高考填報志愿誤區(qū)有哪些

一、報考一時盲，大學上得“不爽”

來自內蒙古的大二學生小陳每年春天都要“哭著上學”，就因為他報了一個“看上去很美”的專業(yè)。小陳就讀于生態(tài)學專業(yè)，填報志愿時覺得這個專業(yè)能親大自然，“很美很浪漫”。但上了大學后他才發(fā)現，生態(tài)學專業(yè)經常要到野外實，自己嚴重的花粉過敏癥會導致咳嗽，甚至引發(fā)哮喘。“每次野外學習或者采集實驗樣本時總是非常痛苦。”小陳說，報志愿時不了解學習內容和學習環(huán)境，現在慘了。

有人形容填報志愿是一門“玄學”，有的考生憑感覺，還有的考生追熱門。幾年前，小方在報考專科的志愿時，選擇了熱門的法學專業(yè)。然而，今年畢業(yè)找工作時處處碰壁，他才知道用人單位對法律人才的需求大多要求本科以上學歷，對法學專業(yè)專科畢業(yè)生有需求的單位寥寥無幾。對于盲目追求熱門專業(yè)的行為，有網友開玩笑說：“追熱門專業(yè)就像是追校花，成為炮灰的可能性大。”

有些考生認為學習考試是自己的事，填報志愿是父母的事情，做起了“甩手掌柜”，全聽父母安排結果填報了不適合的專業(yè)。小劉的父母覺得學中醫(yī)未來很有發(fā)展前途，便讓他填報了醫(yī)科大學中醫(yī)學專業(yè)。然而入學后，他發(fā)現自己對中醫(yī)學一點興趣都沒有，最終只能遺憾退學復讀。

還有些考生填報志愿時盲目自信，只盯第一志愿，忽視行志愿。小李是高考中的“高分選手”，只想進入西部某雙一流大學的漢語言文學專業(yè)，認為自己分數相較于往年錄取分數綽綽有余，行志愿便隨意填寫了并不了解的旅游管理專業(yè)。結果當年該校漢語言文學專業(yè)錄取分數上漲，小李無奈被調劑到旅游管理專業(yè)。

二、專業(yè)盲從源自“專業(yè)不熟”

郝秀娟是內蒙古通遼市庫倫旗第二中學的心理輔導老師，每年填報志愿時，常有高三學生找她做心理疏導，學生們焦慮緊張的原因主要是對未來缺乏目標與規(guī)劃，不知道應該如何填報志愿。

“對于高中生，特別是來自非大城市的高中生，大部分孩子對自己的未來是沒有很清晰規(guī)劃的。”郝秀娟說，孩子們之前受到的教育是只需要好好學習，仿佛完成高考就萬事大吉，殊不知高考后還面臨許多選擇，而考生和家長沒有足夠的信息支撐他們完成精準的志愿選擇。

學啥的？好畢業(yè)嗎？好找工作嗎？高考志愿填報前的“靈魂三問”，反映出考生和家長對大學專業(yè)的陌生，而信息不對稱是造成志愿填報不滿意的一個主要原因。

多名長期關注高考志愿填報工作的大學輔導員發(fā)現，部分考生在填報志愿時往往只看專業(yè)名稱，不去了解專業(yè)的學習內容是否喜歡或者適合自己。此外，同一個專業(yè)在不同院校的培養(yǎng)方向也可能存在不同，比如同樣是材料科學與工程專業(yè)，在不同的工業(yè)大學里有不同的專業(yè)側重。填報志愿是在短時間內做選擇，很容易受到片面信息的影響，如果沒有深入了解專業(yè)課程，可能會走錯了方向。

有些考生缺乏職業(yè)規(guī)劃，沒有從長遠考慮專業(yè)選擇，只是圖熱門、圖新鮮，等到入學后或畢業(yè)時才發(fā)現，所學專業(yè)和未來發(fā)展并不能銜接。

還有些家長過度干預，強迫孩子選擇他們認為好的專業(yè)。郝秀娟說，如果家長充分了解孩子的興趣和特長，也充分了解專業(yè)和職業(yè)的發(fā)展，可以為孩子專業(yè)填報提供參考，但不能強迫孩子選擇，否則會使孩子失去目標感。

三、志愿填報要早下手

志愿填報不是高考后才開始思考的事，職業(yè)生涯規(guī)劃需要前置到高中階段。內蒙古呼和浩特市第一中學學生發(fā)展指導中心教師李艷娟認為，高中階段的職業(yè)生涯規(guī)劃課能增進學生對自身性格和興趣的了解，幫助學生明確人生規(guī)劃和目標。

在職業(yè)生涯規(guī)劃課上，李艷娟會組織學生完成職業(yè)興趣測試、性格類型測試等內容，還會對部分大學以及專業(yè)進行介紹。“這樣有助于開闊學生的眼界，幫助學生找到明確的興趣點和想要學習的專業(yè)，為順利填報高考志愿奠定基礎。”

為彌補信息不對稱，各院校要充分發(fā)布專業(yè)報考信息，考生和家長也需通過正規(guī)渠道加大收集報考信息，同時謹防以報名輔導、招生顧問為幌子的詐騙行為。

負責大學招生工作的老師建議，考生可以登錄目標院校的官網等收集專業(yè)信息，還可以通過中國高等教育學生信息網了解不同專業(yè)的就業(yè)方向和不同職業(yè)的工作內容。在填報志愿前，各院校都會適當舉行校園開放日、報考講座等活動，考生可借此機會走進大學，充分了解不同專業(yè)的特點和培養(yǎng)方向。