”競賽中，老師們將培訓的成果以自已的精細制作，精彩解說呈現給學校的領導和老師。其中，代表我校參加中心級競賽的李世哲、續丹、梁勇三名老師，全是團員，她們為中心領導和兄弟學校領導老師們奉獻出了三個精品。在準備的過程中，我們發揮了團隊的優勢，大家有時間就幫助查找資料，看護學生，從而保證參賽的三名老師有足夠的制做時間，為最后的比賽盡了各自最大的努力。時，我們支部還承擔了大量的文字錄入等工作，張岳、張軼等團員分工配合，保證了質量，受到了學校領導的高度贊揚。由陳瑞老師負責，信息技術組青年教師分工制作的“美麗的菊花”課件在今年的省小語“四結合”年會上，被評為一等獎。 三、文體活動 我們青年老師可謂藏龍臥虎，有許多有特長的老師，今年，教育教學之余，我們開展豐富多彩的文體活動，豐富老師們的業余文化生活。在六月份教育系統承辦的“美麗社區我的家”巡回演出中，我們精心挑選出多個節目參加演出，所有團員齊上陣，有節目的上臺，沒有節目的幫助在臺下照顧孩子、物品，犧牲了自己大量的休息時間。團干部張悅老師爽朗的一句話，令人感動不己，道出了大家的心聲：“咱團支部的事不就是自己的事嗎?有事您說話!”。九月份，在慶祝公司第二屆黨代會的文藝演出的整個排練過程中，大家都是積極參與，各顯神通，保證排練時間，安排場地。

　　尤其是今年的首屆校園藝體節，支部選派有特長的團員青年教師，負責相應活動。你方唱罷我登場，一場場精彩的活動將整個藝體節搞的熱鬧非凡，為老師和學生們提供了展示才華的舞臺。最后一場精彩的文藝演出，為藝體節畫上了圓滿的句號。體育活動也搞的有聲有色。除準時參加公司團委的各項比賽外，學校還組織了校內的友誼塞，現在學校正在開展乒乓球的比賽。

　　有著優秀青年教師隊伍的光榮小學團支部，將會繼續以“服務于教學，服務于青年”為宗旨，大踏步的走在教育改革的前沿。