扎蘭屯職業學院教務系統官網：http://www.zltvc.edu.cn/dzbm/2352.jhtml

更新：2023-09-20 06:38:59 高考升學網

一、扎蘭屯職業學院教務系統地址

二、扎蘭屯職業學院簡介

扎蘭屯職業學院是經內蒙古自治區人民政府批準、國家教育部核準備案的一所公辦全日制普通高等職業院校。學院位于“中國最美草原”“中國最佳民族風情魅力城市”—內蒙古自治區呼倫貝爾市。

學院由始建于1946年的扎蘭屯幼兒師范學校、1952年成立的內蒙古扎蘭屯林業學校、1952年成立的內蒙古扎蘭屯農牧學校和1959年成立的呼倫貝爾市衛生學校合并組建，具有悠久的歷史傳統、深厚的文化底蘊、扎實的辦學基礎。數十年來，為社會輸送了大批高素質專業人才和職業技術技能人才。

學院是2021年農業農村部、教育部推介的全國百所“鄉村振興人才培養優質校”之一，是國家護理實訓基地、國家級科技特派員創業培訓基地、農業農村部和教育部農業職業技術教育培訓示范基地、內蒙古自治區高技能人才培訓基地等，建有國家衛生行業職業技能培訓工作站、自治區普通話水培訓測試站等多個培訓和鑒定測試機構。

學院新校區于2021年9月正式投入使用，學院綠地占地達到52%，湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，是立志、修身、讀書的佳境。學院校園占地76.73萬方米，建筑面積29.95萬方米，校園內亭臺樓榭、噴泉廣場、超市快遞、餐飲中心、各種運動場館等景觀設施一應俱全；學生公寓樓均為4人、6人間宿舍，內設獨立衛生間、熱水器及噴淋設備；總面積2萬余方米現代化圖書館、模擬現實場景實訓臺、智慧交互教室、無人機、機器人等現代信息技術設備,學院建有2座體育館、標準運動場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室、多用途活動室及健身室等，營造了舒適的信息化學習生活環境。

學院以高等職業教育為主,明確了以教育科學、醫學護理類專業為支撐，以農林牧類專業為，以經濟管理、信息工程、汽車工程類專業為培育重點，構建交叉融合的專業體系。設有教育科學系、農林工程系、畜牧獸醫系、醫學系、護理系、經濟管理系、信息工程系、汽車工程系、公共基礎教學部、馬克思主義教研部、繼續教育處、中專部等12個教學系部,開設適應區域產業結構和社會發展需求的農林牧漁、交通運輸、電子與信息、醫藥衛生、財經商貿、旅游、教育與體育等7大類專業，現有五年制職業本科專業1個、三年制高職專科專業20個、五年制高職專業10個、中職專業13個。現有各級各類在校生6700余人。

學院年來引進全日制碩士研究生及以上學歷84人，現有教職工480人，專任教師355人；副高級以上職稱165人（其中教授、研究員21人），占專任教師的46.4%；博士、碩士研究生168人，占專任教師47.3%；“雙師型”教師170人，占專任教師的47.8%。現有全國職業院校名師1人，中國職教人物1人，全國行業職教名師5人、自治區“草原英才”1人、自治區黃炎培職業教育獎杰出教師1人、自治區級專業學科帶頭人、突出貢獻中青年專家、青年創新人才、教學名師、教壇新秀等25人，優秀教學團隊1個、自治區級精品在線開放課程2門，教師在各級各類大賽中獲得國家級獎項2個、自治區獎項32個。

年來，學院教師共主持省部級以上科研課題53項，參與編制呼倫貝爾市農牧業地方標準60項，主編參編教材97部。學院申寬生物技術研究所通過科技部第三批“國家級星創天地”備案，學院教師陳申寬是獲得科技部通報表揚的全國92名科技特派員之一，事跡入選科技部《把論文寫在大地上：科技扶貧100個典型案例》一書，被推選為呼倫貝爾創新創業協會會長。學院教師入選為教育部新一屆“林業和草原職業教育指導委員會”成員。

學院堅持立德樹人、德技并修。積極推動政治教育與技術技能培養融合統一，學院“金英子思政工作室”2020年被評為第二批自治區高校政治工作“名師工作室”。學院開展的勞動實踐教育被評為自治區高校德育創新實踐項目。學院獨具專業、展現職業素養的校園文化活動為每一名學生展現自我、鍛煉才干、陶冶情操提供了廣闊的舞臺。

學院堅持面向人人、因材施教。構建以素質為基礎，以能力，以就業為導向，產學研結合的人才培養模式，積極實施“1+X證書”制度，大力培養學生的職業技能。學院面向在校學生和全體社會成員開展農牧林、學前教育、汽修、財務等職業培訓，構建服務全民終身學習教育體系，推進技能型社會建設。學生在職業技能大賽中獲得國家級獎項1個、自治區獎項41個。

學院堅持產教融合、校企合作。學院是呼倫貝爾嶺東職業教育集團理事長單位，集團擁有76家成員單位；學院成立了鄉村振興學院和齊魯制藥學院；與北京花香花木集團、北京福田、優然牧業、南京創維等100余家國內企業達成合作、推進訂單式人才培養，為學生實實訓、就業創業奠定了堅實的基礎。駐村博士工作站教師、科技特派員深入田間地頭，堅持“送智下鄉”“送技下鄉”，為鄉村振興提供有力保障。學院成立以來，共培訓30000余人次。

學院堅持面向實踐、強化能力。實施“專創”融合，構建“雙創”體系，把“專創”融合教育納入人才培養方案，納入系統課程體系，納入教學模式改革，先后榮獲“挑戰杯-彩虹人生”全國職業院校創新創效創業大賽二等獎、三等獎；全區“挑戰杯”創業計劃競賽特等獎，一、二、三等獎；內蒙古“互聯網+”創新創業大賽三等獎；多個創業項目榮獲內蒙古大學生創業優秀項目；涌現出了一批優秀創業學子，更多青年憑借一技之長實現了人生價值。

學院堅持面向市場、促進就業。經過歷史的積累與發展，形成了專業建設與區域產業相融合、人才培養過程與生產實踐相融合、學院文化與企業文化相融合，學院發展對接區域經濟社會發展的“三融合一對接”辦學，為區域經濟社會發展培養了大批高素質技術技能人才。同時，學生可通過專升本考試進入普通本科院校繼續學習深造，獲取全日制本科學歷、學士學位。畢業生以其適應性強、動手能力強、綜合素質高而受到用人單位普遍歡迎。

面向“十四五”與2035年遠景目標，學院將繼續以，秉持“苦學、勤思、善行、友愛”校訓，全面貫徹黨的教育方針，搶抓職業教育發展新機遇，以高水高等職業學校和專業建設為引領，推動“三教”改革和“崗課賽證”融通，走“精優特”發展之路，推進職業教育高質量發展，建設區域性高水職業院校，為地區經濟社會發展培養高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。