一、寧波幼兒師范高等專科學校有哪些好專業

二、寧波幼兒師范高等�？茖W校文科專業有哪些

學前教育專業

寧波市高校重點建設專業，經過十多年的建設、積累與沉淀，專業建設已經形成了以學前教育專業為主，建立了早期教育、藝術教育、幼兒發展與健康管理等為輔的專業群及專業課程體系，圍繞建設“學前教育專業”為目標，突出師范性和應用型人才培養，實施了幼師及教育國際化等分層分類人才培養新模式，多樣化培養幼兒園師資。

音樂教育專業

音樂教育專業適應文藝事業發展需要，依托于學前教育的辦學背景，根據兒童發展規律，形成音樂與學前相結合的兒童音樂教育。該專業圍繞師范性、突出實踐性，通過課堂教學和各種課外藝術實踐、觀摩采風、專業賽事、教學實等貫穿培養全過程。使培養的學生具有較高水的音樂專業素養，了解幼兒教育的整體規律，并熟悉掌握幼兒音樂教學規律的復合應用型人才。

產品藝術設計（玩教具方向）

本專業的前身為視覺傳播設計與制作專業，有著數十年的辦學歷史，經省教育廳批準，首批產品藝術設計專業（玩教具方向）開招生。學校為專業建設提供了良好的教學設施和教學資源，軟硬件設施齊備，師資隊伍強，境內外多名學者受聘，多名行業、企業專家成為專兼職教授，教學經驗豐富，這些都為學生的成長成才奠定了堅實的基礎。在短時間內，本專業建設成為國家教育部產品藝術設計專業專門委員會理事單位。

幼兒發展與健康管理專業

本專業旨在面向幼兒教育發展與健康管理行業與領域，實行高校、幼教機構、幼兒健康支持與管理機構、幼兒運動與游樂機構“多方合作，四位一體”的協同人才培養模式，凸顯師范性與職業性的結合，強化師范文化的熏陶，致力培養新時期具有“有師德、懂幼教、知健康、善才藝、會設計、能溝通、精管理”七項專業綜合能力的高素質的早期教育工作者、保健與管理人員及其他幼教工作者。

早期教育專業

早期教育專業適應社會早期教育改革發展的需要，是教育部核準，國家控制類新專業，是在市重點建設專業學前教育基礎上發展而來，有著堅實的辦學基礎和深厚的文化積淀。學校通過積極搭建早期教育實踐實訓教學臺，跨學科融合校內外專兼職雙師雙能型師資，建構政、校、園、企“四位一體”協同培養新機制，開展教育協同創新合作，努力實施境內外協作的開放式國際化辦學模式，為社會全力培養“素質高，知識全，實操優”的早期教育師資。

學前教育專業國際班

面向普高和職高畢業的2020級學前教育專業學生公開選拔開辦學前教育國際班，培養具有學前教育國際視野、扎實專業理論基礎和良好的外語應用能力的優秀專業人才。培養政治堅定、德技并修，適應學前教育改革與發展需要，具有良好的教師職業道德和職業素養，具有國際視野和全球意識，掌握在幼兒教育工作一線組織與實施幼兒一日生活，支持與引導幼兒游戲活動，計劃與實施教育活動，并具備激勵與評價、溝通與合作、反思與發展等知識和技術技能，能夠從事國際化幼兒教育相關工作的身心全面發展的合格雙語幼兒園教師；面向國（境）外繼續深造的高素質人才。

電子商務專業

電子商務專業以互聯網+時代社會對人才的需求，秉承素質教育、辦學理念，著重培養學生就業能力、實踐能力與創新能力，教學中形成“課程實訓打造單項技能、校內實訓引進企業項目、校外實訓對接行業企業、學生創業實戰市場”的多層次全方位人才培養體系，實行電子商務專業與未來工作行業相結合的知識與技能教育。

體育教育專業

體育教育專業秉承“人生百年，立于幼學”的理念，架構能夠適應未來幼兒體育教育改革和發展需要，勝任幼兒園和幼兒教育機構、教學和研究的技術技能型人才的培養體系。擁有一支教學經驗豐富、充滿朝氣的教師隊伍，學校體育教學場地充足，與寧波市體育局合作共建的寧波智力運動學院，與校外合作的青少年基地、運動中心，提供實踐機會和就業臺。

文秘專業

始建于2005年的文秘專業始終以市場需求為導向，以培養現代職業秘書為目標，秉承“養內塑外”的教學理念，“工學結合”的教學模式，積極推進理論教學與專業實踐相結合。專業順應時代發展，設置“企劃文宣”、“融媒體管理”等專業方向，助力學生一專多能。校內搭建新媒體實踐臺，創建專業微信公眾號“寧教文秘”、“傲嬌青年”，打造“秘書節”等專業實訓項目，培養學生實踐能力與創新能力。校外不斷豐富實踐基地類型，深化校政合作、校企合作，創建企事業單位“導師團”，夯實學生崗前培訓，推進創新人才培養模式。

應用英語專業

應用英語專業通過開設“英語語言素養+職業知識技能+專業實踐能力”三大核心課程群，培養具有綜合全面的英語語言能力、能熟練應用跨境電商業務流程或少兒英語課堂教學的高素質勞動者和技術技能人才。應用英語專業所培養學生專業技術能力過硬：有1/3學生獲得全國小學英語教師資格證書。在全國外貿從業能力大賽中，獲得團體、個人等若干獎項。學生升學空間巨大：約有2/3考生專升本上線。學生就業前景良好，三年就業率保持在98%以上，專業對口率80%以上。

會計專業

會計專業于1983年開始招生。30多年來，我們砥礪創新、銳意進取，在人才培養上逐步形成。我們大力實施“1+X”證書教育，通過課證融合取得會計執業的重要證書，其中財政部初會考試最高通過率達75%，實現“一專多能”。我們秉持“走下課堂就能操作、走出校門就能上崗”的理念大力強化實踐技能教學，通過校內各類會計模擬訓練、企業會計頂崗實踐等方式，讓學生具備扎實的會計技能。

網絡新聞與傳播專業

建有豐富的適應網絡傳播發展的專業課程和實踐教學體系，以項目化教學推動課程設計改革，專業實驗室和工作室保障學生在校內就能充分地仿真實踐，引企入校創建文教1號ICI創客空間，并建立廣泛的校外教學實踐基地，讓學生在“做中學，學中做”；網聚國內專家學者和行業企業專家，擔任特聘教授和校外導師，來校講座，指導學生實踐。

三、寧波幼兒師范高等�？茖W校理科專業有哪些

學前教育專業

寧波市高校重點建設專業，經過十多年的建設、積累與沉淀，專業建設已經形成了以學前教育專業為主，建立了早期教育、藝術教育、幼兒發展與健康管理等為輔的專業群及專業課程體系，圍繞建設“學前教育專業”為目標，突出師范性和應用型人才培養，實施了幼師及教育國際化等分層分類人才培養新模式，多樣化培養幼兒園師資。

音樂教育專業

音樂教育專業適應文藝事業發展需要，依托于學前教育的辦學背景，根據兒童發展規律，形成音樂與學前相結合的兒童音樂教育。該專業圍繞師范性、突出實踐性，通過課堂教學和各種課外藝術實踐、觀摩采風、專業賽事、教學實等貫穿培養全過程。使培養的學生具有較高水的音樂專業素養，了解幼兒教育的整體規律，并熟悉掌握幼兒音樂教學規律的復合應用型人才。

產品藝術設計（玩教具方向）

本專業的前身為視覺傳播設計與制作專業，有著數十年的辦學歷史，經省教育廳批準，首批產品藝術設計專業（玩教具方向）開招生。學校為專業建設提供了良好的教學設施和教學資源，軟硬件設施齊備，師資隊伍強，境內外多名學者受聘，多名行業、企業專家成為專兼職教授，教學經驗豐富，這些都為學生的成長成才奠定了堅實的基礎。在短時間內，本專業建設成為國家教育部產品藝術設計專業專門委員會理事單位。

幼兒發展與健康管理專業

本專業旨在面向幼兒教育發展與健康管理行業與領域，實行高校、幼教機構、幼兒健康支持與管理機構、幼兒運動與游樂機構“多方合作，四位一體”的協同人才培養模式，凸顯師范性與職業性的結合，強化師范文化的熏陶，致力培養新時期具有“有師德、懂幼教、知健康、善才藝、會設計、能溝通、精管理”七項專業綜合能力的高素質的早期教育工作者、保健與管理人員及其他幼教工作者。

早期教育專業

早期教育專業適應社會早期教育改革發展的需要，是教育部核準，國家控制類新專業，是在市重點建設專業學前教育基礎上發展而來，有著堅實的辦學基礎和深厚的文化積淀。學校通過積極搭建早期教育實踐實訓教學臺，跨學科融合校內外專兼職雙師雙能型師資，建構政、校、園、企“四位一體”協同培養新機制，開展教育協同創新合作，努力實施境內外協作的開放式國際化辦學模式，為社會全力培養“素質高，知識全，實操優”的早期教育師資。

學前教育專業國際班

面向普高和職高畢業的2020級學前教育專業學生公開選拔開辦學前教育國際班，培養具有學前教育國際視野、扎實專業理論基礎和良好的外語應用能力的優秀專業人才。培養政治堅定、德技并修，適應學前教育改革與發展需要，具有良好的教師職業道德和職業素養，具有國際視野和全球意識，掌握在幼兒教育工作一線組織與實施幼兒一日生活，支持與引導幼兒游戲活動，計劃與實施教育活動，并具備激勵與評價、溝通與合作、反思與發展等知識和技術技能，能夠從事國際化幼兒教育相關工作的身心全面發展的合格雙語幼兒園教師；面向國（境）外繼續深造的高素質人才。

電子商務專業

電子商務專業以互聯網+時代社會對人才的需求，秉承素質教育、辦學理念，著重培養學生就業能力、實踐能力與創新能力，教學中形成“課程實訓打造單項技能、校內實訓引進企業項目、校外實訓對接行業企業、學生創業實戰市場”的多層次全方位人才培養體系，實行電子商務專業與未來工作行業相結合的知識與技能教育。

體育教育專業

體育教育專業秉承“人生百年，立于幼學”的理念，架構能夠適應未來幼兒體育教育改革和發展需要，勝任幼兒園和幼兒教育機構、教學和研究的技術技能型人才的培養體系。擁有一支教學經驗豐富、充滿朝氣的教師隊伍，學校體育教學場地充足，與寧波市體育局合作共建的寧波智力運動學院，與校外合作的青少年基地、運動中心，提供實踐機會和就業臺。

會計專業

會計專業于1983年開始招生。30多年來，我們砥礪創新、銳意進取，在人才培養上逐步形成。我們大力實施“1+X”證書教育，通過課證融合取得會計執業的重要證書，其中財政部初會考試最高通過率達75%，實現“一專多能”。我們秉持“走下課堂就能操作、走出校門就能上崗”的理念大力強化實踐技能教學，通過校內各類會計模擬訓練、企業會計頂崗實踐等方式，讓學生具備扎實的會計技能。

網絡新聞與傳播專業

建有豐富的適應網絡傳播發展的專業課程和實踐教學體系，以項目化教學推動課程設計改革，專業實驗室和工作室保障學生在校內就能充分地仿真實踐，引企入校創建文教1號ICI創客空間，并建立廣泛的校外教學實踐基地，讓學生在“做中學，學中做”；網聚國內專家學者和行業企業專家，擔任特聘教授和校外導師，來校講座，指導學生實踐。