新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年福建華南女子職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的空中乘務(wù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在福建省份2021年的福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是314分，對應(yīng)的最低錄取位次在72166名；

2、在福建省份2021年的福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是241分，對應(yīng)的最低錄取位次在117138名；

3、在福建省份2020年的福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是290分，對應(yīng)的最低錄取位次在66969名；

4、在福建省份2020年的福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是260分，對應(yīng)的最低錄取位次在125307名；

5、在福建省份2019年的福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是254分，對應(yīng)的最低錄取位次在127941名；

6、在福建省份2022年的福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是240分，對應(yīng)的最低錄取位次在138429名；

二、福建華南女子職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	-	-
2	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
3	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	314	72166
4	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	241	117138
5	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	福建	文科	-	290	66969
6	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	福建	理科	-	260	125307
7	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	福建	文科	-	326	65871
8	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	福建	理科	-	254	127941
9	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	240	138429
10	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	348	66511
11	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
12	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
13	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
14	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-

福建華南女子職業(yè)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

福建華南女子職業(yè)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

福建華南女子職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

福建華南女子職業(yè)學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

福建華南女子職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

福建華南女子職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

福建華南女子職業(yè)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建華南女子職業(yè)學(xué)院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建華南女子職業(yè)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

福建華南女子職業(yè)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

福建華南女子職業(yè)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建華南女子職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

三、福建華南女子職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

福建華南女子職業(yè)學(xué)院前身追溯于1908年的私立華南女子文理學(xué)院，復(fù)辦于1984年11月，是建國后第一所具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦女子高等學(xué)校，是教育部非營利民辦高校辦學(xué)制度改革試點項目單位。學(xué)院坐落于風(fēng)景優(yōu)美的旗山東麓，是唯一入駐大學(xué)城的民辦高職院校。學(xué)院復(fù)辦以來，得到省市政府的大力支持。、賈慶林、賀國強、李嵐清、陳慕華、雷潔瓊、陳明義、汪毅夫等國家和省級領(lǐng)導(dǎo)都曾來院視察、指導(dǎo)工作。在閩工作期間，曾為我院親筆題詞“巾幗不遜須眉，華南女杰輩出”。學(xué)院秉承“為養(yǎng)成女子最高人格而教育”的辦學(xué)理念，遵循“自強、開拓、勤樸、奉獻(xiàn)”校訓(xùn)，堅持以質(zhì)量求生存，以促發(fā)展，立德樹人，開放辦學(xué)，圍繞婦女、兒童、老年人和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建設(shè)了文化教育、康養(yǎng)護理、藝術(shù)設(shè)計、旅游服務(wù)、財經(jīng)商務(wù)五個專業(yè)群24個專業(yè)。通過夯基礎(chǔ)重實踐強技能，增強人才培養(yǎng)的適應(yīng)性，為社會輸送高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，為福建經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。學(xué)院始終保持自己的辦學(xué)和較高的教學(xué)質(zhì)量，作為中國50年間最具歷史意義的重大事件和最具代表性的建設(shè)成就入選《共和國之最》，通過了2008年和2015年兩輪人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)院曾獲得“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎”、“全國先進民間組織”、“全國五四紅旗團支部”、連續(xù)四屆被評為“福建省文明校園（學(xué)校）”、“福建省先進基層黨組織”等榮譽稱號。學(xué)院前任理事長陳鐘英、校教學(xué)督導(dǎo)馬秀發(fā)被評為“福建省杰出人民教師”。學(xué)院外籍教師Betts獲得“國家友誼獎”、5位外籍教師獲得“福建省友誼獎”。學(xué)院分為旗山校區(qū)和煙臺山校區(qū)兩個校區(qū)，占地234畝，建筑總面積8.1萬方米，建設(shè)總投資1.6億元。學(xué)院現(xiàn)有省級教學(xué)成果獎7個、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展計劃（2015-2018年）》骨干專業(yè)1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個、福建省教育廳專業(yè)建設(shè)成效獎1個，同時擁有部級“示范鑒定站”、省級鞋服設(shè)計與技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地、福建省家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地。學(xué)院對外交流活動成績顯著，自1985年起，通過各種渠道引進美國、英國、澳大利亞、日本等國的外籍教師200多人次；還分別同美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)、美國普吉灣大學(xué)、美國世紀(jì)學(xué)院、美國晨邊學(xué)院、菲律賓雅典耀大學(xué)及泰國易三倉大學(xué)簽訂校際合作交流協(xié)定，進行學(xué)術(shù)交流、定期互派訪問學(xué)者、選派教師到我院任教、接受我院青年教師前往留學(xué)深造。每年我院優(yōu)秀畢業(yè)生都可以獲得高額獎學(xué)金前往美國世紀(jì)學(xué)院和美國晨邊學(xué)院攻讀學(xué)士學(xué)位。學(xué)院還得到美國基督教亞洲高等教育聯(lián)合董事會和粵港澳校友會的熱情幫助。現(xiàn)在學(xué)院正以飽滿的熱情，從專業(yè)設(shè)置、專業(yè)群建設(shè)、教學(xué)課程、內(nèi)容、方法和學(xué)院管理體制等各方面進行一系列的改革，以期能充分發(fā)揮民辦學(xué)校的優(yōu)勢，培養(yǎng)更多能適應(yīng)“海西”經(jīng)濟飛速發(fā)展所需要的高技術(shù)技能人才，為國家的經(jīng)濟建設(shè)和改革開放做出自己的貢獻(xiàn)。