河南中小學幼兒園教師繼續教育網地址：http://www.hateacher.cn/

更新：2023-09-21 22:49:11 高考升學網

河南省教育廳

關于組織實施2021年義務教育師資薄弱環節改善暨中小學教師素質提升工程的通知

各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局，廳直屬有關單位，各有關高等院校：

根據國家和我省全面深化教師隊伍建設改革精神，結合我省中小學教師隊伍建設實際，為持續改善全省義務教育階段教師專業發展的薄弱環節，在總結2020年項目實施工作的基礎上，經與有關高校充分溝通，我廳擬于期組織實施2021年義務教育師資薄弱環節改善暨中小學教師素質提升工程，現將項目組織實施有關事宜通知如下：

一、總體目標

全面關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，聚焦改善全省義務教育階段教師隊伍建設中的薄弱環節，采取集中培訓、“一對一”精準幫扶、名師網絡工作室“師帶徒”等形式，通過抓高端、補短板、強弱項、建機制，引導全省深化教師培訓體系改革，科學制定教師培訓規劃，全面提高教師隊伍整體素質和專業化水，以師資隊伍素質的提升推動全省基礎教育實現高質量發展。

二、項目設置

根據全省教師培訓規劃，2021年義務教育師資薄弱環節改善暨中小學教師素質提升工程共設置省級骨干教師培育、縣域教師發展支持服務體系建設、省級教師培訓師高端研修、市縣級教師培訓機構骨干教師培育和鄉村教師素質提升培訓五類項目，具體項目設置見附件1。

三、申報要求

（一）精心研制培訓方案。各承訓高校要根據各自承擔的培訓任務和培訓要求，依據教師培訓課程指導標準、教師專業標準、教師培訓指南等，嚴格落實分層分類培訓要求，堅持問題導向、目標導向和成果導向，圍繞不同階段教師核心素養和關鍵能力的培養，深入一線調研，精心研制項目培訓方案并填寫申報書（登錄河南教師教育網下載）。要采取主題式培訓，確保教師參訓一次系統解決一個專業發展問題。要將、“四史”教育、師德師風、心理健康、信息技術、國家安全、法治教育、生態教育、國家通用語言文字、幼小銜接、少先隊工作、預防校園欺凌等作為教師培訓必修內容，采取異步在線培訓的形式進行安排。要實施實踐性培訓、案例式教學和參與性培訓，實踐性課程比例不少于50%。要不斷創新培訓模式，實施線上線下混合式培訓。要實行任務驅動教學，突出教師參與，強化教師實踐，促進教師學用結合，不斷提升教師參訓的成長感和獲得感。

（二）加強培訓過程管理。各承訓高校要落實首席專家負責制，配備學科班主任和生活班主任，加強項目實施的過程管理，提升管理與服務質量。要按照時間節點報送相關材料，將項目申報書電子版（加蓋公章的PDF文檔）于2021年7月30日前上傳至2021年中小學教師素質提升工程申報系統，將各項目開班時間于8月10日前、每期學員參訓《報到通知書》電子版于開班前10天、每期培訓課程表電子版于開班前5天，發送至“省培計劃”項目執行辦公室郵箱。要積極聯系市縣教育行政部門，做好參訓學員的報到、注冊、管理和使用工作。要按照疫情防控常態化要求，加強學員健康管理和安全教育，建立突發事件應急機制，不斷改善培訓條件。

（三）注重打造高質量培訓成果。各承訓高校要嚴格按照不同項目的成果要求，指導參訓教師成果的產出、匯集、評價與轉化，生成一批高質量、有、用得上的精品課程資源。培訓期間，每個單位要提交不少于3期《工作簡報》，在培訓結束后30天內提交項目實施績效自評報告、優秀教師成長行動研究報告及有關宣傳材料匯編等。

四、其他要求

（一）強化重視程度。各單位要站在全面深化教師隊伍建設改革的戰略高度，系統謀劃教師培訓體系建設改革，深入推進基礎教育與教師教育的協同發展、融合創新，持續整合教師教育資源，創新教師培訓模式，推動教師培訓提質增效，加大教師發展政策經費支持力度，努力培養造就一支高素質專業化創新型教師隊伍。

（二）精準選派學員。各市縣要按照參訓學員遴選條件，根據各項目分配名額（見附件2-6），統籌做好各類項目參訓教師的選派工作，做到名額到校、通知到人，確保足額完成下達的指標，并于7月30日前，通過河南省教師教育網完成所有項目學員遴選工作。要建立參訓教師選育用評機制，推動參訓教師有效轉化學習成果，帶動本校、本地區教師專業發展。要將教師參培情況納入培訓誠信檔案，無特殊情況未參訓、被勸退、未結業的學員在三年內不得再參加省級組織的集中培訓項目。

（三）加強經費使用管理。本項目由教育廳、財政廳提供專項經費。各項目承辦單位要嚴格按照項目工作要求、經費標準（集中培訓400元/人/天；網絡研修3元/學時；每個名師或培訓專家工作室2萬元“師帶徒”工作補助，主要用于方案研制、工作室成員網絡研修等）和有關財務規定編制和使用培訓經費，要加強經費使用監管，完善項目預決算，嚴格經費報銷制度及流程，提高經費使用效益，同時要保留經費使用原始單據備查，確保�？顚Ｓ�。