新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州理工大學(xué)招生辦官方公布的過程裝備與控制工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2020年的蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在25739名；

2、在黑龍江省份2020年的蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是466分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在35868名；

3、在浙江省份2022年的蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是550分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在106586名；

4、在海南省份2020年的蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是552分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在17716名；

5、在重慶省份2019年的蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是535分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在35056名；

6、在四川省份2022年的蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是526分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在72082名；

二、蘭州理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+化學(xué)	531	58995
2	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	575	49746
3	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	549	47833
4	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+化學(xué)	526	62390
5	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	492	41639
6	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	514	46028
7	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	485	45560
8	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	(辦學(xué)地點(diǎn)甘肅蘭州)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4700元/年)(學(xué)制四年)過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	369	41890
10	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4700元/年)(學(xué)制四年)過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	459	25739
11	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	445	33703
12	(甘肅蘭州)過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	419	32257
13	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+化學(xué)	523	34897
14	(語(yǔ)種不限)過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	518	35118
15	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	526	33962
16	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+化學(xué)	526	34427
17	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	411	39898
18	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	466	35868
19	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	478	36867
20	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
21	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	544	104919
22	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
23	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	526	127897
24	(彭家坪校區(qū))過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
25	(彭家坪校區(qū))過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	567	83528
26	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	550	106586
27	(4700元/年)過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	488	89923
28	(4700元/年)過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	520	78767
29	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	501	72427
30	(4700元/年)過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
31	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+選考化學(xué)	509	48681
32	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	497	45016
33	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	467	47494
34	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+選考化學(xué)	-	-
35	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	538	36042
36	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	555	31449
37	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	533	33733
38	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
39	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	526	98410
40	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	536	102492
41	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	533	70466
42	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	520	107484
43	(4700元/年；辦學(xué)地點(diǎn)甘肅蘭州)過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	560	62527
44	(4700元/年)過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	579	66467
45	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	533	69714
46	(4700元/年)過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
47	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+化學(xué)	535	49019
48	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	538	45553
49	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	516	46916
50	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+化學(xué)	-	-
51	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+化學(xué)	539	47607
52	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	545	44851
53	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	510	50335
54	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+化學(xué)	-	-
55	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+化學(xué)	523	102989
56	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	510	95732
57	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	480	94185
58	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):甘肅省蘭州市過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+化學(xué)	-	-
59	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物	564	16085
60	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	海南	綜合	物	552	17716
61	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	海南	理科	-	571	13431
62	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
63	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+化學(xué)	536	42772
64	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	512	36340
65	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	535	35056
66	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+化學(xué)	500	42611
67	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	536	68327
68	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	555	58048
69	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	569	57431
70	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	526	72082
71	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	535	30601
72	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	549	28608
73	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	544	29775
74	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	532	31648
75	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	465	47014
76	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	陜西	理科	-	481	43553
77	(教學(xué)地點(diǎn)：甘肅省蘭州市七里河區(qū)蘭工坪路287號(hào)甘肅蘭州)過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	493	47049
78	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	464	51568
79	過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	443	33497
80	過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	463	33491
81	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	478	32923
82	過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
83	(語(yǔ)種不限)過程裝備與控制工程專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	436	9587
84	(語(yǔ)種不限)過程裝備與控制工程專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	453	9854
85	過程裝備與控制工程專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	461	10901
86	(語(yǔ)種不限)過程裝備與控制工程專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-

蘭州理工大學(xué)和武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州理工大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州理工大學(xué)和鄭州商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州理工大學(xué)和合肥師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州理工大學(xué)和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州理工大學(xué)和沈陽(yáng)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州理工大學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州理工大學(xué)和燕山大學(xué)里仁學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州理工大學(xué)和江西農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌航空大學(xué)和蘭州理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南民族大學(xué)和蘭州理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州理工大學(xué)和江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、蘭州理工大學(xué)師資和院系介紹

蘭州理工大學(xué)坐落于甘肅省省會(huì)蘭州市，是甘肅省人民政府、教育部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校，甘肅省首批高水平大學(xué)建設(shè)高校。中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、教育部卓越工程師計(jì)劃入選高校，國(guó)家國(guó)防教育特色學(xué)校。學(xué)校前身是1919年創(chuàng)立的甘肅省立工藝學(xué)校；1958年，在組建蘭州工學(xué)院的基礎(chǔ)上，將甘肅交通大學(xué)并入，定名為甘肅工業(yè)大學(xué)；1965年，學(xué)校劃歸第一機(jī)械工業(yè)部，同時(shí)將東北重型機(jī)械學(xué)院和北京機(jī)械學(xué)院的水力機(jī)械、化工機(jī)械、石油礦場(chǎng)機(jī)械和焊接工藝及設(shè)備專業(yè)成建制全部遷入，并從湖南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)抽調(diào)一批教師來校工作；1998年，轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建，以地方管理為主”的院校；2003年，正式更名為蘭州理工大學(xué)。經(jīng)過百年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”為主要內(nèi)涵的“紅柳精神”，鑄就了“奮進(jìn)求是”的校訓(xùn)精神，基本建成了一流工科、堅(jiān)實(shí)理科、特色文科，進(jìn)入國(guó)內(nèi)同類高校高水平大學(xué)行列。學(xué)校現(xiàn)有19個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)研究部，設(shè)有研究生院、溫州研究生分院。有全日制在校生29975人，其中本科生22632人、研究生6398人、國(guó)際學(xué)生448人。有蘭工坪校區(qū)、彭家坪校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積2430畝，校舍建筑面積121萬平方米，圖書館館藏圖書216萬冊(cè)、電子圖書122萬冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室面積5萬多平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值4.6億元。學(xué)校是我國(guó)首批學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)高校，是甘肅省第一所具有工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)、第一所設(shè)置工學(xué)博士后科研流動(dòng)站的高校。現(xiàn)有9個(gè)學(xué)科門類，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)，工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%，土木工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程4個(gè)學(xué)科在第四輪學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入B類。有20個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國(guó)防特色學(xué)科方向。有5個(gè)博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，14個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、專業(yè)口徑寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有遠(yuǎn)大理想、家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野的德智體美勞全面發(fā)展的高級(jí)專門人才。學(xué)校有70個(gè)本科專業(yè)，20個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，10個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，6個(gè)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。14個(gè)專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證（評(píng)估），進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”。3門課程入選國(guó)家一流本科課程，31門課程入選省級(jí)一流本科課程。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心16個(gè)，“西北惡劣環(huán)境下土木工程防災(zāi)減災(zāi)研究”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，1個(gè)學(xué)院入選全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在2006年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”，