一、鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院福建高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要483分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24542名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要476分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26466名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要456分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為78131名，招生錄取人數(shù)為18人;

4、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要446分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為79507名，招生錄取人數(shù)為15人;

5、2020年福建高考理科類考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要421分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為79360名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院在福建的三年的排名多少可以上

1、2022年鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2022	歷史	歷史+不限選考科目	本科	12	483	24542	省教育廳
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	本科	18	456	78131	省教育廳

2、2021年鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2021	歷史	歷史+不限選考科目	本科	10	476	26466	省教育廳
福建	2021	物理	物理+不限選考科目	本科	15	446	79507	省教育廳

3、2020年鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2020	理科	-	本科	5	421	79360	省教育廳
福建	2020	文科	-	本科	4	481	22687	省教育廳

六盤水師范學(xué)院和鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院和湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院和鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院和四川文化藝術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院和仰恩大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院和鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林建筑大學(xué)和鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院和江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

◎ 學(xué)校概況鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制民辦普通本科院校。位于河南省會(huì)鄭州市。自1997年建校以來，始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，依法規(guī)范辦學(xué)，已經(jīng)成為一所規(guī)模較大、辦學(xué)鮮明、教育質(zhì)量和科研水居于全省同類院校前列的應(yīng)用型本科院校。 學(xué)校占地1876畝，下設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院、外國語學(xué)院、統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院14個(gè)二級(jí)學(xué)院和體育教學(xué)部、公共藝術(shù)教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部；開設(shè)69個(gè)本專科專業(yè)，其中本科專業(yè)36個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、教育學(xué)6個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。 學(xué)校先后榮獲“河南省文明標(biāo)兵學(xué)校”、“河南省依法治校示范校”、“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校”、“河南考生心目中最理想的高校”、“鄭州市花園式單位”、“河南省最具綜合實(shí)力民辦高校”、“河南省高等教育就業(yè)質(zhì)量十佳示范院校”、“新中國成立70周年河南人民滿意的十大高校”等榮譽(yù)稱號(hào)。◎ 辦學(xué)※ 辦學(xué)指導(dǎo)：以，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立新發(fā)展理念和“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校、服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定以本為本，堅(jiān)守四個(gè)回歸，堅(jiān)持依法治校。聚焦區(qū)域系列國家戰(zhàn)略和黃河流域生態(tài)保護(hù)及高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)標(biāo)本科教學(xué)工作合格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)碩士重點(diǎn)建設(shè)單位遠(yuǎn)景目標(biāo)，立足學(xué)校本科教育提升和航空港校區(qū)建設(shè)新發(fā)展階段，堅(jiān)持以高質(zhì)量黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以應(yīng)用型高校定位和應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線，全力構(gòu)建學(xué)科建設(shè)為龍頭，人才培養(yǎng)為中心，師資隊(duì)伍為關(guān)鍵，科學(xué)研究為支撐，社會(huì)服務(wù)為使命，國際合作為牽引，文化傳承為驅(qū)動(dòng)的新發(fā)展格局，全面推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力建設(shè)“中原一流、國內(nèi)知名、區(qū)域帶動(dòng)、鮮明的高水應(yīng)用型民辦本科高校”，努力使學(xué)校成為助力中原更加出彩、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要力量。※ 辦學(xué)定位：根植中原大地，突出財(cái)經(jīng)，打造智慧型國際化生態(tài)航空港新校區(qū)，圍繞辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)能力“雙強(qiáng)”目標(biāo)，努力建設(shè)“中原一流、國內(nèi)知名、區(qū)域帶動(dòng)、鮮明”的高水應(yīng)用型民辦本科高校。※ 師資隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校現(xiàn)有教職工1572人，其中專任教師1027人，教授、副教授504人，具有碩士學(xué)位的教師868人，“雙師型”教師386人。圍繞“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”中心任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)“五大工程”，即師德師風(fēng)建設(shè)工程、青年教師培養(yǎng)工程、教師隊(duì)伍博士化工程、學(xué)術(shù)帶頭人和骨干人才培養(yǎng)工程、高層次人才國際化工程。對(duì)教師實(shí)行“3T”（博士學(xué)歷三個(gè)三年提升）計(jì)劃。學(xué)校有計(jì)劃、分層次地選派中層干部、骨干教師和中青年教師到國內(nèi)外高校、科研院所開展合作研究。目前已有44位教師博士在讀。※ 科研和社會(huì)服務(wù)實(shí)施科研提升三年行動(dòng)計(jì)劃，積極搭建校級(jí)研究所等科研臺(tái)，先后成立物流研究院、城鄉(xiāng)發(fā)展研究院、中原統(tǒng)計(jì)研究所、經(jīng)濟(jì)研究所、區(qū)域發(fā)展研究所，為科研領(lǐng)軍人物發(fā)揮作用和骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供臺(tái)。學(xué)校獲批 “省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)直屬會(huì)員單位”“省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)人文社科重點(diǎn)研究基地”。六年來(2015—2020)，公開發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文2734篇，出版著作72部，承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目866項(xiàng)，獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)383項(xiàng)，完成專利217項(xiàng)，舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)253場次。※ 人才培養(yǎng)學(xué)校始終把立德樹人作為根本任務(wù)，按照不低于1:200的標(biāo)準(zhǔn)配備專職輔導(dǎo)員。按照“三全育人”的工作理念和“十育人”的工作方式，將輔導(dǎo)員“3C”（了解、關(guān)愛、引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生）工作納入考核體系。落實(shí)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)活動(dòng)“三進(jìn)”工作，構(gòu)建全員、全過程、全方位育人格局。對(duì)學(xué)生實(shí)行“3E”（升學(xué)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)）分類指導(dǎo)、助力成長。每年舉辦十余場專業(yè)技能比賽，多次承辦鄭州地方高校職業(yè)技能競賽，先后組織多支學(xué)生隊(duì)伍參加國家、省市和行業(yè)組織的職業(yè)技能競賽468場次。連續(xù)六年開展“卓越學(xué)子”評(píng)選并發(fā)放獎(jiǎng)金每人1萬元。辦學(xué)24年來，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了十萬余名高素質(zhì)技能型和應(yīng)用型人才。※ 就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實(shí)施就業(yè)“一把手工程”，成立校、院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂就業(yè)目標(biāo)責(zé)任書。成立就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，開啟“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”服務(wù)新模式，畢業(yè)生就業(yè)率連年穩(wěn)定在96％以上。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，在全省高校率先成立獨(dú)立設(shè)置的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，大學(xué)科技園被評(píng)為“省級(jí)科技企業(yè)孵化器”“省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“國家級(jí)眾創(chuàng)空間”。※ 產(chǎn)教融合和校地合作學(xué)校與華為技術(shù)有限公司、正保遠(yuǎn)程教育、河南博物院、中鐵一局集團(tuán)有限公司、阿里巴巴（中國）教育科技有限