p;至今，“機(jī)電家園”茶敘會已舉辦40場，參與學(xué)生1242人次。學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)共有290人次到“機(jī)電家園”輔導(dǎo)答疑，參與學(xué)生2659人次，學(xué)院內(nèi)幾乎所有專任教師都到宿舍走訪過。

成長導(dǎo)師團(tuán)也是“機(jī)電家園”的明星團(tuán)隊，由具有心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師資格的專職輔導(dǎo)員為主組成，他們每周定點定時接受學(xué)生咨詢，每月開展團(tuán)體輔導(dǎo)。

黎林是成長導(dǎo)師團(tuán)的心理輔導(dǎo)員。一次，他發(fā)現(xiàn)一名申請緩考的學(xué)生對考試有不良的心理應(yīng)激反應(yīng)，需要到專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行干預(yù)，便與學(xué)生家長溝通，把孩子送到了專業(yè)醫(yī)院。經(jīng)過治療，這個學(xué)生不但通過了補(bǔ)考，現(xiàn)在還當(dāng)上了學(xué)院的志愿者。

4年來，“機(jī)電家園”主動接受心理輔導(dǎo)的學(xué)生有182人次，接受職業(yè)生涯輔導(dǎo)的學(xué)生有1400人次。此外，聘請校內(nèi)外老師、成功人士組建的兼職導(dǎo)師團(tuán)，影響力也不容小覷，共開設(shè)講座、沙龍30余次。

不僅如此，“機(jī)電家園”還于上半年啟動“學(xué)業(yè)生涯助跑營”幫扶計劃，為學(xué)困生排疑解惑。，74名學(xué)生參加了該計劃，人均累計不及格學(xué)分下降4.3分，人均每學(xué)期曠課人數(shù)由35人次減少為14人次。

師生的密切聯(lián)系不僅使學(xué)困生受益，也使機(jī)電工程學(xué)院的學(xué)生成績整體提升：試點以來，“家園”學(xué)生參與學(xué)科競賽獲獎的有800余人次。“家園”內(nèi)先后組建了3個學(xué)科型學(xué)生社團(tuán)，在省級以上競賽中獲獎的占學(xué)院獲獎總數(shù)的85%以上。

學(xué)生是主人，搭建學(xué)生自治新臺

如果說這里是一個“家園”，那么學(xué)生便是“小家長”。除了寢室有寢室長，每個樓層還有層長，整個宿舍樓還有樓長，這些“小家長”要通過層層選拔，由全體學(xué)生推舉而出。

郝志強(qiáng)是“機(jī)電家園”的層長，今年大四的他已經(jīng)“履職”兩年。今秋新學(xué)期還沒開學(xué)，他便早早來到宿舍，把樓層細(xì)細(xì)檢查了一遍，搞搞衛(wèi)生，排出晚上的學(xué)生值班表……日里，他的工作更繁忙，要檢查樓層宿舍衛(wèi)生、晚上巡邏、統(tǒng)計節(jié)前假后的學(xué)生人數(shù)等。郝志強(qiáng)告訴記者，如今宿舍面貌變了，生活環(huán)境好了，這讓他感到了小小的自豪