考研名師張雪峰老師在一個輔導(dǎo)視頻中曾經(jīng)談到高考后選擇大學(xué)的思路問題，在視頻中，張雪峰老師就“高三考生在報考志愿時糾結(jié)最多的問題是專業(yè)優(yōu)先還是學(xué)校優(yōu)先”這個問題，他給出的答案是：不是專業(yè)優(yōu)先，也不是學(xué)校優(yōu)先，而是地域優(yōu)先！

然后他拿蘭州大學(xué)進(jìn)行舉例——

比如說，蘭州大學(xué)是“211工程”及“985工程”大學(xué)，但是蘭州市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不行，GDP總量全國排名在89名，排在第88名的江蘇小城市宿遷之后，蘭州的經(jīng)濟(jì)走下坡路，人口會越來越少，今后的發(fā)展機(jī)會較少，所以不建議報蘭州大學(xué)。

他的重點(diǎn)是討論選擇大學(xué)的思路問題，在專業(yè)、學(xué)校和地域中，哪個應(yīng)該更優(yōu)先。因?yàn)樗�是主張地域�?yōu)先的，所以拿了蘭州大學(xué)這樣一個實(shí)力不錯但地域較差的985大學(xué)來舉例，認(rèn)為即便是蘭大這樣的985，因?yàn)榈赜虿缓茫�也不建議報考。

選擇大學(xué)應(yīng)該地域優(yōu)先嗎？張雪峰不建議報考地域不好的蘭州大學(xué)，真的合理嗎？

其實(shí)蘭州大學(xué)確實(shí)存在地域較差的問題，被地域所拖累可以說是不爭之實(shí)。在上世紀(jì)90年代，蘭大曾經(jīng)是國內(nèi)最優(yōu)秀的大學(xué)之一，但這些年，蘭大的相對落后，優(yōu)質(zhì)師資和科研力量的大量流失，是眾所周知的事情，蘭大可以說受地域的影響最大的大學(xué)之一。

從這種意義上講，如果高考分?jǐn)?shù)挺高，不建議選擇蘭大這樣地域較差發(fā)展嚴(yán)重受制的985大學(xué)，其實(shí)并沒有大錯。

然而，選擇大學(xué)，不能簡單地把地域當(dāng)作唯一優(yōu)先的考量因素。http://www.ahfz001.com

對于大學(xué)而言，良好的地域意味著強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支持和優(yōu)良的環(huán)境帶來的人才向心力，這從年來津京及華東地區(qū)的高校，尤其是帝都和魔都的高校，集體性的迅速發(fā)展中可見一斑。良好的地域?qū)τ诖髮W(xué)的發(fā)展確實(shí)很重要。但對于上大學(xué)這件事而言，則不能這么簡單地考慮，“唯地域論”是偏頗的。這里涉及到3個問題：

1、選擇大學(xué)的約束條件決定。高考分?jǐn)?shù)如果夠高，自然不會選擇蘭州大學(xué)這樣的985，而是更好的大學(xué)，比如華東五校或者武大、華科、中山這樣實(shí)力更強(qiáng)、地域也不錯的985，但如果分?jǐn)?shù)不算太高，是選擇985的蘭州大學(xué)還是選擇地域良好的地方——比如帝都和魔都——的非985甚至非211大學(xué)？我還是認(rèn)為選擇985的蘭大更好，畢竟現(xiàn)在985、211普遍受到極大重視。

2、大學(xué)環(huán)境和臺的問題。“唯地域論”中的環(huán)境，其實(shí)說的是周邊的大學(xué)環(huán)境，是城市環(huán)境，而不是大學(xué)本身的環(huán)境——氛圍，更缺乏對臺問題的考量。不可否認(rèn)，985的蘭州大學(xué)，校內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍和臺都會優(yōu)于同等錄取分?jǐn)?shù)的京津地區(qū)和華東地區(qū)的非985大學(xué)，唯一不及的僅僅是城市環(huán)境而已。讀本科，重要的不是地域環(huán)境而是學(xué)校環(huán)境。至于臺，985的臺當(dāng)然是較高的。

3、將來發(fā)展問題。“唯地域論”的主要觀點(diǎn)是認(rèn)為在地域不好的地方發(fā)展會受限，所以不要報考地域不好的大學(xué)，這就混淆了一個概念：在哪里讀書與在哪里發(fā)展并不是一個概念。你在蘭大讀書就一定會留蘭州工作嗎？顯然兩者并不等價。如果不在蘭州工作，985的蘭州大學(xué)的畢業(yè)背景難道不比很多非985好使？

另外，本科畢業(yè)后如果讀研，在985的蘭州大學(xué)讀了本科要升學(xué)難道不是相對更容易嗎？不但保研率高，保研機(jī)會更大，即便是考研，也會因?yàn)?85的本科背景而具有優(yōu)勢。

當(dāng)然，就讀的大學(xué)具有良好地域，是一件很好的事情，可以更好地利用優(yōu)勢資源，所以高分考生都傾向于選擇那些位置好的優(yōu)秀大學(xué)，這是不言而喻的。

只是，在分?jǐn)?shù)不太高的情況下，對于大學(xué)的選擇，應(yīng)盡量充分考慮地域好壞、學(xué)校層次及專業(yè)冷熱，這是一個鼎的三足，可以有側(cè)重，但最好不要把某個因素作為考量的唯一因素，對于蘭州大學(xué)這樣的985，光看地域而否定，則是明顯偏頗的。