兩學一做第二專題工作總結2016

　　以來，在中共xx縣委的堅強下，在縣政府以及社會各界的大力支持下，xx縣政協適應新常態，緊緊圍繞縣委、政府工作中心，認真履行政治協商、民主監督、參政議政職能，為助推xx改革發展，促進xx全面崛起積極建言獻策，現將今年上半年工作情況如下：

　　一、深入開展“兩學一做”專題教育活動

　　在縣處級以上干部中開展“兩學一做”專題教育，既是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，也是持續深入推進黨的政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。按照中央、省、市、縣委要求，1月29日，縣政協黨組召開了

　　“兩學一做”專題教育動員部署會暨專題，縣政協主席徐明華給大家講了題難И《踐行兩學一做，做“四有”好干部》的專題黨學，從深刻領會“兩學一做”豐富內涵和重大意義、著力發現和解決作風上不嚴不實的突出問題、爭做心中有黨有民有責有戒的“四有”好干部、精心組織開展“兩學一做”專題教育四個方面進行講解，黨學取得了實實在在的效果，這次徐主席講黨學正式拉開了縣政協黨組開展“兩學一做”專題教育活動的序幕，動員會議結束后，縣政協黨員副主席在規定的時間內，到各自掛點的鄉鎮和行政村講了黨學。

　　二、精心部署調研視察活動

　　今年，在征求政協各專委會意見的基礎上，通過召開主席會議、常委會議充分協商討論，經呈報給縣委常委會決定，最后確定了失地農民養老保險、村級“兩委”班子履職情況、城中村規劃與治理、完善和提升城市綜合執法水等4個學題，以及法治xx“四個一”工程、鄉鎮政協協商民主工作、縣環保工作、旅游產業、市巡查項目建設等1個學題。目前，，已經啟動了失地農民養老保險、完善和提升城市綜合執法水兩項調研活動。

　　三、組織部分委員赴縣特殊教育學校捐獻愛心

　　在“兩學一做”專題教育活動中，xx縣政協開展爭做“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”好干部活動。

　　1 月27日，縣政協組織工商界別8名委員，赴縣特殊教育學校捐獻愛心，工商界別的委員將1萬元現金和價值1萬元的牛奶、傘、紅豆杉等物品捐贈給該校。捐贈儀式上，索普信實業有限公司董事長葉想法委員和新天地實業有限公司總經理鄭能水委員，現場表態今后每年分別向該校捐贈11000元和10000元。

　　四、順利承接國家京劇院來我縣演出

　　為隆重紀念世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利70周年，由市政協牽頭聯系，國家京劇院來我縣演出。4月30日晚，縣會展中心座無虛席，全縣各界 1000余人觀看了國家京劇院表演的現代京劇《紅燈記》。作為文革時期八個樣板戲之一的《紅燈記》，全劇緊緊圍繞“密電碼”，描寫了三個來自不同家庭的成員，在亂世走到了一起，為了民族抗戰勝利，前仆后繼，共赴國難。劇情復雜驚險，波瀾壯闊，

　　整個演出贏得了觀眾陣陣喝彩，特別是李玉和與母親和女兒在家分別及獄中訣別時的情節，不少觀眾被感動得流下了眼淚，人們都為《紅燈記》持久的藝術魅力和演員的精彩表演深深折服。

　　五、順利完成了兩次接待任務

　　6月17日，省政協常委、人資環委副主任劉德意一行，來我縣調研“水環境保護及生態文明先行示范區建設“。為了配合好省政協這次調研，縣政協主席徐明華、副主席徐金仙，按照縣委、縣政府統一安排，全程參加了工作會和實地視察活動。6月16日，福建省xx縣政協來我縣開展工業園區建設調研，為完成好這次接待任務，我們精心制定了接待，按照對方要求，組織相關部門做好準備工作，縣人大副主任、縣工業園區黨工委書記彭勇親自向客人作了工作匯報，就工業園區建設經驗與xx縣政協領導作了交流，這次接待相當成功，對方一再表示感謝，并誠摯邀請我們去xx縣考察。

　　兩學一做第二專題工作總結2016

　　根據教育部辦公廳關于舉辦全國大學生黨員“兩學一做”專題網絡培訓示范班的通知精神，學校黨委高度重視，學校黨校積極謀劃學習教育方案，認真組織實施，各學院黨委給予高度的重視和密切的配合，師范大學100名學員圓滿完成了大學生網絡黨校“兩學一做”專題培訓的學習，嚴格落實了“兩學一做”這一加強黨的政治建設的重大部署，學員的政治素養和理論水得到了很大的提升。

　　本次師范大學兩學一做培訓示范班由100名學員組成，學習卡注冊率達100%。培訓時間為4月1日到5月15日。學員們共圍繞5個專題、24節課的內容開展學習。必修課總時長達154147分鐘，每位學員累計學習時間為1541分鐘、32個學時，班級研討共有48個主題帖，202篇回帖，人均發帖數為2篇。每位學員培訓期間共計完成1份匯報和1份在線考試，在線考試均分達86.5分。在宣傳總結方面培訓期間共發布了8個班級公告，完成了4期培訓簡報的撰寫，培訓后期完成1份匯報總結。

　　我黨歷來重視政治教育，期出臺的“兩學一做”學習教育活動，既是中央加強黨的建設的重大部署，也是中央深化黨內教育的重要實踐，目的在于將黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，此次師范大學“兩學一做”專題培訓示范班的培訓活動，正是“兩學一做”精神在我校的具體落實。此次培訓班由李憲玲老師擔任負責人，葉孔森老師擔任班主任，黃玨?同學擔任班長，培訓班學員由第四、第五期惲代英黨校培訓班的100名黨員同志組成，學習內容包括《警示教育》、《黨規黨章》、《黨的歷史》、《先進典型》和《系列重要講話精神專題報告》五個專題，學習形式以網絡課為主，輔之以線上研討、匯報和在線考試，加上各學院對本次黨課學習的大力支持，取得了顯著的學習效果。

　　一、理論收獲

　　在對蘇共執政的歷史反思中，學員們體會到了必須以史為鑒、以蘇為鑒，綜合吸取各國執政黨的經驗教訓，取其精華，去其糟粕，并與我黨和我國的實際情況相結合，始終將人民群眾的利益放在首位，用實際行動踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，大力推進反腐倡廉，保持黨的清正廉潔，全面深化體制機制改革與創新，不斷提升黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎。

　　在中國共產黨帶領中華民族求得民族的獨立并領導全國人民走上國家富強的光輝歷程中，學員們領悟到中國共產黨必須堅持以馬克思主義，實事求是、與時俱進，在馬克思主義中國化的進程中增強黨的執政能力建設。作為大學生黨員，應認真學習并嚴格遵守黨規黨章，自覺注重提升自己的黨性修養，用黨章黨規嚴格要求自己，約束自己的行為，這是每個黨員應該履行的責任和義務。在那些先進典型身上，學員們感受到了一個優秀的共產黨員應該有的品質和素養，無論處于怎樣的位置上，都應該牢記自己作為黨員的使命和責任，發揮黨員的先鋒模范作用。

　　從的系列講話中，學員們了解了作為大學生黨員，應該深刻認識和把握時代所面臨的挑戰，堅定道路自信、理論自信、制度自信，自覺用武裝頭腦，堅持“勤學、修德、明辨、篤實”，努力培育，兼有世界眼光、中國情懷、時代特征。

　　這段時間的學習，不僅提升了學員們的政治理論知識和素養，還讓學員在一次次的階段任務學習中深化了自己的組織紀律觀念，同時也讓他們深刻地體會到，要成為合格的黨員，永葆共產黨員的先進性和純潔性，就要不斷學習深化自己的理論基礎，并在實踐中不斷檢驗自己。來自教育學院的張萌學員學習后，聯系我校優秀青年黨員校友惲代英同志事例，立足于自己教育專業的實際，在院里發揮了黨員的模范帶頭作用;來自文學院的張婉瑩也在匯報中指出本次學習對其理論素養和水方面都有了很大的提升，并對青年黨員的作用與要求提出了自己獨特的看法;來自外院的馮花同學，對于課程學習中的《青年成才與“中國夢”》專題尤為觸動，對青年黨員與實現中國夢這一理想的聯系有很深的的看法，并且通過這次學習，馮同學更加清楚自己未來的方向。學員們在本次學習中的收獲還有很多，從學員們的匯報中，可以看到此次“兩學一做”的專題學習是十分有意義的。

　　二、亮點創新

　　此次培訓和學員們以往參加的培訓形式有所不同，網絡培訓的形式在時間和空間上具有傳統課堂所不可比擬的靈活性和優越性，網絡微課更是激發了學員學習的濃厚興趣，這一創新形式得到了大多數學員的肯定和贊賞。在每學習完一個階段的視頻之后，培訓班的學員們都會在論壇上展開熱烈的班級研討，學員積極發帖表達自己的觀點，營造了良好的學習和交流的氛圍。此外，培訓班定期檢查學習進度，在督促學員及時完成學習任務、提升自身的理論水方面取得了顯著的成效。尤其是各學院對本次示范班學習的支持，積極配合黨校督促學員學習，使得本次黨課培訓進展十分順利。所有培訓內容的學習結束后，培訓班以問卷調查的形式調查了學員對此次學習過程中存在的問題、并提出了他們的意見和建議，以匯報的形式來收集學員們的心得和收獲，并輔之以在線考試的方式檢驗學員學習的效果，使此次培訓取得了比較好的實效。

　　三、存在問題

　　雖然此次培訓取得了良好的效果，學員們的理論素養得到了很大的提升，但在培訓的過程中也存在著一些不足之處，比如，部分學員學習的自覺性和主動性有待加強，在觀看視頻的時候存在注意力不集中和只聽不做筆記的問題;又比如，采用大班管理的形式，學員之間互動和交流的機會相對少了，沒有完全發揮出集體學習的優勢;再比如，學員日常的專業學習和網絡黨校的理論培訓之間存在著時間沖突，由于學員學習的時間緊，一定程度上影響了學習效果;最后，理論和實踐結合的程度不高，學員在培訓過程中以視聽為主，很少結合所學內容做出自己更深的思考并應用于自己的生活實踐中。

　　四、總結反思

　　在今后類似的學習過程中，我們將會改進存在的問題并繼續完善相關的培訓管理體制：一方面，充分利用網絡學習的優勢，將線上的學習和線下的討論相結合，并以小組的形式開展豐富多樣的線下活動，如時事討論會、理論研究會、讀書分享會、素質拓展活動等，增強學員之間的互動交流，營造更好的學習氛圍，加深學員對理論的認識和理解，將“兩學一做”專題培訓拓展成為常態化的學習活動。另一方面，應該督促黨員，培養他們自主學習的積極性和主動性，讓他們學會自覺用馬克思列寧主義、毛澤東和武裝自己的頭腦，做到自覺主動學習理論，并對此做出自己的思考和見解，真正做到領會理論，入腦入心，將理論知識內化為自身的，并以理論，與實踐相結合，使自己的行為符合一名合格黨員的標準。

　　“兩學一做”不是一次終結性的活動，而應該是大學生黨員政治理論學習進程中的一個站點，此次為期一個半月的培訓活動結束了，但這并不是終點，而是我們組織大學生黨員開展在理論學習和篤行實踐道路上的一個新的進程和起點，認真學習黨規黨章、牢記中國共產黨的宗旨，讓自己成為一名合格的黨員是每個黨員永久的責任。今后我們會繼續完善和探索更多學習方式和方法，讓青年黨員能夠堅持共產黨人的理想信念，強化黨員的宗旨意識、紀律觀念，積極踐行，爭取今后在推動改革發展穩定的實踐中更好地發揮自己的才能、做出應有的貢獻。正如江春教授所言，黨員“必須時刻將黨規黨章、系列講話用作明鏡、用作鞭策、用作規范，對照自己，激勵自己，校正自己，使自己永葆合格黨員的風范”，必須“以知促行，做一個講政治、有信念、講規矩、有紀律、有品行、講奉獻、有作為的合格黨員”!