在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育向全體黨員拓展、向經常性教育延伸的重要舉措。作為預備黨員，即將可能成為一名真正的共產黨員，應以黨員的標準嚴厲要求自己，主動參與認真學習“兩學一做”學習教育活動之中。

預備黨員要通過這次學習教育活動深刻理解其重大意義的精髓，認真貫徹學習好“黨要管黨、從嚴治黨”這個根本方針，認真領會抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來，鍥而不舍、馳而不息地全面從嚴治黨，鞏固拓展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果等中心要領。這次學習教育著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化淡化等問題，全面提升黨員隊伍政治素質、保持和發展黨的先進性和純潔性。

“人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂”，作為預備黨員，要時刻銘記預備黨員的身份，預備黨員要自覺強化爭先意識，做行動上的表率，自覺主動深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策和系列講話精神;要以《黨章》和黨規黨紀為標準，聚焦問題，查找不足，深化整改;要把“兩學一做”落實到各項工作中，并圍繞黨的十八屆五中全會提出的發展理念，不斷提升自已服務的能力和水，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

預備黨員兩學一做學習心得體會

日，辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

開展“兩學一做”，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。應該說，經過前期的深入研判，各級黨組織和廣大黨員干部對這項重大政治任務有了較為充分的準備和工作準備，但需要嚴防四種傾向。

嚴防精神懈怠。年來，中央出臺了各種規定和政策，從“八項規定”、“六項禁令”到《新準則》和《新條例》;推出了一系列整治活動，從群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育。這些“整改之風”繼續有力，讓很多黨員干部有點“吃不消”，產生了“緩口氣”、“歇歇腳”、“放放松”的懈怠情緒。這種精神懈怠萬萬要不得，一旦精神松弛，開展“兩學一做”的效果就會大打折扣。所以，全體黨員要打好預防針，做好心理準備，防止懈怠。

嚴防喜新厭舊。不管對各級黨組織而言，還是對廣大黨員來說，都要防止機械地將教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和此次“兩學一做”完全割裂開，搞“喜新厭舊”，將原有的問題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長期堅持的整改措施拋諸腦后。同時，還要防止“新瓶裝舊酒”，為了刻意求新，將原有的整改措施、整改制度改頭換面、“包裝”成新措施、新制度。

嚴防學做脫節。開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”不是簡單地讀讀書、看看報，而要帶著問題去深學、細學。“做”也不是簡單地說一說，而要針對問題去真改。總之，要突出問題導向，注重實效，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

嚴防走走過場。“兩學一做”學習教育不是一次活動，各地、各單位要堅持從實際出發，分類指導。要針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間。切不可以開展學習教育而搞學習教育，借口工作繁忙而放松學習教育，脫離工作實際搞“兩張皮”“空對空”，造成新的形式主義產生。

預備黨員兩學一做學習心得體會

日，召開的“兩學一做”學習教育工作座談會，對新時期加強黨的政治建設進行了部署。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。整個學習教育要有“過程意識”，對著問題改，把“兩學一做”融入黨員教育新常態，避免操之過急，走形式、走過場。

全面從嚴治黨，是具體的不是抽象的。現實生活中，一些黨員干部黨性意識弱化，懈怠，理想信念模糊，不信馬列信鬼神;有的宗旨觀念淡薄，漠視群眾利益，麻木不仁，為官不為、為官亂為給群眾“臉色”;有的黨組織軟弱渙散、紀律松弛，出現“空架子”，導致黨內政治生活庸俗化隨意化淡化問題嚴重，等等。如此種種，不僅嚴重損害了黨的形象，更無形中蠶食了黨的執政根基。

態度決定高度，決定行動。提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。問題總是沒有方法多，解決問題是“兩學一做”學習教育的試金石。問題很多、很復雜，它就擺在眼前，解決的愿望很迫切，刻不容緩。但是，我們都知道，欲速則不達，心急肯定吃不了熱豆腐，“一口吃不成胖子”，問題不可能一朝解決、一蹴而就、畢其功于一役，需要一定的時間和過程，找準癥結，勾勒好時間表和路線圖，由淺入深、由易到難，循序漸進，持之以恒，久久為功。

過程和結果是緊密聯系的，有什么樣的過程很大程度上就決定著什么樣的結果。開展“兩學一做”學習教育要把黨的政治建設融入日常、抓在常、嚴在經常，學習就要一是一，二是二，看準靶心，一個猛子扎到底。要強化針對性和實效性，既要緊盯問題，抓住不放，更要有“過程意識”，遵循規律，把握重難點、關節點，有的放矢，瞄著問題做，針對問題改，嚴字當頭，實處著力，不急不躁，重點突出，集中火力，穩步推進，著力解決黨員教育管理“失之于寬松軟”“不嚴不實”等問題。對于不同對象、不同層次要“量體裁衣”，明察秋毫，分類指導，區別對待，一把鑰匙開一把鎖，一件一件落實、一項一項整改，抓一件成一件，成一件鞏固一件，務求實效，真正把問題抓細、抓實、抓到位，切忌“眉毛胡子一把抓”。還有，開展“兩學一做”學習教育，任何時候都不能忽略差異性和矛盾性。“兩學一做”學習教育，在做好規定動作的基礎上，可結合本地本部門實際，因地制宜，點上探索，面上推開，研究探索符合本地實際的自選動作，不做“夾生飯”，不搞“上下一般粗”，避免“大鍋飯”“一鍋煮”。

黨員不抓，一盤散沙;黨員不優，組織堪憂。開展“兩學一做”學習教育是對全體黨員、作風、黨性的又一次集中“補鈣”和“加油”。每一名黨員都要把“兩學一做”當作一劑作風良藥，把自己擺進去，對照檢查，用心用力，強身健體，在認識上高一層、要求上嚴一分、行動上快一步，真正做到學得深入，做得扎實，改得精準，確保學習教育取得實效。

預備黨員兩學一做學習心得體會

日，辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行，“兩學一做”專題活動是黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后又一深化黨內教育、提高黨員黨性修養的重要實踐。

“兩學一做”顧名思義就是學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員。學習黨章黨規是給廣大黨員干部明確方向、提高黨性修養，學系列講話精神是給廣大黨員干部指明道路、統一。做合格黨員就是要做一名講政治、顧大局、守紀律的合格黨員，樹立黨員模范先鋒作用。

“兩學一做”專題活動作為一項重大的政治任務，目的在于把從嚴治黨向基層延伸，保持發展黨的先進性和純潔性，基層黨組織作為黨在社會基層組織中的戰斗堡壘更應該統一，上下一心、盡職盡責的把“兩學一做”落到實處。

學是做的基礎，做是學的目的。學要如何學好，作為基層黨組織首先應該建立科學可行的學習制度，正所謂無規矩不成方圓，科學的學習制度是確保學習成效的奠基石，其次是要建立長效機制，學習是一個漫長的過程，不能一蹴而就，要深入深刻長久的學習;最后就是要精心組織實施，空談誤國實干興邦、空有制度而不去實施等于虛設，只有實實在在的開展、真真切切的落實才能保證學習的長效性。學習之后就是做，在新形式下要如何做一名合格黨員，特別是基層黨員干部，首先是在精神上和行動上要和保持高度一致。其次就是要有敢于擔當、勇于奉獻的精神，最后就要顧大局、講政治能做到自律接受社會各界人士的監督。

預備黨員兩學一做學習心得體會

俗話說：活到老，學到老。學習是一個人成長進步的必然途徑，一個不學無術之人，有可能會紅極一時，但絕對不可能天長地久。日，中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。云臺山林業局黨風廉政建設會議要求，全體共產黨員在開展“兩學一做”活動中，不能搞“一陣風”，必須持之以恒在“查”、 “行”、“悟”、“實”上下功夫。

所謂“查”,就是要以《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規為鏡，嚴格對照檢查。黨紀嚴于國法，要經常對照反省自己做到了那些，什么地方做得不到位，哪些是自己的薄弱環節，把紀律挺起來，將自己的言行舉止暴露在 “規則”面前，時刻提醒自己應該做什么不該做什么。

所謂“行”，就是要根據對照檢查結果，以爭做合格黨員為標準，用黨紀國法約束自己的言行。要自覺在政治上、上、行動上與保持絕對一致，時時處處維護黨的形象，堅決同損害黨和國家的行為作殊死斗爭。黨章規定：“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。”所以，黨員在日常生活工作中不同于普通群眾，要起好表率作用，要用作風好、工作表現好、服務群眾好、履行義務好、帶頭模范好的標準嚴于律己，永不背離自己的入黨誓言。

所謂“悟”，就是要學有所思，深刻理會中央的大政方針精神。的系列重要講話，是治國理政的基本策略，包含著深刻的哲理，對于把握國際國內紛繁復雜的局勢，具有重大的現實指導意義。要原原本本學、一字一句學，這對于加強理論武裝，理解把握改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等重大部署，對于增強道路自信、理論自信、制度自信都是必不可少的。

所謂“實”，就是要將學習成果轉化到具體工作中，成為推動發展的不竭動力。李克強總理說過：說一千道一萬，不如甩開膀子干。十八大提出了“經濟、政治、文化、社會、生態文明建設”協調發展的“五位一體”總體布局，十八屆五中全會提出了“創新、協調、綠色、開放、共享”的五大發展理念，都是實現中國夢的重大戰略部署。開展“兩學一做”的目的，就是要增強廣大黨員服務群眾的能力和水，在凡崗位上譜寫為民務實的新篇章。

開展“兩學一做”，著眼于“查”、著眼于“行”、著眼于“悟”、著眼于“實”，將活動常態化，就可以避免“走過場”，達到內化于心、外化于行的目的。