新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的三明學院學前教育專業錄取分數線數據，包含三年三明學院學前教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、三明學院學前教育專業分數線是多少分

最新據2023年三明學院招生辦官方公布的學前教育專業錄取數據，我們可以知道三明學院學前教育專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2022年的三明學院學前教育專業文科專業分數線是458分，對應的最低錄取位次在23130名；

2、在河南省份2021年的三明學院學前教育專業文科專業分數線是535分，對應的最低錄取位次在37377名；

3、在貴州省份2020年的三明學院學前教育專業文科專業分數線是509分，對應的最低錄取位次在21370名；

4、在甘肅省份2021年的三明學院學前教育專業文科專業分數線是475分，對應的最低錄取位次在14225名；

5、在甘肅省份2020年的三明學院學前教育專業文科專業分數線是496分，對應的最低錄取位次在13753名；

6、在甘肅省份2022年的三明學院學前教育專業文科專業分數線是451分，對應的最低錄取位次在17128名；

二、三明學院學前教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)學前教育專業	2021	山西	文科	-	474	22368
2	(師范類)(辦學地點三元區)學前教育專業	2020	山西	文科	-	473	25031
3	(師范類)學前教育專業	2022	山西	文科	-	458	23130
4	(師范)(4800元/年；辦學地點校本部)學前教育專業	2021	河南	文科	-	535	37377
5	(師范)(4800元/年；辦學地點：三明學院)學前教育專業	2022	河南	文科	-	492	50820
6	(師范類)(文史類，師范，4年，4800元/年)學前教育專業	2021	廣西	文科	-	485	21813
7	(文史類，師范，4年，4800元/年，在三元區辦學)學前教育專業	2020	廣西	文科	-	442	24954
8	(師范類)(文史類，師范，4年，4800元/年)學前教育專業	2022	廣西	文科	-	487	24129
9	(師范)學前教育專業	2021	四川	文科	-	520	30640
10	(師范)學前教育專業	2020	四川	文科	-	503	31140
11	(師范類)學前教育專業	2022	四川	文科	-	514	34130
12	(師范)(荊東路25號)(語種:不限)學前教育專業	2021	貴州	文科	-	518	22631
13	(師范)(荊東路25號)(語種不限)學前教育專業	2020	貴州	文科	-	509	21370
14	(師范荊東路25號)學前教育專業	2019	貴州	文科	-	505	20698
15	(師范)(荊東路25號)(語種:不限)學前教育專業	2022	貴州	文科	-	511	22594
16	(師范類)學前教育專業	2021	甘肅	文科	-	475	14225
17	(師范類)學前教育專業	2020	甘肅	文科	-	496	13753
18	(師范類)學前教育專業	2019	甘肅	文科	-	491	14538
19	(師范類)學前教育專業	2022	甘肅	文科	-	451	17128

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三、三明學院師資和院系介紹

學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝，各類建筑面積約40.35萬方米，其中教學行政用房面積22.86萬方米，學生宿舍面積12.87萬方米。藏書593.95萬冊（含電子圖書423.95萬冊）。教學科研設備總值24521.04萬元。信息化系統和網絡應用基本滿足辦學需要。現有專任教師836人，其中具有碩士以上學位的專任教師占85.17%，高級職稱占42.02%，雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設有13個二級學院，46本科專業，涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術學、教育學、經濟學等7個學科門類，構建了以工為重、以師為精、多學科協調發展的學科專業體系。現有省級應用型學科4個，省級重點學科6個，國家級專業1個，國家級卓越人才培養計劃1個，省級一流專業10個，省級專業4個，省級服務產業專業7個，省級卓越人才培養計劃4個，省級一流課程38門。深化應用型人才培養模式改革，構建專業群、產業學院、項目驅動創新班、應用型教學團隊和課程“五位一體”應用型人才培養模式。組建省級專業群5個和校級專業群3個，成立產業學院10個，其中，三明學院-中興通訊ICT產業學院為福建省首批示范性產業學院。科研促進教學作用得以強化。建成39個省級及以上科研創新與服務臺，其中國家級臺2個，教育部學校規劃建設發展中心研究分院1個，省級2011協同創新中心3個、省級工程技術研究中心3個、省級工程研究中心6個、省級重點實驗室6個、省級人文社科基地5個、省級研究院（研究所）2個、省級公共服務臺2個、省級文化基地2個、省級6·18協同創新院產業分院1個、省級科技示范基地1個、省級知識產權創新中心1個、省級院士專家工作站1個、省級技術轉移機構1個、省級產學研合作示范基地1個、省級社科基地1個。三年，獲省科學技術獎16項，福建省社科成果獎1項，國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學規劃項目14項，授權專利數達403件。《三明學院學報》被評為“全國高校優秀社科期刊”“全國地方高校精品期刊”，“應用型本科教育研究”欄目被評為“全國高校社科期刊欄目”。積極推進對外交流與合作，是省教育廳閩臺合作項目學校、教育部中外合作項目學校和接收外國留學生學校。先后與臺灣中國科技大學、臺灣中央大學、香港高等科技教育學院、澳門科技大學等17所臺港澳地區高校簽訂合作交流協議，與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、馬來西亞、印尼等國40所高校與機構建立合作關系，累計選派132名學生赴國外合作院校交流學習。自2012年開展來華留學教育以來，共吸引超過來自世界各地30余個國家的163名國際學生到校學習。秉承“明德、明理、明志”校訓，營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學水、教學質量得到社會認