教師法定退休年齡最新規定

男60周歲，女55周歲。這一法規，目前，因教師所在縣、市、區不同，退休年齡不盡相同。在同一縣、市、區普通教師要比領導晚退休五年，甚至更長時間。也就是多工作五年，甚至更長時間。

教師退休工資計算標準

退休教師工資怎么算的：基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金+過渡性養老金=退休前一年全市職工月均工資×20%(繳費年限不滿15年的按15%)+個人賬戶本息和÷120+指數化月均繳費工資×1997年底前繳費年限×1.4%。

據人社部相關負責人表示，延遲教師退休年齡不就后將會出臺，這個政策將會對40歲左右的教師群體影響最大，那么遲退休年齡有什么利弊?

這些變化是經過很多的權衡利弊得出來的，必然會產生這樣的結果，有的教師會從中受益，有的教師會受到其負面影響。

利：使老師資源利用最大化，提升老師的自身價值。

1、臨退休老師收入增加。

2、讓教師更好發揮余熱，實現自身價值。

有些醉心于教育事業的老師，他們一生對教書育人的專注，盡管臨退休年齡，他們依然能夠對教育事業充滿無限熱情，這樣延遲教師退休年齡，對于他們來說，是個好事。

3、更加接教育本質，更好地教書育人。

隨著年紀的增長，老教師不僅是教學經驗豐富，更多在于他們豐富的人生閱歷，對待世事的看法是遠遠比年輕的教師更加深刻，對學生的教育不僅在教上能夠得心應手，但是在“育”這點，年輕的老師是很難企及的。

4、更有利于新老教師的傳承

弊：年紀大了，難以勝任教師的崗位

1、正常晉升受阻，不利于青年教師的發展。

老教師退休之后，學校要吸引年輕的教師，這樣有利于教師年齡結構的調整，有利于增強教師團隊的活力，但如果延遲教師退休年齡，那必然會造成年輕教師的晉升收到阻攔。

2、年紀大，力不從心。

其實，教師不像依然，月老越精，教師所教導的知識隨著社會的發展快速更新換代，對于老教師來說，知識的變更會給他們增加“教”的難題，但老教師的閱歷與情懷，對人性的把握，在“培育”青年學生這點來看，是年輕教師無法相比的。

一、退休人員按繳費年限(含視同繳費年限，不含折算工齡，下同)調整基本養老金。

1、繳費年限滿10年及其以上的退休人員，繳費年限每滿一年，每月增加3.5元

2、繳費年限不滿10年的退休人員(不含建設用地農轉工退休人員)，每人每月增加35元

3、繳費年限不滿15年的建設征地農轉工退休人員，每人每月增加52.5元。

二、按本通知規定調整基本養老金前，低于統籌范圍內均基本養老金水2513元/月的退休人員(不包括高級專業技術人員、軍隊轉業干部、原工商業者)，在按繳費年限調整養老金的基礎上，再按下述辦法調整基本養老金：

1、繳費年限滿30年及其以上的，每人每月增加45元

2、繳費年限滿20年不滿30年的，每人每月增加40元

3、繳費年限滿10年不滿20年的，每人每月增加35元

4、繳費年限不滿10年的(不含建設征地農轉工退休人員)，每人每月增加30元

5、繳費年限不滿10年的建設征地農轉工退休人員，每人每月增加35元

上述人員調整后的基本養老金不超過2773元/月。

三、在按本通知第二、三條規定增加基本養老金的基礎上，退休人員再按下列絕對額調整基本養老金：

1、按本通知規定調整基本養老金前，月養老金低于2513元的，每人每月再增加90元

2、月養老金在2513元及其以上，低于3500元的，每人每月再增加70元

3、月養老金在3500元及其以上，低于4500元的，每人每月再增加50元

4、養老金在4500元及其以上的，每人每月再增加30元。