目前，藝術類招生考試已經陸續取消，多所藝術類院校相繼宣布推遲藝考時間。同時一些社會化考試也宣布推遲，而原定4月初左右進行的全國碩士研究生復試工作是否延期，也將視疫情防控進展情況另行通知，教育部有關部門日前發布通知。

升學規劃專家梁挺福則表示：“個人認為今年高考不會延期，以非典那一年作為借鑒，非典并沒有影響到高考的進行。”

1、2020高考可能降低難度嗎?

如果高考可能不會延期，那么高考難度會降低嗎？這也是大家比較關心的一個問題。

雖然高考分數線會不會下降目前還沒有任何定論，但我們可以參考一下非典爆發年（2003年）的高考分數線，看能不能尋得一些蛛絲馬跡。

2、2003年高考分數線普遍下降

2003年高考一直被網友稱為高考分數線最低的一屆高考，就以安徽省為例：2002年安徽省理科一本分數線為548分，但到了2003年直跌66分，僅有482分；而理科二本分數線，2002年為487分，2003年卻只有431分。

不少人認為，非典事件嚴重影響了當年高考生的備考狀態，加大了考生的心理壓力，所以高考成績下降看似是較為合理的。
但高考分數線降低真的跟非典直接相關嗎？關系可能有但大概不大，分數降低與當年的數學高考卷有很大關系。
據了解，2003年許多高考生都倒在了全國數學卷面前，很多考生都是排隊哭著走出考場，其中不乏有不少學霸，很多日里學習特別好的學霸都覺得自己考砸了。分數出來后也證實了這份試卷的難度，全國均成績只有50分左右。當年還流傳這這么一段話：如果能考到100分以上，說明是大神級別了；如果考到80分以上，則是985院校水；60分以上則為優等生；45-50分為普通人。由于數學卷難度過大，考生分數普遍下降，高考分數線跟著下降也就不足為怪了。
其實，高考分數線的劃定是要受到多方面因素的影響，不會僅僅因為某個事件出現變化。

3、高考分數線如何劃定？

每年全國各大學都要確定自己的招生計劃，由教育部審批備案后，依據全國每個省市人口基數、參加高考人數和往年錄取情況按一定比例分配給各省市，各省市根據各批次院校的招生計劃，分別相加得出每批次的總招生計劃人數。
比如某省一本招生人數總和為1000人，高考后該省會將考生的成績從高到低排序，第1000名考生的分數就是理想中的批次線。
但在錄取中還存在著其他調整，所以實際的各批次上線人數會比計劃人數多，而上線人數中最后一名所對應的分數就是批次線了。

4、高考分數線受哪些因素的影響？

招生計劃人數

各校招生計劃人數會直接影響批次線的定位，計劃招生人數越少，批次線會往上調，分數線也會提高；如果招生計劃人數越多，批次線則下調，分數線下降。
但幾年，各高校招生計劃人數變化幅度很小，2020年高考招生計劃數量應該也會趨于穩定。
加之高考畢竟是選拔性考試，各校都是為了能選拔出適合自己的考生，并不會受到疫情影響而對某些省市作出相應傾斜。

考試難度

就如2003年高考，考試難度也會對分數線劃定產生很大的影響。考試難度高，考生整體分數就會降低，分數線也會跟著降低，反之亦然。

那么考試難度由誰來控制呢？高考出題之前第一步是成立命題組，高考命題人主要由三個群體組成：大學教授、高中老師和學科教學研究者（教研員）。三者的比例依次遞減，大學教授占的比例最大，一般學科命題組組長都是大學教授。
成立命題組之后第二步是預命題，也就是請命題專家們把他們想出的考題寫出來形成初稿，然后組織專家集體討論、研磨試題，聘請外部學科專家評審試題，以及合理預估試題的難度。
第三步是審題，通過層層審核、校對、修改，保證高考試題的科學性、規范性、準確性、公性。
至于今年高考難度會不會降低的問題，從2003年高考試卷的難易度來看并沒有因為受到疫情的影響，和2002年、2004年的難度出現較大差別。因此，今年高考試題難度也很大可能不會受疫情的影響。

最主要的原因是，高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過性考試。對于通過性考試來說，因為學生學習時間不夠，可以降低難度，這樣可以保證每一年的通過率大體不變。但對于選拔性考試來說就沒必要了，所有考生是按排名錄取，適當難度的考試會增加區分度，有助于選出人才；簡單的考試反而更沒有區分度。

報考人數

分數線還會受到報考人數的影響。一般來說，如果報考人數比往年增加，分數線都會隨著提高。相反，如果報考人數減少，分數線也會隨著降低。
今年全國各省都延遲開學，多多少少都會打亂高考生們的學習節奏，影響考試水，所以不排除高考分數線會有下降的可能性。全國高考生都延遲上學了，這個時候就很考驗同學們的自律能力。所以即使停課在家，也要保證自己的學習效率和學習時間。

5、保證自己的核心競爭力是關鍵

不管高考難度如何，保證自己的核心競爭力才是關鍵。那么在家期間，怎么學習才能高效學習呢？今天也給大家梳理了一些比較有用的知識，希望你能用得上。

提高自己的自制力，把自己靜下來

在家學習時的效率，相信大家最也都有所體會。這個時候，往往沉得住氣，踏踏實實的學生，在未來的競爭中更容易取勝。

列出適合自己的學習計劃，并嚴格執行

首先建議大家給自己列一個詳細的作息時間表。

7:00，準時起床，洗漱，吃早餐；

8:00，開始學習，具體學習時，科目進行交叉學習；

11:30，吃午飯；

12:00-13:30，午休一個半小時，這段時間可以自由安排，最好能夠午睡一會；

13:30-18:00，學習，在學習時間，可以每隔一個小時休息十分鐘，這樣有助于提高學習效率；

18:00-19:30，吃晚飯，休息；

19:30-22:30，學習，中間可以選擇休息20分鐘；

22:30以后，可以洗漱，放松睡覺。

這樣，如果能夠做到按這個學習計劃執行，一天的累計學習時間就可以超過10個小時。其次，還要把每個時間節點的具體學習的科目和學習量，進行具體化。

比如：
8:00-8:45 背單詞，記憶20個單詞，復昨天的20個單詞；
9:00-9:45 數學。函數章節的筆記本看一遍+做2道題

每天的工作最好都可操作性，然后結合番茄工作法等學習方法，來保證自己的學習可以有秩序的、保質保量地進行。

學習有所規劃，重點在于梳理復、查缺補漏

1.在家期間對于高三同學來說，肯定是以復為主。
對于高一高二來說，這段時間拿來復，比預更高效。自己的時間比較豐裕，可以好好來做一下時在學校沒有機會做的梳理，進行弱科的補和查缺補漏。
即使后期學校布置了新任務，依然要每天安排出時間用來復。
2.整塊時間用于理綜或文綜和數學，零碎時間可以用于語文和英語。
語文和英語需要可能更需要的是保持一個良好的狀態，每天花一定的時間來讓自己不要過于生疏。當然如果部分同學在這幾科是弱科，最好是每天也抽一定量的時間來針對固定的模塊進行沖刺訓練。比如，閱讀差的每天做一篇閱讀。畢竟這兩科分值較大，也比較容易提分。其他科目，尤其是數學理綜可能需要刷題訓練整理的內容比較多，且要充分理解。

與學校老師，同學保持聯系

還有要注意的就是，在這個關鍵時期，一定要與學校的老師、同學保持聯系，因為，學校可能會有一些特殊的安排，比如，老師會把握大家的學習進度，安排具體的學習任務。多和老師和同學們交流，及時知道相應的信息。
最后，也是最重要的一點，身體是革命的本錢，一定要保證自己充足的睡眠和良好的作息，然后不要出門保護好自己。