1、教師黨員兩學一做學習心得

　　結合“兩學一做”主題教育活動，全體黨員應以黨支部為堡壘，以黨員為示范，掀起學習實踐熱潮，營造風清氣正工作氛圍，創建團結奮進的教師隊伍，助推教師師德師風建設。通過學習，要準確把握這次學習教育的總體目標、主要內容和具體措施，正確處理“兩學一做一爭當”，基礎在“學”、關鍵在“做”的關系。要求做到以下幾個方面：

　　1、準確把握學習教育面對全體黨員，要以支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，注意抓在常、融入經常的要求，堅持領導帶頭、率先垂范。

　　2、進一步堅定信念樹立黨章意識。堅定、堅持理論、堅持制度，自覺遵守和維護黨章，在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖，增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和主動性。

　　3、進一步改進工作作風。認真貫徹執行中央八項規定，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，自覺抵制庸懶散奢和吃拿卡要等不良風氣。黨員教師拒絕有償家教，恪守職業道德，廉潔從教，增強全體教師的職業道德素質。

　　4、進一步加強組織建設。以加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性，全面加強黨的建設。進一步強化業務培訓和職業道德建設，全面提升黨員的政治業務素質。

　　5、切實增強政治意識、大局意識，自覺把黨的紀律和規矩挺在前面，自覺踐行“三嚴三實”要求，做合格黨員，把和行動統一到市委的決策部署上來，體現到各學校的發展目標、發展定位上來，走內涵式的發展道路，為把初步建設成為具有一定影響力的校園而努力奮斗。

　　2、教師黨員兩學一做學習心得

　　“從事教育教學工作一年來，由于缺乏教學經驗，我在講課中存在一些不足，現在，我的黨員師父盧麗萍在‘兩學一做’學習教育活動中與我結對，為我解答了不少教學上的問題，使我的教學能力得到了提升。”6月6日，一師十二團中學特崗老師翟歡歡說。

　　筆者從十二團中學獲悉，日前，十二團教育系統結合正在開展的“兩學一做”學習教育工作，創新開展了“優秀黨員作示范、青年教師黨員爭先進”的“師徒結對”主題活動，通過黨員骨干教師師徒結對的“傳”“幫”“帶”的形式，從職業道德、工作方法和技巧、教學技能、實踐能力等方面“量身定做”幫扶計劃，對青年教師進行全面培訓和指導，促進青年教師盡快走上專業成長的成熟期。師傅代表郭麗麗老師熱情洋溢地表示，要盡心竭力培養出新的優秀教師。徒弟代表黃休英老師用樸實無華的語言表達了虛心求教積極成長的決心有著30年教齡的老黨員教師陳秀霞帶了兩名“徒弟”。盡管她年齡較大、還擔任班主任工作，但是她每月堅持聽兩名“徒弟”的課，精心指導“徒弟”備好課。鼓勵、指導、幫助“徒弟”教師積極參加各級各類競賽活動，讓她們得到更多鍛煉和提高。

　　“自從開展師徒結對活動后，師傅陳秀霞老師對我的幫助很大，這次我還報名參加教學比武了呢。我覺得這種方法很好，有利于我們這些青年教師成長。”青年教師黃金玉說。

　　“在教育的百花園里，兩位教師能夠結成師徒是一種緣分，師徒結對為徒弟專業發展提供了寶貴機遇，通過‘兩學一做’活動，發揮他們的先鋒模范作用，幫助青年教師提高教學質量，促進學校青年教師不斷成長。切實把師徒結對活動實實在在地做到位。”十二團中學校長楊華如是說。

　　據悉，該校94對師徒雙方簽訂了“兩學一做”師徒結對為期一年的書面協議。此舉促進了師德師風和優秀教育模式的傳承，受到了學校、老師、學生和家長的多方好評。

　　3、教師黨員兩學一做學習心得

　　日，我校黨支部組織所有黨員同志開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育常態化的重要體現，學校黨支部把“兩學一做”作為一項重要的政治任務來抓。

　　同時，我又很用心地學習了莫振高、吳天來兩位優秀人民教師的先進事例，深受感動和鼓舞，心情久久不能靜。感動不如行動，今后，我將從以下幾點嚴格要求自己，在教育教學事業上，奉獻自己微薄的力量。

　　一、敬崗愛業，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

　　既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

　　二、加強政治學習，不斷提高政治素養

　　自己應該系統地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　三、愛心是師德素養的重要表現

　　崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

　　四、孜孜不倦，積極進取

　　有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

　　五、以身作則、率先垂范

　　教師的一言一行對學生的、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

　　總之，作為一名人民教師，我要努力踐行“兩學一做” 教育精神，從上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才