今天，我們兩個學校行政班子成員在這里召開聯合校務會，目的是在一址兩校的基礎上，增進合作，群策群力，腳踏實地，齊抓管，揚長避短，促進兩校教育教學和諧良性發展。下面，我提出幾點看法：

一是明確職責，認真主動積極做好本職工作。

再次閱讀理解明確分工內容，要認真對照班子成員職責分工和要求，做好各個階段的反思和審視，小結自己哪些方面做得好，哪些方面有所欠缺和不足，如何采取有效措施改進工作方法和思路，構思好下一步的工作目標。在職責范圍內的事情，要積極主動，義不容辭去做好，決不能推諉，懈怠，延誤，要以飽滿的精神，高質量、高標準完成。要不辭辛勞，在完成教學任務的基礎上，扎實做好職務職責工作。

二是相關對口部門和人員要搞好協作，取長補短。

無論是在抓好日常教育教學管理上，還是在準備迎接省雙高普九驗收檢查方面，兩校相關部門和相關人員要加強日常工作的溝通，相互探討，相互商量，學人所長，克己所短。

三是保時盡責做好行政值日工作

、當天行政值日領導要掛牌值日。要按照值班安排表順序值日，切實履行好值班職責，真正負起責任，不隨便亂調動，如果因為公事，確實要調整的，經過調整后，當值領導也要掛牌，讓全體師生明確當天是誰在值日。

、早晨值班：寄宿學生：起床，洗漱后，六點到班上早自修，負責當天值日的行政領導要負責開教學樓的大門，巡查是否還有寄宿生逗留在宿舍內，要巡視寄宿生自情況，不要跑到辦公室里呆住，不管學生在班上到底有無讀書，尤其是中學的有些值日領導，要注意這種情況。學生自完后，要看看教室里的燈是否關了。要到食堂查看學生吃飯情況。

、上課期間值班：要堅持巡課制度，查看、登記學生出勤情況，教師是否私自隨意亂調課，與課程安排不一致的，要做好記錄。對缺勤的學生要向班主任追問去向和原因。不要隨意讓值日教師代勞。我在上課的時候，就發現有的領導沒有巡課。

課間操的時候，兩校的值班領導要站到二樓走廊高處，同維持好學生集中和做操時的秩序，并協商好集中教育的內容。

要巡查校園衛生情況，督導學生將班級和衛生區衛生打掃干凈。尤其是七（）班廁所的衛生，我們教師比較少光顧。

、晚自值班：要認真巡查、登記好教師和學生到位情況，尤其要注意缺勤的學生，更要追查去蹤，關系到安全責任的問題。下晚自后，要鎖好各樓的大門，保護學校財產安全，小學教學樓因兩個電腦室在二樓，電腦室門并無鐵門，建議晚上要在一樓大門處關門上鎖。

、做好值班安全工作，關注學生的動態，做好動態管理。期發現的幾起學生打架事件，都是在晚自下課或放學期間，地點是在實驗室、廁所和大操坪地帶，比較偏僻的地方，對此特殊的時間，特殊的地點，當天的值日領導要進行巡視，特別留心。

、切實做好三項評比工作，評定班主任的考績。

四是關注留守孩和特殊生問題及家庭教育薄弱學生問題

現在違紀學生主要集中在少數幾個學生身上，負責掛包的領導和教師要切實落實好掛包責任，政教處要做好提醒及動態掌握，否則，有些教師就流于形式，沒有達到實效，要加強對這些學生的監管，還要做好家訪工作，構建家校聯系橋梁，爭取激的齊抓管。

五是關于食宿改善工程問題。

兩校分管副校長和總務處要多商量，謀改善食宿工程的良策，做到管理井然有序，經常性過問寄宿生管理的事情，督導、指導生管教師的日常管理，不斷完善管理方法。在休息時間不統一的情況下，要指導兩校生管，在各休息時間段內，如何維持好各種生活秩序，要注意寄宿學生安全問題。食堂管理方面，事情持久、瑣碎，管理要心細，時間、食譜要基本統一，注意按規定食品留樣，注意食品加工流程，注意鍋爐的安全規范操作，要強化日常的安全檢查。

總之，管理工作是繁瑣而又艱巨的事情，需要大家通力協作，同努力，只有大家真心實意地去做，我相信一定會做的更好、更完善的。