材料新立意新，考驗(yàn)獨(dú)立思考能力

小高考光靠背書難拿A

上午，隨著歷史、化學(xué)科目考試的結(jié)束，本次“小高考”收官。從省教育考試院發(fā)布的命題思路來看，試題材料新、立意新、情境新是亮點(diǎn)。

對(duì)于歷史學(xué)科，學(xué)生反映，大多是時(shí)課堂復(fù)到的主干知識(shí)，難度跟時(shí)模擬卷差不多，但比較靈活，考點(diǎn)大多復(fù)過，但是材料幾乎沒有見到過類似的，比如第37題以央視春晚主題的變遷為主線，考查改革開放的發(fā)展歷程；第11題以中共一大代表的回憶材料為抓手，考查中共黨史的相關(guān)知識(shí)；第12題節(jié)選了紅色經(jīng)典，重溫?zé)o產(chǎn)階級(jí)革命家的革命理論；第34題考查《共產(chǎn)黨宣言》和馬克思主義誕生，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的偉大意義。

相關(guān)老師認(rèn)為，命題重視考查學(xué)生在“新材料”“新情境”下再認(rèn)、再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，考察對(duì)歷史知識(shí)全方位掌握，以及獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力。這對(duì)能力要求較高，不是純粹背書能做對(duì)的。過關(guān)沒問題，但能否拿A不是很有把握。

化學(xué)的命題也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，尤其是在實(shí)驗(yàn)題目上，選擇了立意高遠(yuǎn)、應(yīng)用新穎的素材進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，如第23題的“三種混合物的組成分析”考查守恒觀，第25題的“物質(zhì)推斷”考查轉(zhuǎn)化觀，第26題的“水樣的總有機(jī)碳測定”考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和改進(jìn)等。這些試題的設(shè)計(jì)，將進(jìn)一步引導(dǎo)化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究與實(shí)踐創(chuàng)新能力。