廣州鐵路職業技術學院教務處官網：https://www.gtxy.cn/jwc/tzgg/

更新：2023-09-13 05:35:46 高考升學網

一、廣州鐵路職業技術學院教務系統地址

二、廣州鐵路職業技術學院簡介

廣州鐵路職業技術學院（簡稱學校）前身為成立于1974年5月的原鐵道部廣州鐵路機械學校，2000年經批準升格為廣州鐵路職業技術學院，2004年9月由廣州鐵路（集團）公司（現中國鐵路廣州局集團有限公司，簡稱廣鐵集團）移交廣州市政府舉辦。

學校是廣東省唯一軌道交通類公辦高職院校，是國家“雙高計劃”建設單位、國家優質�？聘呗氃盒�、國家示范（骨干）高職院校、廣東省一流高職院校，是華南地區軌道交通行業企業員工培訓的重要基地。先后獲“全國職業院校就業競爭力示范�！薄ⅰ爸袊殬I教育就業百強”、“全國高等職業院校創新發明教育基地”、“教育部財政部優質省級職教師資培養培訓基地”、“中國職業教育學會常務理事單位”、“中國高等教育學會創新創業教育分會副會長單位”、“全國鐵道供電專業指委主任委員單位”、“全國軌道交通供用電技術專指委主任委員單位”、“廣東省依法治校示范�！薄ⅰ皬V東省大學生創新創業教育示范學校”等榮譽稱號。

學�，F有廣州科教城、石門、執信南等多個校區。學校開設有鐵道供電技術、機械制造與自動化、城市軌道交通運營管理、鐵道信號與自動控制、城市軌道交通車輛技術、商務英語、鐵道工程技術等35個專業，在校學生超過1萬人，設有電氣工程學院、機電工程學院、運輸物流學院、信息工程學院、外語商貿學院、機車車輛學院、鐵道工程學院、馬克思主義學院、基礎課部等9個教學院（部）。

辦學條件優良，師資力量雄厚。學校教學科研儀器設備總值4.14億元；紙質藏書60萬冊、電子圖書98萬種。專任教師中具有研究生學位教師占專任教師75.3%，高級職稱教師占35.8%。現有全國優秀教師1人、省高等學校教學名師1人、“廣東特支計劃”教學名師3人、廣東省高等職業教育專業領軍人才4人、省職業教育“雙師型”名教師工作室主持人1人、廣州市高層次人才5人及國家級技能大師工作室2個、國家級職業教育教師教學創新團隊1支、省級優秀教學團隊6支、市科技創新團隊6個。

堅持就業導向，就業質量高。學校面向廣東、湖南、江西、四川、河南、內蒙古等25�。▍^）招生；畢業生出口暢、就業質量高，畢業生初次就業率均達99.19%，畢業生工作與專業相關度達93.30%，區域軌道交通龍頭企業“訂單”比例達60%以上，畢業企業滿意度達98%，畢業生專業對口率和薪酬水位列廣東省同類�？圃盒Ｇ懊�。廣州南車站2022年“全國五一勞動獎章”獲得者丁非，深圳市地鐵集團有限公司2012年“全國五一勞動獎章”獲得者謝東田，2014年廣鐵集團“火車頭獎章”獲得者吳華創，2014年廣鐵集團“全國鐵路勞動模范”獲得者賴澤團，廣州地鐵集團公司2014年“全國五一勞動獎章”獲得者徐志標，黨的十九大福建省黨代表、“全國勞動模范”獲得者陳承儀，中國鐵路總公司鐵路工匠、百千萬人才工程專業帶頭人洪海洋，2019年中國職業技能大賽冠軍獲得者林展雄等均為我校校友。

注重內涵建設，教學成果豐碩。學校年來有國家級標志性成果152項（422個），其中教學成果獎3項、專業資源庫2項、教師教學能力大賽獎5項、學生技能競賽獎25項、教學標準3項、專利411項及軟件著作權114項。省級標志性成果287項（434個），其中教學成果獎10項、學生技能競賽獎53項、教師教學能力大賽獎42項、專業資源庫3項及承辦省級以上技能競賽8項。

產教深度融合，服務成效明顯。學校充分發揮行業辦學背景和政府大力支持的雙重優勢，創建了國家示范性職業教育集團（聯盟）——廣州工業交通職教集團；牽頭組建了華南“一帶一路”軌道交通產教融合聯盟，主動對接中國高鐵“走出去”戰略聯合培養培訓本土化人才，輸出軌道交通職業教育教學與培訓標準；對接產業鏈，與廣鐵集團、廣州地鐵、深圳地鐵、東莞地鐵、佛山地鐵、港鐵（深圳）公司等知名企業共同制定人才培養方案，率先成規模地開展“訂單”培養，形成學校與企業、專業與職業、學生與崗位對接的長效人才培養機制。

堅持國際化戰略，國際化水高。學校全力服務國家“一帶一路”倡議和高鐵“走出去”戰略，依托產教融合聯盟，對接獨聯體、東南亞、非洲和粵港澳大灣區4個區域，拓展國際合作臺。經廣東省教育廳批準，與白俄羅斯國立交通大學聯合舉辦培養鐵道交通運營專業（高等�？茖W歷教育全日制）中外合作辦學項目。學校招收老撾、馬來西亞等國留學生，率先在廣州市屬高職院校開展全日制學歷留學生教育。

堅持立德樹人，彰顯育人成效。學校堅持以，以立德樹人為根本，堅持“依托行業、立足廣州、輻射全國、面向世界”的辦學定位，堅持“質量立校、人才強校、興校、文化鑄�！钡霓k學理念，面向中國教育現代化2035，聚焦國家軌道交通產業升級和粵港澳大灣區建設，構建學歷教育與培訓并重的現代職業教育體系，完善學校內部治理體系，產教融合深化復合型技術技能人才培養培訓模式改革，打造“引領、骨干支撐、協同發展”的專業群，形成工學結合、知行合一的高素質技術技能人才培養體系，為創建具有、一定國際影響力的高水高等職業院校而努力奮斗！