時，寬城縣新建改建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)26所。為保證低齡兒童有學(xué)上和就入學(xué)，該縣又把原有的村小學(xué)改建為教學(xué)點和幼兒園，實現(xiàn)了小學(xué)低年級和幼兒園向自然村覆蓋。據(jù)統(tǒng)計，全縣共改建教學(xué)點78個，農(nóng)村獨立幼兒園31所，小學(xué)輻射幼兒園65所，基本滿足了幼兒就入園的要求。

“過去許多農(nóng)村校一所學(xué)校同年級同學(xué)科的教師只有一兩人，根本無法進(jìn)行集體備課和教學(xué)研討，教學(xué)質(zhì)量肯定會受到影響。如今學(xué)校有200多名教師，一個學(xué)科至少也有十幾人，這樣相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍就增強了。教師教學(xué)水提高了，學(xué)生成績自然也就上去了。”曾長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)執(zhí)教的寬城三中校長馬俊軍說。

由過去一所初中改擴建的板城小學(xué)如今成了當(dāng)?shù)孛�校，周�?個行政村的912個孩子在此寄宿上學(xué)。該校教學(xué)樓里由3個實驗室改建的圖書館里藏書達(dá)到2.6萬冊。

家長張麗娟對自己孩子劉思源兩年來的變化喜出望外：“我在鎮(zhèn)上打工，經(jīng)常顧不上管孩子。孩子從三年級開始搬進(jìn)板城小學(xué)寄宿上學(xué)，明顯看出，孩子性格開朗了，成績提高了。”

“辦好教育是最大的民生工程。努力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡、實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，讓老百姓滿意，是我們最大的目標(biāo)。”王子文說。