兩學一做”即要在黨員中開展"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員"學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。按xx統一部署，現將建設局“兩學一做”學習教育工作開展情況作如下匯報：

　　一、認識到位，做好組織領導

　　建設局把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，局總支結合實際對各支部“兩學一做”學習教育工作進行安排指導，強化各支部主體責任，強調各支部書記不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍。通過層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育，讓每一位黨員深刻認識到“兩學一做”學習教育的重大意義，讓黨員牢記起黨的使命，保持住黨的本色，時刻以黨為先，對黨忠誠，培養強烈的黨性意識，做好為黨的事業奉獻終身的準備。

　　二、明確目標，做好學習教育

　　建設局在3月初通過召開全局職工大會，組織全體黨員集中學習了《辦公廳“兩學一做”學習教育方案>》、肖幼主任在xx黨組中心組開展“兩學一做”專題學習中的講話精神以及《關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》和《中央關于協調推進"四個全面"戰略布局》。同時各支部結合自身工作實際，組織黨員采取自學和集中學習討論方式，深入開展“兩學一做”的學習教育，學習4月6日對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出的重要指示和把全面從嚴治黨落實到每一個支部的講話精神。

　　三、把教育活動落實到各基層黨組織

　　按《“兩學一做”學習教育方案》的總體要求，注重加強正常教育，加強建設局黨風廉政建設，更好的落實"兩個責任"，3月28日通過召開局長辦公會和全局職工大會，對建設局支部進行調整，以部門為單位，將原來的三個支部調為七個支部，原則上由部門主要負責人擔任支部書記。局總支為每一位支部書記發放了《新編黨支部工作手冊》、《新編黨支部書記培訓教材》以及《關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》等書籍材料，有效加強支部書記的理論武裝，支部調整后，有效提高了學習教育活動的靈活性、及時性。

　　四、繼續抓好“兩學一做”學習教育工作的設想

　　(一)繼續做好學習，將“兩學一做”活動經�；�

　　認真履行主體責任，黨員領導干部帶頭學、干在前，帶動黨員扎扎實實系統學習，層層壓實責任。把“兩學一做”學習教育活動作為持續做好黨員日常教育的契機，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，防止形式化、空泛化、走過場，防止"兩張皮"，堅持抓在常、融入經常，以促進黨組織和黨員在改革和發展中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。

　　(二)結合工作實際，扎實推進“兩學一做”學習教育

　　按照工作職責分工，主動轉變觀念思路，以支部為單位，開展學習教育大討論，教育廣大全體黨員特別是在工地一線的年輕黨員深刻領會“兩學一做”，明白什么樣的黨員是合格黨員，怎樣做合格黨員，切實履行好治淮工程的建設管理工作，立足本職崗位，在治淮工作的新形勢、新任務、新要求下，在學習中認識、在學習中收獲、在學習中成長，強化政治武裝，促進業務工作的開展。

　　同時注重加強工地一線“兩學一做”學習教育活動的推進，特別是現在治淮重點工程-蚌浮段工程的建設實施，廣大青年黨員要充分發揮先鋒模范帶頭作用，主動做好建設管理單位的協調作用，通過聯合設計、監理、施工等單位，共同把“兩學一做”學習教育效果落在工程建設實處，全面保障蚌浮段工程的順利建設實施，爭當工程優質、優質的水利工程建設者。