新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在貴州省份2021年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在75735名；

2、在貴州省份2021年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是328分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在163017名；

3、在貴州省份2020年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是398分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在94185名；

4、在貴州省份2020年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是329分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在177878名；

5、在貴州省份2019年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是194分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125444名；

6、在貴州省份2019年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是239分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在208161名；

二、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	426	75735
2	(語種:不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	328	163017
3	(語種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	398	94185
4	(語種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	329	177878
5	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	194	125444
6	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	239	208161
7	(語種:不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
8	(語種:不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新型建筑材料技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)院創(chuàng)建于1979年，歷經(jīng)貴州省建筑材料工業(yè)學(xué)校、貴州省建設(shè)學(xué)校等時(shí)期，2014年定名為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學(xué)校，以全日制普通高等教育為主，中等職業(yè)教育、非學(xué)歷教育為輔，是貴州省以培養(yǎng)建設(shè)類技術(shù)技能型人才為主的高等職業(yè)院校。 學(xué)院占地511畝，在校高職學(xué)生13659人、中職學(xué)生3120人，設(shè)有建筑工程學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、信息管理學(xué)院、貴州省建設(shè)學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和信息工程技術(shù)等六大專業(yè)群共38個(gè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工600人。其中，具有博士、碩士學(xué)位教師占31%，副教授以上職稱教師占28%，“雙師型”教師比例占62%。 學(xué)院是國家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校，全國“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”，省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校，“教育綜合素質(zhì)學(xué)分改革”省級(jí)試點(diǎn)單位，貴州省職教學(xué)會(huì)駐會(huì)單位，全省高等院校政治工作研究中心（高職高專）設(shè)在我院，牽頭領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是貴州省首批六大職教集團(tuán)之一。 學(xué)院擁有建筑工程、BIM技術(shù)、裝配式建筑三個(gè)省級(jí)共享開放實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有省級(jí)“陶藝大師工作室”和“木作大師工作室”，建有建筑材料工程實(shí)訓(xùn)基地、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地、建筑裝飾實(shí)訓(xùn)基地、建筑設(shè)備綜合實(shí)訓(xùn)基地、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地等70000方米實(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。 在國家“一帶一路”戰(zhàn)略大背景下，學(xué)院積極搶抓機(jī)遇，加大對(duì)外交流合作力度，將合作辦學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新作為重點(diǎn)，利用合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)教育教學(xué)改革，以實(shí)現(xiàn)學(xué)院更好更快地發(fā)展。幾年，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大和辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，已吸引加拿大、德國、新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞等國家和香港、臺(tái)灣等地區(qū)多個(gè)學(xué)校與學(xué)院開展交流訪問和合作辦學(xué)。 站在，面向新未來。乘著國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的東風(fēng)，學(xué)院秉承“厚德精技 樂學(xué)善教”的校訓(xùn)，踐行“學(xué)魯班精神?做大國工匠”的辦學(xué)理念，以書香建院、歌聲建院、技能建院活動(dòng)引領(lǐng)校園文化建設(shè)，為把學(xué)院建成國內(nèi)知名、省內(nèi)一流新型建筑類高職院校而努力奮斗。