新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶能源職業學院建筑室內設計專業錄取分數線數據，包含三年重慶能源職業學院建筑室內設計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、重慶能源職業學院建筑室內設計專業分數線是多少分

最新據2023年重慶能源職業學院招生辦官方公布的建筑室內設計專業錄取數據，我們可以知道重慶能源職業學院建筑室內設計專業錄取分數線如下：

1、在重慶省份2022年的重慶能源職業學院建筑設計類專業物理專業分數線是333分，對應的最低錄取位次在104749名；

2、在重慶省份2021年的重慶能源職業學院建筑設計類專業歷史專業分數線是230分，對應的最低錄取位次在82072名；

3、在重慶省份2019年的重慶能源職業學院建筑設計類專業理科專業分數線是371分，對應的最低錄取位次在99453名；

4、在四川省份2019年的重慶能源職業學院建筑設計類專業理科專業分數線是240分，對應的最低錄取位次在252638名；

5、在重慶省份2019年的重慶能源職業學院建筑室內設計專業文科專業分數線是284分，對應的最低錄取位次在69254名；

6、在四川省份2020年的重慶能源職業學院建筑室內設計專業理科專業分數線是289分，對應的最低錄取位次在246272名；

二、重慶能源職業學院建筑室內設計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含建筑室內設計、園林工程技術、建筑設計專業)建筑設計類專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	271	187856
2	(包含專業建筑設計、園林工程技術、建筑室內設計。)建筑設計類專業	2022	重慶	物理	物理+不限	333	104749
3	(包含專業建筑設計、園林工程技術、建筑室內設計。)建筑設計類專業	2022	重慶	歷史	歷史+不限	180	69770
4	(包含專業建筑室內設計、園林工程技術、建筑設計。)建筑設計類專業	2021	重慶	歷史	歷史+不限	230	82072
5	(包含專業建筑設計、建筑室內設計、園林工程技術。)建筑設計類專業	2021	重慶	物理	物理+不限	319	96415
6	(包含專業：建筑設計、園林工程技術)建筑設計類專業	2019	重慶	文科	-	277	69720
7	(包含專業：建筑設計、園林工程技術)建筑設計類專業	2019	重慶	理科	-	371	99453
8	(包含專業：建筑設計、園林工程技術)建筑設計類專業	2019	四川	文科	-	344	156460
9	(包含專業：建筑設計、園林工程技術)建筑設計類專業	2019	四川	理科	-	240	252638
10	包含專業建筑設計、園林工程技術、建筑室內設計建筑設計類專業	2022	四川	理科	-	238	276162
11	(建筑設計、建筑室內設計、園林工程技術)建筑設計類專業	2021	新疆	理科	-	-	-
12	(建筑設計、園林工程技術、建筑室內設計)建筑設計類專業	2022	新疆	理科	-	-	-
13	建筑室內設計專業	2020	重慶	文科	-	-	-
14	建筑室內設計專業	2020	重慶	理科	-	-	-
15	建筑室內設計專業	2019	重慶	文科	-	284	69254
16	建筑室內設計專業	2019	重慶	理科	-	158	111746
17	建筑室內設計專業	2020	四川	文科	-	254	195690
18	建筑室內設計專業	2020	四川	理科	-	289	246272
19	建筑室內設計專業	2019	四川	文科	-	198	202469
20	建筑室內設計專業	2019	四川	理科	-	-	-

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三、重慶能源職業學院師資和院系介紹

學院被民政部授予“全國先進社會組織”，被教育部命名為首批“國防教育學校”，被重慶市教委評為“重慶市依法治校示范校”。學院位于重慶西部新城核心區、重慶科學城、“半小時經濟圈”、重慶城市副中心——重慶市雙福新區。學校建有能源與智能化專業集群。按照“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念和“加快建設內陸開放之地、山清水秀美麗之地”發展要求，對接重慶市“8+3”行動計劃對人才的需求，開設了資源環境與工程、能源動力與材料、土木建筑、裝備制造、生物與化工、交通運輸、電子信息等10個專業大類50個專業。其中，電梯工程技術、電子工藝與管理、油氣儲運技術、機電設備維修與管理等專業被列為重慶市骨干專業建設項目。電梯工程技術、汽車營銷與服務、電子工藝與管理、油氣儲運技術、供用電技術等專業被列為重慶市第二批向產教融合型深化的專業。學院與重慶科技學院等高校簽訂了對口支援與合作協議，實現優質資源共享。經相關部門批準，學院設立了國家職業技能鑒定中心、機械行業職業技能鑒定站、重慶市建設行業技能崗位鑒定站，更好為行業和企業培養應用型職業技能人才。