按就業(yè)率選專業(yè)靠譜嗎?

看國際形勢也看興趣愛好

部分學生會借助畢業(yè)生就業(yè)率、緊缺職業(yè)清單、冷熱門專業(yè)等進行專業(yè)篩選。例如學生如果留意到今年4月發(fā)布的《廣東高校畢業(yè)生就業(yè)白皮書》，發(fā)現(xiàn)哲學類、法學類、醫(yī)學類、公安類畢業(yè)生就業(yè)率較低，就可能不選擇這些專業(yè)。

點評：如果學生真的想根據(jù)市場需求來選專業(yè)，應該留意全球經(jīng)濟模式的變化、國家調控等方面，幫助自己更好地了解未來就業(yè)形勢，而不是單靠一兩個就業(yè)率報告。最實際的辦法是，在填報志愿前，通過做職業(yè)測評了解自己的職業(yè)興趣，根據(jù)自身情況定好職業(yè)目標，根據(jù)職業(yè)目標選擇專業(yè)。

如果學生的職業(yè)目標適合報讀英語、法律等“萬金油”專業(yè)，那還需要拓展其他專業(yè)的知識，才能有過人的競爭力。比如，在修讀英語或法律專業(yè)的同時，輔修一個專業(yè)，國際貿易、工商管理、醫(yī)療等，通過兩個專業(yè)的交叉，提升自己的綜合素質與專業(yè)技能，成為某一領域的復合型專業(yè)人才。而如果學生的職業(yè)測評結果，顯示學生適合設計類、新聞傳播等專業(yè)，就要留意所選擇的學校，其專業(yè)老師有沒有實際操作的經(jīng)驗，是否受聘于某個品牌或者媒體，這樣的老師就能夠給學生提供很多實踐的機會，也能夠傳授學生更多實際操作的技巧。若學生選擇歷史、化學、生物等研究型專業(yè)，就要考慮學校是否具備高水實驗室，是否有相關的重點學科以及博士點和碩士點，老師的研究成果是否出眾，其論文發(fā)表情況如何等。

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