正確對待戀愛問題。剛入大學的同學如何正確對待戀愛問題，是能否順利適應大學生活的一個最要問題。大一的學生與高三的學生都是青春期的學生，青春期的孩子的特別是男孩喜歡女孩，女孩喜歡男孩，這是天經地義的事，世界上各個國家各個民族。　　怎樣對待戀愛問題是一件大事情，也是大家關心的問題。有一個大一的同學，他們宿舍共住四個男生，開學后不久，有的同學就有女朋友了，不久第二個男生也有女朋友了，很快第三個男生也有女朋友了，不到三個月時間人家都有女朋友了，他沒有女朋友，非常著急，找我咨詢，王老師你看怎么辦，人家三個都有女朋友了就我沒有了。我說你是什么意思，你是不是要我幫你介紹一個。這就是暗示、模仿感染造成的。

　　據我的研究有的大一男同學，第一個學期就交了三個女朋友，對待戀愛問題很隨便，我不贊成，大學談戀愛是憲法和法律給你的權力，但是怎么使用在于自己掌握，我不提倡中學生過早談戀愛，也不提倡大一學生過早談戀愛，因為大一學生主要任務是盡快適應大學的生活，從而保證順利的完成大學學業，為自己今后的前途建立充分的基礎。大一忙著談戀愛，學生肯定受影響，本來就不適應大學學習，會造成雪上加霜，一考試就掛起來，處境就很尷尬，心理上受到很大打擊，我建議大一同學最好不要忙于談戀愛，全力以赴投入到大學學習中去。

如今大學生戀愛早就是司空見慣的現象，如果上了幾年大學臨到畢業還沒有談過一次戀愛，那絕對會被人笑話這大學白上了，甚至還會被人視為另類。記得長久以來大學的“必修課”里，戀愛、掛科、臥談和通宵等等各種說法都有，但絕不會有哪一種說法把“戀愛”排除在外。雖然上大學是為了更高層次的學習，但背著“學生”的名頭戀愛，似乎也不是什么奇特的現象。

然而早年在中國的大學里，基本上對大學生戀愛持強烈的敵對態度，那時的大學校園總是會傳出這樣的趣事：紀檢隊常常在夜間頻繁穿梭在校園的隱蔽處，捕獲校園情侶，然后就是無情地隔離盤問，“嚴重”的甚至記過處分。現在，雖然學校、家長仍舊在這個問題上諱莫如深，但也基本上處于一種“不鼓勵，不限制”的態度。

從生理上說，大學新生的年齡一般也在18歲左右，生理心理都趨于成熟，完全具備戀愛條件，自然也會有正常的戀愛需求。在很多國家，婚齡大多都規定在18歲左右，甚至不乏更小的婚齡。既然婚姻是被允許的，大學生戀愛也是非常自然的事情，話說“哪個少女不懷春，哪個少男不多情”。

按理說，作為18歲的大學生，從法律上講也完全具備戀愛選擇和自由的權利，戀愛或者不戀，與誰戀，怎樣戀，那么學校的做法又能作何解釋呢？無非是整頓校園的純凈之風，敦促學生一心向學。本意雖好，只是實在有違人的本性，粗暴干涉并不能壓制校園戀愛的蔓延趨勢。相反，如同大禹治水一樣，應該多疏導而非堵塞，戀愛至少應該作為大學生的一門額外的課程來對待。所以，經歷戀愛比不經歷，對大學生的成長來說更有幫

首先，大學戀愛有助于學生的情感宣泄，衡學生的身心發展。上大學之前，學生的生活幾乎被書本和考試填滿，礙于自尊的考慮和學業的壓力，對異性的感情基本抑制在朦朧和晦澀狀態，而進入大學，環境固然要比中學要自由放松得多，有大把的時間發呆和無聊，課業的枯燥，背井離鄉的憂愁，無一大學生需要情感的宣泄和寄托。而戀愛，至少可以有人互訴衷腸，互相傾吐，渡過與親情割裂的不應期，成就類似于“抱團取暖”的效果。

其次，戀愛鍛煉學生的情智兩商。鍛煉情商是因為戀愛過程，從求愛到等待，從確立關系到深度溝通，都需要恰當的選擇、判斷和回應，否則戀愛就會遭遇挫折或者戛然而止，所以，如何拿捏感情的分寸，如何面對情感和技巧適度，是大學生戀愛必須面對的問題，也是鍛煉情商的好機會。另外，戀愛中總會經歷羞澀和美好的一面，但戀愛關系確立，退卻了熱戀的激情之后，戀人們又不得不考慮眼前的現實，上課、各種過級考試、期末考試、論文等，一部分學生可能會意識到，戀愛既然填補了學業之外的空虛，那么努力完成份內的學業，是有利于戀愛雙方的順利發展的。

于是學習可以成為戀愛雙方的交流和鼓勵的談資，枯燥的書本從戀人的口中道出，原來也能可愛和有趣，感情可以成為學習的催化劑。在大學生里，不乏為了感情而努力奮斗，共同創造事業生活的例子，而且在大學的戀愛里，由于本身就是同學，少了那些世俗的擇偶標準，多了共同的語言和基礎，使得感情可以更加牢固，而淡化或者消除功利的考慮。

最后，戀愛可以讓大學生人格更加健全。戀愛并不一定都會有圓滿的結局，或者在最后結局圓滿的戀愛經歷中，也會有磕磕碰碰。如何處理失戀，或者在戀愛中如何處理雙方的關系，是每個人都會經歷的。在大學階段，先經歷一些這方面的歷練，對于人格的形成和完善顯然是有益的。在美國的中學里，學校都會鼓勵男女學生之間的這種交往，目的也就在于讓他們處理感情關系的時候更加成熟和老道，能夠承受傷害，才能享受快樂。

當然了，在大學生的戀愛觀里，可能也需要很多的引導和糾正。現在的大學生，受到的影響是多元的，在對待戀愛的態度上也有非常多的看法。這些不同的認知使得在對待戀愛的態度上有很多偏離了愛情的本來面目。而且，在現在的大學校園里，戀愛引發的學業荒廢、本末倒置的現象也很普遍。如何引導和規范大學生的戀愛準則和道德，才是我們更應該注意的。