韓山師范學院2019-2020年校歷及寒假放假時間安排,什么時候放寒假

更新：2023-09-13 12:27:55 高考升學網

2020年各大高校放寒假時間要到了，很多學生要提前購買火車票，所以必須要知道本校放寒假時間的具體時間安排。本文高考升學網小編為你介紹關于韓山師范學院的2019-2020年的校歷就放寒假時間，希望對你有幫助。

一、2019-2020年韓山師范學院校歷及寒假放假時間安排

寒假從2020年1月12日開始，2020年2月15日結束。

二、韓山師范學院介紹

韓山師范學院是一所歷史悠久、鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于享有“中國瓷都”美譽的國家歷史文化名城潮州市。校園占地面積97.6萬方米，建筑面積46.8萬方米。

學校創立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學堂”，前身可追溯到建于宋元?五年（1090年）的韓山書院，是我國第一批、廣東第一所專門培養師資的學校，1921年更名為省立第二師范學校，1935年更名為省立韓山師范學校，1949年更名為韓山師范學校，1958年升格為韓山師范專科學校，1993年升格為韓山師范學院，2008年在教育部本科教學工作水評估中獲得優秀等級。

學校在一百多年的辦學歷史中，形成了“勤教力學，為人師表”的校訓，凸顯“扎根粵東，傳承潮汕文化，培養服務地方經濟社會發展的高素質基礎教育師資和應用型人才”的辦學，為廣東及周邊省份輸送了大批優秀教師及其他各類人才，涌現了一批杰出人物，如中山大學第一任校長鄒魯、著名哲學家陳唯實、國際攝影大師陳復禮、旅港愛國實業家陳偉南、馬來西亞實業家林進華、泰國實業家陳漢士、臺灣地區著名書法教育家陳其銓等，為地方教育事業和經濟社會發展做出了重要貢獻。

學校設有材料科學與工程學院等18個二級學院，58個本科招生專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學9個學科門類。擁有省級重點學科4個，省級“沖補強”重點學科3個，國家級專業及專業綜合改革試點3個，省級專業、專業綜合改革試點及應用型人才培養示范專業19個，通過IEET認證專業5個，省級人才培養模式創新實驗區2個，省級協同育人臺1個，省級實驗教學示范中心和大學生實訓基地25個，省級示范性教師教育實踐基地8個，省級精品視頻公開課和精品資源共享課15門，省級在線開放課程1門，省級系列在線開放課程2門。學校面向全國11個省（區）和港澳臺招生，全日制在校生18320人。成人高等學歷教育開設漢語言文學、數學與應用數學、英語、政治教育、法學等共32個專業，現在在校生19271人。年還與云南大學、華中師范大學、華南師范大學、湖南工業大學、廣東技術師范大學、廣州體育學院、廣州大學等院校聯合培養研究生。

學校現有教職工1400多人，擁有一支結構合理、水較高的師資隊伍，其中具有碩士、博士學位和具有高級專業技術職稱的教師分別占專任教師的80.0%和36.5%。同時，還聘請楊福家院士、王梓坤院士、陳原教授等一批國內外知名專家學者為顧問教授、客座教授和兼職教授及學科帶頭人。成立“大師工作室”，聘請手拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳維潮、潮州菜大師方樹光、潮繡大師祝書琴等非物質文化遺產傳承人來校任教，促進學生實踐能力提高，傳承優秀傳統文化。

學校辦學條件優越。現有多功能信息化圖書館1座，面積3萬方米，紙質藏書185.6萬冊，電子圖書139.8萬冊。擁有粵東環境污染控制與清潔生產工程技術研究中心、粵東食品加工與安全控制工程技術研究中心、潮學研究中心、廣東省非物質文化遺產研究基地、廣東省中華優秀傳統文化傳承基地等16個省級研究臺，先進陶瓷材料創新研究中心、“互聯網+”研究院、潮學研究院等3個市校共建臺。

學校重視學生科學人文素養、實踐能力和創新創業能力培養。三年來，學生在參加全國和省級各類比賽，如“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生廣告藝術大賽、數學建模競賽、電子設計大賽、機器人大賽、創新創業大賽和師范生教學技能競賽中獲國家級獎勵500多項，省級獎勵1500多項。在中國高等教育學會公布的“2012-2016年全國普通高校競賽評估結果（本科）”排名中，我校位列廣東省第16名，學生的核心競爭力不斷提升。2018年應屆本科畢業生最終就業率98.61%。

學校堅持國際化辦學，先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、澳大利亞、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭等12個國家以及港澳臺地區的36所高校和教育機構建立了密切的教育與學術交流合作關系，提升了學校辦學的國際化水和對外影響力。

學校堅持以，堅持“師范性、應用性、地方性、開放性”辦學定位，以廣東高等教育“沖補強”和粵東西北高校振興計劃為契機，以體制機制創新促學校改革發展，以一流學科建設助推一流師范教育，以高層次人才建設補學科短板，以學科建設服務地方經濟社會發展，聚焦“黨建、新師范、新工科、潮汕文化和陶瓷與非物質文化”，真抓實干，精準發力，推動學校質量、層次、規模結構、氣質的內涵式發展再上新臺階，把學校建成教師教育鮮明、創新服務能力較強、社會影響力較大的高水本科師范院校。