貴州省委兩學(xué)一做方案一

　　日，按照《中共貴州省委組織部關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案的通知》要求，盤縣縣委宣傳部通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)貫徹辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》等相關(guān)文件精神。

　　開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，要認(rèn)真組織開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)。

　　一要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到理論武裝上，落實(shí)到黨性教育上，堅(jiān)持把“講政治”放在第一位。切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終在上政治上行動(dòng)上同為保持高度一致。二要落實(shí)到嚴(yán)明紀(jì)律上，落實(shí)到推動(dòng)發(fā)展上，通過(guò)學(xué)習(xí)深化。牢牢堅(jiān)持黨性原則，牢牢堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^，牢牢堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，牢牢堅(jiān)持正面宣傳為主。三要認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，采取多種方式開(kāi)展，培養(yǎng)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。要組織全體黨員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員，要帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，抓細(xì)抓實(shí)、抓出成效。

　　貴州省委兩學(xué)一做方案二

　　日前，中共貴州省委辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全省黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，要求全省各級(jí)黨組織結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　“實(shí)施方案”指出，全省各級(jí)黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，深入學(xué)系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神，全面關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，把“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治生活制度更加鞏固和完善起來(lái)，把黨組織對(duì)黨員的聯(lián)系、服務(wù)、管理更加緊密和嚴(yán)格起來(lái)，把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更加發(fā)揮出來(lái)，把黨員先鋒模范作用更加體現(xiàn)出來(lái)，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，為黨在上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、譜寫五大發(fā)展理念貴州新篇章，堅(jiān)定不移守底線、走新路、奔小康，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，撕掉貧困落后標(biāo)簽，奮力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　“實(shí)施方案”強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育、區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，以黨支部為基本單位，以黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)和黨課“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)從嚴(yán)教育管理黨員制度特別是工作目標(biāo)、崗位責(zé)任、正向激勵(lì)保障、負(fù)面懲戒約束“四位一體”從嚴(yán)管理干部機(jī)制為基本依托，真正把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

　　貴州省委兩學(xué)一做方案三

　　日前,中共貴州省委辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全省黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》,要求全省各級(jí)黨組織結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　《實(shí)施方案》指出,全省各級(jí)黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義,深入學(xué)系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神,全面關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,把“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治生活制度更加鞏固和完善起來(lái),把黨組織對(duì)黨員的聯(lián)系、服務(wù)、管理更加緊密和嚴(yán)格起來(lái),把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更加發(fā)揮出來(lái),把黨員先鋒模范作用更加體現(xiàn)出來(lái),保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,為黨在上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ),為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、譜寫五大發(fā)展理念貴州新篇章,堅(jiān)定不移守底線、走新路、奔小康,打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),撕掉貧困落后標(biāo)簽,奮力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　《實(shí)施方案》強(qiáng)調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),要突出正常教育、區(qū)分層次,有針對(duì)性地解決問(wèn)題,用心用力,抓細(xì)抓實(shí),以黨支部為基本單位,以黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)和黨課“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實(shí)從嚴(yán)教育管理黨員制度特別是工作目標(biāo)、崗位責(zé)任、正向激勵(lì)保障、負(fù)面懲戒約束“四位一體”從嚴(yán)管理干部機(jī)制為基本依托,真正把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

　　《實(shí)施方案》要求,開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要著眼黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)黨員提出的新要求,著眼我省脫貧攻堅(jiān)、同步小康賦予黨員的新使命,引導(dǎo)黨員以知促行,爭(zhēng)當(dāng)搶抓機(jī)遇、用好政策的先鋒,爭(zhēng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)拔寨的先鋒,爭(zhēng)當(dāng)開(kāi)拓進(jìn)取、走出新路的先鋒,爭(zhēng)當(dāng)真抓實(shí)干、推動(dòng)落實(shí)的先鋒,爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)于律己、清正廉潔的先鋒,在推進(jìn)后發(fā)趕超、同步小康中立足崗位、奮發(fā)有為,勇于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。

　　貴州省委兩學(xué)一做方案四

　　3月17日，畢節(jié)市農(nóng)委召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，機(jī)關(guān)全體及委屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。

　　該《方案》明確了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、主要措施及組織領(lǐng)導(dǎo)，并明確指出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

　　會(huì)議要求，全體黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)《方案》內(nèi)容，要充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，全委上下要以黨的十八屆三中、四中全會(huì)，省委十一屆四次、五次全會(huì)及市委一屆七次全會(huì)精神為引領(lǐng)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，緊緊圍繞市委關(guān)于“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”的決策部署，以不斷增加農(nóng)民收入，以農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，以農(nóng)業(yè)園區(qū)為臺(tái)，深入實(shí)施“4321工程”，加快農(nóng)業(yè)板塊經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，提升農(nóng)業(yè)安全保障、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施水，有針對(duì)性地解決“三農(nóng)”問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，突出正常教育，區(qū)分層次，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性和自覺(jué)性，真正把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，為推進(jìn)畢節(jié)現(xiàn)代山地高效生態(tài)農(nóng)業(yè)取得新突破和“十三”農(nóng)業(yè)發(fā)展開(kāi)好頭、起好步。

　　會(huì)上，機(jī)關(guān)黨委還對(duì)基層黨支部書記、組織委員、紀(jì)檢員等黨務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》和《關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》等，幫助他們掌握開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的工作方法，明確工作要求。同時(shí)，傳達(dá)了市委辦《關(guān)于畢節(jié)市春節(jié)后干部職工到崗到位督查情況通報(bào)》、《關(guān)于對(duì)市委農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作暨春耕生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議期間違反會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)情況的通報(bào)》和市紀(jì)委《關(guān)于違反會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)情況的通報(bào)》及省農(nóng)委《關(guān)于印發(fā)“明禮知恥?崇德向善在鄉(xiāng)村”主題實(shí)踐活動(dòng)工作方案的通知》(黔農(nóng)發(fā)〔2016〕22號(hào))等有關(guān)文件精神。

　　會(huì)前，市農(nóng)委黨組還結(jié)合春耕生產(chǎn)及板塊經(jīng)濟(jì)召開(kāi)了專家座談會(huì)3場(chǎng)，由副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)派出4個(gè)督查組到各縣(區(qū))實(shí)地調(diào)研，大力掀起春耕生產(chǎn)的熱潮。同時(shí)，針對(duì)機(jī)關(guān)、委屬14個(gè)基層單位不同領(lǐng)域不同群體黨員情況，由機(jī)關(guān)黨委牽頭，人事科、黨建辦負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，結(jié)合深化黨員組織關(guān)系集中排查等工作，組織數(shù)名黨員干部深入基層、深入黨員群眾、深入一線開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人、基層黨員群眾、離退休老同志對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意見(jiàn)建議，了解各級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作措施、方式方法、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的意見(jiàn)建議，聽(tīng)取黨員群眾對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的期盼。針對(duì)《方案》提出要著力解決的問(wèn)題，摸清本地本單位黨員中存在的突出問(wèn)題，為我委科學(xué)制定《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。