4、語文教育：86.5%

培養目標

本專業培養具有漢語言文學的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養，能夠適應和基礎教育課程改革需要，德智體美全面發展，專業基礎知識全面，專業基本功扎實，能夠勝任初中和小學語文教學與研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作者。

主要課程

現代漢語、古代漢語、中國現當代文學史、中國現當代文學作品、中國古代文學史、中國古代文學作品、外國文學史、中國文學概論、西方文論、新聞寫作、中學語文教學法、語文教法實踐、邏輯學、書法、語言學概論、教育心理學、美學、文藝學、中國文學批評史、應用文寫作、英語、道德修養與法律基礎、毛澤東和概論、多媒體技術與應用等。

基本要求

一、具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛，熱愛教育事業，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的個人品質和教師職業道德，具有高度的事業心和工作責任感，能自覺地為和物質文明建設服務。

二、掌握本專業所必須的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較深的文學功底、較強的文字和口頭表達能力，具有一定的文學藝術鑒賞能力、評價能力。

三、能閱讀所有現當代文獻作品和一般古典文獻文論。

四、普通話達到國家二級甲等水。

五、能書寫規范的三筆字(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)。

六、英語達到三級水。

七、能熟練操作office辦公軟件，如word、ppt、excel等。具備運用現代教育技術，從事教育教學工作的基本能力。

八、掌控教育基本理論，了解教育與教學的一些基本規律和方法，具有一定的班級組織管理能力。

九、具有健康的體魄和文明的行為慣，具有良好的心理素質和健全的人格，具有正確的審美觀和勞動觀，達到《大學生體育合格標準》和《學校藝術教育工作規程》的要求。

十、具有較高的審美眼光和人文素養，具有感受美、鑒賞美的能力。